北京市小学语文五年级下册第三单元测试卷.doc

北京市小学语文五年级下册第三单元测试卷
【编者按】为了丰富同学们的学习生活，xx小学频道搜集整理了北京市小学语文五年级下册第三单元测试卷，供大家参考，希望对大家有所帮助!.
北京市小学语文五年级下册第三单元测试卷
班级 姓名 分数
一、看拼音，写词语(8分)
wǔ rǔ wēi fēng ǎi xiǎo jiā qiacute;n
( ) ( ) ( ) ( )
gān juacute; peacute;i buacute; shigrave; gūi jǔ dagrave;o zeacute;i
( ) ( ) ( ) ( )
二、用radic;为带点字选择正确的读音(3分)
1.儿应(yīng yigrave;ng)声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。
2.这是什么话?我国首都(dōu dū)临淄住满了人。
3.我最不中(zhōng zhograve;ng)用，所以派到这儿来了。
三、下列各组词语中，有错别字的一组是( )(2分)
A.冷笑 为难 招待 安居乐业
B.出息 取笑 笑嘻嘻 聊如指掌
C.囚犯 解释 实话实说 面不改色
D.负责 大臣 完好无损 不惜代价
四、选关联词填空(3分)
即使也 不管也 是还是
宁可也不 如果就
1.( )多么艰苦，你( )要把他们带出草地。
2.邱少云( )牺牲自己，( )挪动一寸地方。
3.( )只剩下一个人，我们( )要渡过江。
五、给带点的字选择正确的解释(3分)
1.为设果( ) A.假设 B.排放 C.假使
2.乃呼儿出( ) A.你，你的 B.竟 C.就，于是
3.若无其事( ) A.若是，如果 B.如同，好像 C.你
六、判断题(4分)
1.剧本主要是通过人物对话或者唱词来推进情节，刻画人物。( )
2.相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。( )
3.杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。( )
4.杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。( )
七、仿写句子，把句子写生动。(6分)
1.雨下得很大。(改为比喻句)
2.太阳落山了。(改为拟人句)
八、补充对联，并且写一句课外积累的对联(8分)
1.地满红花红满地， 。
2. ， ，三秋九月，中秋八月之中。
3. ，山外白云， ，池边绿树， ，雨落溪边。
4.我会积累： 。
九、结合语境回答问题(3分)
有学生在没有征得老师的同意，就离开了学校，这时你刚好看见了，你会说：
。
十、阅读积累与运用(30分)
阅读一 《晏子使楚》片段
楚王安排酒席(招待 款待)晏子。正当他们吃得高兴地时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?武士回答说：犯了盗窃罪，是齐国人。楚王笑嘻嘻地对晏子说：齐国人怎么这样没出息，干这种事儿?楚国的大臣们听了，都(自高自大 得意洋洋)地笑起来，以为这一下可以让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。楚王听了，只好赔不是，说：我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
1.囚字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。(1分)
2.在文中( )里用radic;选择恰当的词语。(1分)
3.从文中找出下列词语的近义词。(2分)
沾沾自喜mdash;( ) 笑眯眯mdash;( ) 嘲笑mdash;( ) 神情自若mdash;( )
4.把文中画线的句子改为反问句。(2分)
5.用～～画出晏子反驳楚王的话，并且说说这些话妙在何处?(2分)
6.经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗?(2分)
7.你觉得晏子是一个怎样的人?结合课文内容写一写。(2分)
阅读二：阅读短文，回答问题(18分)
徐文长从小就善于动脑筋思考。他聪明、机智，也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。

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