大学法语(I)第一课省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,大学法语（,I,）,第,1,课,1/48,课堂注意事项,课堂,：,主动刻苦热情。,学习知识为主，坐等耗时间别来。,注意记笔记，补充内容较多。一书一本一头脑。,勿迟到、手机关机。,考试,：满分,100,，平时成绩占,30,（出席情况,10,，考试或作业,20,），期末考试成绩占,70,。,一学期两次考试，三课一考，考课堂内容。,2/48,/10/5,2,法语起源,属于印欧语系罗曼语族。,罗曼语族包含中部罗曼语（法语、意大利语、萨丁岛（,Sardinia,）方言、加泰罗尼亚（,Catalunya,）语等）、西部罗曼语（西班牙语、葡萄牙语等）与东部罗曼语（罗马尼亚语等）。,使用人数最多小语种。,18,、,19,世纪，“欧洲通用语”，“贵族语言”。,联合国,6,种工作语言之一。“外交语言”。,“最漂亮语言”,“分布较广语言”，,28,个国家官方语言，,14,个国家通用语言为法语。,3/48,/10/5,3,打好基础非常主要！,说法语过程,音素 音标 发音 能说 粗说 细说,发音器官（标准程度）,写法语过程,字母 单词 句子 段落 文章 精读文章,句法（语法）,4/48,/10/5,4,引言,一、发音器官,二、音素、字母、音标,三、元音和辅音,四、语音学习注意事项,5/48,/10/5,5,一、发音器官,包含,活动,部分和,固定,部分。,活动部分：上下唇、舌、软鄂、小舌与声带；,固定部分：齿、齿龈、硬鄂。,6/48,/10/5,6,二、音素、字母、音标,语言两种基本表示形式：,语音,形式和,书写,形式。,1,、音素：语音形式最小单位。,包含,元音,和,辅音,。,共有,36,个音素。,2,、字母：属于书写形式范围，采取拉丁字母，共有,26,个字母。,3,、音标：注明词发音，写于,内，每一个音标代表一个音素。,7/48,/10/5,7,三、元音和辅音,元音（元音音素）：发音顺畅，由唇齿改变决定。,辅音（辅音音素）：发音受阻。,法语有,16,个元音，,20,个辅音。,/10/5,8,8/48,16,个元音音素,包含：,前元音（舌）：,/a/,/e/i/,（口）,/y/,/,/,/,/,（唇）,后元音：,/u/o/,（唇）,鼻化元音：,/,/,/,/,9/48,20,个辅音音素,爆破音：,/,p,/-/b/,t,/-/d/,k,/-/g/,摩擦音：,/,f,/v/,s,/z/,/,舌边音：,/,l,/,鼻腔音：,/m/,n,/,/,半辅半元音：,/,w,/j/,小舌音：,/r/,10/48,音与拼写,元音,/a/,/i/,注：区分元音与元音字母，辅音与辅音字母。,11/48,/10/5,11,/a/,第一步：口自然张开至半圆形；,第二步：舌面放平，舌尖顶着下颌。,第三步：振动声带。,12/48,/10/5,12,/,a,/,a,la/la/ma sa,l/la/,ne/an/,-emm,femme/fam/,A,13/48,/10/5,13,法语音符,“”,开音符,用在字母“e”上表示这个字母发开口音，而用在其它字母上则用以区分不一样语义，如ou=or（英语）“或者”和o=where（英语）“哪里”两个单词发音拼写完全一样，不过不一样词；,“”,闭音符,只用在字母“e”之上，表示这个字母发音为闭口音e。也能够是某一个音消失痕迹，如古法语系词过去分词为est(t)，当代法语为t；,14/48,/10/5,14,法语音符,“”,长音符,通惯用于曾经省略过某一字母单词，通惯用在字母“e”上，此时该字母发音一定为，如tes是源于拉丁语单词estis(古法语为estes)，中间省略s；,“”,分音符,能够和多个元音字母组合，表示这个元音字母不跟前面元音字母组成一个字母组合，而分别发音，类似于双元音；,15/48,/10/5,15,法语音符,“”,软音符,只用于“c”字母下面，因为法语中和英语中一样，“c”在“a、o、u”前发k音，在“e、i”前发s音，假如在“a、o”想让它发s音，需加软音符，如在franais(法国人)中。,16/48,/10/5,16,/,/,发音与英语相同，但发音稍短促，关键点是保持嘴形扁平。,17/48,/10/5,17,/,/,1.,ai,ei,a,mais/m,/,la Seine/la s,n/,natre/,n,tr/,2.,bte/b,t/ple/p,l/,18/48,/10/5,18,/,/,3.,ell,e/,l/,b,ell,e,c,ett,e/s,t/,4.M,er,ci!/m,r,-,si/,5.et,alphabet/al,-,fa,-,b,/,字母,F L M N S R,19/48,/10/5,19,/i/,第一步：嘴巴突出呈圆形，开口度小。,第二步：舌尖向后微缩，舌根部向上抬起。,第三步：振动声带。,20/48,/10/5,20,/i/,i,mas/mais/,Nmes/nim/,y,cycle/sikl/,字母,I Y,21/48,/10/5,21,/f/,发音规则：,第一步：上齿轻抵下嘴唇，形成阻塞。,第二步：舌头自然平放。,第三步：发,/f/,时，气流不震动声带，气流从齿唇间缝隙中冲出，形成摩擦音。,22/48,/10/5,22,/f/,f,film,ph,alphabet/al fa b,/,字母,F,23/48,/10/5,23,/k/,发音规则：,第一步：嘴唇微张，舌面抬起，舌根抵上颚后部，形成阻塞。,第二步：气流从口腔,爆破,而出。,第三步：气流不震动声带。,24/48,/10/5,24,/k/,k,kiwi/kiwi/,qu,qui/ki/,mimique/mimik/,c,as/ka/caf,/kafe/,C,oq,c q,la,c,/lak/cin,q,字母,K,25/48,/10/5,25,/l/,发音规则：,第一步：嘴唇微张；,第二步：舌尖抵住上颚前部；,第三步：气流从口腔中冲出，同时舌尖快速放下。,26/48,/10/5,26,/n/,发音规则：,第一步：双唇微微张开。,第二步：舌尖抵住上颚。,第三步：振动声带，气流突破阻塞从,鼻腔,和口腔中一齐冲出，同时快速放下舌尖。,27/48,/10/5,27,/p/,发音规则：,第一步：双唇闭合，口腔中含一股气流。,第二步：气流从双唇间,爆破,而出。,第三步：声带不振动。,28/48,/10/5,28,/t/,发音规则：,第一步：嘴唇微微张开。,第二步：舌尖抵上牙根，形成阻塞，气流从牙根与舌尖中,爆破,而出。,第三步：气流不震动声带。,29/48,/10/5,29,/l/n/p/t/,/l/l,字母,L,/n/n Anne/an/,light night,/p/p,字母,P,/t/t,字母,T,30/48,/10/5,30,/s/,发音规则：,第一步：上下齿靠拢；,第二步：舌尖抵住下齿；,第三步：不震动声带。,31/48,/10/5,31,/s/:,轻易与,/,k,/,混同,s,sa soi,a/sa/,a va?a va.,c,/s/e i y,比较：,c /k/a o u,字母,S,32/48,/10/5,32,/w/,发音规则：,第一步,:,双唇突出呈小圆形；,第二步：嘴巴肌肉担心；,第三步：气流快速而有力地口腔中冲出,33/48,/10/5,33,/w/,/wi/wa/,Ou,i,louer,w,watt/wat/,/wi/,/wa/oi,moi/mwa/,34/48,/10/5,34,复习,元音：,/a/,/i/,辅音：,爆破清辅音：,/p/t/k/,摩擦清辅音：,/f/s/,舌边音：,/l/,鼻腔音：,/n/,半辅音：,/w/,35/48,/10/5,35,Papa ananas femme la fete net peine Madeleine telle laine type place pelle,lis,le mais rythme,mas madame mademoiselle,36/48,/10/5,36,音节,单词由音节组成，音节主体音素是,元音,，一个单词有多少个元音，就有多少个音节。,如,elle,，,ami,两个音节间用“,-”,隔开。,分为：开音节、闭音节。,以元音音素结尾,开音节；,以辅音音素结尾,闭音节。,注：单独元音自成体系；两元间辅属于下一音节。,重度音节,37/48,词末不发音字母,辅音字母在词末通常不发音。,c,f,l,q,r,ct,在词末时普通要发音。,如：,lac,car,Marc,Pascal,dur,cinq,元音字母,e,在词末不发音。,如：,salle,，,Anne,38/48,face/fas/table/tabl/,patate/pa-tat/,canal/ka-nal,faite/f,t/mis/mi/,Pascal/pas-kal/,Ann,e,/an/Fa,nn,y/fani/,net,souait/sw,/,39/48,/10/5,39,课文,This,ce/s/,ce est cest est ce,Cest Pascal.,Cest moi,Anne.,40/48,/10/5,40,课文,qui/ki/who is it,Qui est-ce?/ki-,s/,Cest Anne.,Est-ce Anne?oui/wi/,Oui,cest Anne.,41/48,/10/5,41,课文,est-ce que,疑问结构,Est-ce que cest Anne?,Oui,cest Anne.,Calmette/kalm,t/,Marc/mark/,Est-ce Anne?,qu,U /y/,42/48,/10/5,42,课后练习,6,cet/s,/kakicalesac,cellelistepaquet/pak,/,fte/f,t/selSeine,saine/s,n/capekyste/kist/,laid/l,/mimique/mimik/latine/latin/,ne/an/Nil nidpelle,43/48,/10/5,43,四、语音学习注意事项,模仿。注意语音、语气。如儿童般牙牙学语。,敢说。发音清楚有力。,对比。与母语或英语加以对比。,多练。便于纠正错误。,/10/5,44,44/48,字母,A,B C D,E,F G,H,I,J K L M N,O,P Q R S T,U,V W X,Y,Z,/10/5,45,45/48,练习,O.N.U.F.I.F.A.,R.P.C.S.O.T.,A.F.P.P.C.V.,P.D.G.T.G.V.,P.T.T.H.L.M,J.O.L.R.,V.O.C.V.,/10/5,46,46/48,动词变位,tre(to be),je suisnous sommes,tu es,/,/,vous tes,I,l e,st,/il,/,ils/elles sont,e,lle e,st,/,l,/,/10/5,47,47/48,Bonjour,!,Salut,!,Merci,!,Au revoir,!,48/48,/10/5,48,