民族理论与民族政策课程教学重点(第14章).doc

《民族理论与民族政策》课程教学重点及学习方法
（第一章——第四章）
第一章 绪论
1．学习重点
（1）民族理论研究的对象和内容
（2）民族理论研究的方法
（3）学习和研究民族理论的意义
2．学习要求及方法
对民族理论研究的对象、内容和方法，主要是理解和识记其中涉及到的有关基本概念和基础知识。
对学习和研究民族理论的意义，主要是联系实际加以理解。
在学习时，不仅要认真阅读文字教材、音像教材的有关部分，还可充分利用网上IP课与辅导材料中的重要概念、问题解答和自测题中的有关内容。
第二章 民族
1．学习重点
（1）民族的概念：中外历史上呈现的各种定义
（2）民族的基本特征：当代中国的六特征说
（3）民族与宗教的联系
（4）民族的历史类型
（5）中国的民族识别：必要性，依据；实践
2．学习难点
关于民族的概念和民族的基本特征的不同表述
3．学习要求及方法
对教材所述中外历史上出现的各种民族的概念，要能够理解其含义，并在此基础上着重识记马克思主义的说法。
对民族的基本特征，要能够识记和理解斯大林的四特征说与当代中国的六特征说的内容，并能联系实际来认识二者之间的同异。
对民族与宗教的联系，要理解教材所述。
对民族的历史类型，要能够识记。
对中国的民族识别，要联系实际认识其必要性，理解其依据；了解其实践过程。

在学习时，不仅要认真阅读文字教材、音像教材的有关部分，还可充分利用网上IP课与辅导材料中的重要概念、问题解答和自测题中的有关内容。另外，应注意结合前三个学习重点，组织学生进行专题讨论或案例分析。
第三章 民族发展
1．学习重点
（1）民族的形成的基本条件和基本规律
（2）民族发展的基本动因、基本条件和基本规律
（3）民族的同化、分化、组合、融合与消亡
2．学习难点
民族的同化、分化、组合、融合与消亡
3．学习要求及方法
对民族的形成的基本条件和基本规律、民族发展的基本动因、基本条件和基本规律等内容，要能够联系实际理解。
对民族的同化、分化、组合、融合与消亡，不仅要能够联系历史和现实的实际加以理解，而且要能够清楚地辨识这些问题之间的不同。
在学习时，不仅要认真阅读文字教材、音像教材的有关部分，还可充分利用网上IP课与辅导材料中的重要概念、问题解答和自测题中的有关内容。另外，应注意结合学习重点，组织学生进行专题讨论或案例分析。

第四章 民族关系
1．学习重点
（1）民族关系的含义、基本表现形式、基本性质、基本内容和社会主义民族关系的确立
（2）民族关系特点：核心问题、特点、社会主义初级阶段民族关系的特点
（3）民族关系发展规律：影响因素、社会主义市场经济对民族关系的影响、发展趋势、民族关系与社会主义和谐社会构建
2． 学习难点
（1）民族关系的含义、基本性质、基本内容
（2）民族关系的核心问题
（3）民族关系的影响因素
3．学习要求及方法
对上述本章学习重点的所有内容，均要求能够理解，特别是对民族关系的含义、基本性质、基本内容、民族关系的核心问题、民族关系的影响因素等内容，需要联系实际深刻理解。
在学习时，不仅要认真阅读文字教材、音像教材的有关部分，还可充分利用网上IP课与辅导材料中的重要概念、问题解答和自测题中的有关内容。另外，应注意结合学习难点内容，组织学生进行专题讨论或案例分析。
分析。
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