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LOGO,电流和电路,第十五章,勤思而优学,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2015-12-14,#,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2015-12-14,#,第十五章 电流和电路,【,本章考点,】,1.,电荷,，,摩擦起电；,2,.,电流，导体和,绝缘体；,3,.,电路、电路的组成，,电路；,的,串、并联，,电路图；,4.,电流强度,，电流的,测量；,5,.,串、并联电路的电流,规律。,基础知识小测,1,带电体可以吸引,_,物体，摩擦起电时失去电子的带,_,电，得到电子的带,_,电同种电荷相互,_,，异种电荷相互,_,验电器的工作原理是,_,电荷量的单位是,_,在各种带电微粒中，电子所带的电荷量是最小的，人们把最小的电荷叫做,_(e),，它的值是,1.610,19,C,.,2,电荷的,_,移动形成电流，人们规定,_,电荷定向移动的方向为电流方向，金属导体内部可以定向移动的是,_,，它们定向移动方向与电流方向,_,3,_,导电的物体叫做导体，,_,导电的物体叫做绝缘体，导体容易导电的原因是由于其内部有大量,_,，绝缘体不容易导电的原因是其内部几乎没有,_,轻小,正,负,排斥,吸引,同种电荷相排斥,库仑,元电荷,定向,正,自由电子,相反,容易,不容易,自由电荷,自由电荷,基础知识小测,4,一个完整的电路由,_,、,_,、,_,、,_,组成把用电器逐个顺次连接起来叫做,_,，把用电器并列连入电路叫做,_,用规定的符号把电路的连接情况表示出来叫做电路图处处连通的电路叫做,_,，某处断开的电路叫做,_,，电流不经用电器直接从电源的正极流回负极叫做,_,5,电流强度是描述电流,_,的物理量，用字母,_,表示，单位是安培，符号是,A.,测量电流大小的仪器是,_,，使用时应该,_,在电路中，并使电流从,_,接线柱流入，从,_,接线柱流出，电流表的使用不可以超过量程,6,串联电路电流,_,，并联电路总电流等于,_,电源,开关,导线,用电器,串联,并联,通路,断路,短路,大小,I,电流表,串联,正,负,处处相等,各支路电流之和,目录,两种电荷,1,电流和电路,2,串联和并联,3,电流的测量,4,CONTENTS,考点,串联、联电路中的电流的规律,5,考点一,：两种电荷,(,2015,河南省,),人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法中正确的是,(,),A,摩擦起电创造了电荷,B,自然界只存在正、负两种电荷,C,同种电荷相吸引，异种电荷相排斥,D,从静电现象认识到原子核是可分的,例,1,：,B,解题,思路,A.,摩擦起电,的过程就是电荷转移的过程，不是创造了电荷，故,A,错误,；,B.,自然界,中，凡是和毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，一定和丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥，凡是和丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的，一定和毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥，所以自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，故,B,正确,；,C.,同种,电荷相排斥，异种电荷相吸引，故,C,错误,；,D.,静电,现象是由于物质失去电子或得到电子而产生的现象，从静电现象认识到原子是可分的，故,D,错误,答案：,B,全方位突破,1,.(2015,绵阳,市,),如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔,(,没有戳穿,),的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动先用餐巾纸摩擦吸管使其带电，再把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时，橡胶棒排斥吸管对这一现象，下列有关说法正确的是,(,),A,摩擦起电创造了电荷,B,与毛皮摩擦过的橡胶棒带正电,C,与餐巾纸摩擦过的吸管带负电,D,与吸管摩擦过的餐巾纸带负电,C,全方位突破,2.,(2015,茂,名市,),在,常温下将下面几种物质接到图中,A,、,B,两点间，能使灯泡发光的是,(,),A,铅笔芯,B,塑料直尺,C,玻璃棒,D,干木筷子,A,全方位突破,3.,(2015,遂,宁市,),验电器是根据同种电荷相互,_,的原理制成的有,A,、,B,两验电器，,A,带正电，,B,不带电，现用金属棒把验电器,A,、,B,两金属球连接起来的瞬间，金属棒中电流方向从,_,到,_(,后两空均选填“,A”,或“,B”),排斥,A,B,考点,二,：电流和电路,(2015,永,州市,),如,图是一种声光报警器的电路图，当开关,_,时,，灯亮、铃不响；当开关,_,时,，灯亮同时铃,响,.,例,2,：,S,1,、,S,2,闭合,S,1,闭合，,S,2,断开,解题,思路,处处,连通的电路为通路；某处断开的电路为断路；电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路要使灯泡发光，必须有电流通过灯泡，因此开关,S,1,必须闭合；但此时灯泡发光，电铃发声，要使灯泡发光，电铃不发声，必须再闭合,S,2,，使电铃短路；要使灯泡发光并且电铃发声，需要闭合,S,1,、断开,S,2,.,答案：,S,1,、,S,2,闭合,S,1,闭合，,S,2,断开,全方位突破,4.,(2015,哈尔滨市,),下列各电路中，闭合开关，两个灯泡不能都发光的电路是,(,),C,全方位突破,5.,(2014,上海市,),用电器工作时将,_,能转化为其他形式的能,电,6.,(2014,成都市,),如图是“用电流表测小灯泡电流”实验的部分电路，请用笔画线代替导线，将电路连接完整,考点三：,串联和并联,支路,(2015,重庆市,),现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是,(,),例,3,：,B,解题,思路,根据,生活经验可知，红绿交通信号灯不能同时工作且互不影响即为并联,A,.,两开关均闭合时红绿交通信号灯同时发光，只闭合一个开关均不发光，故,A,不正确,；,B,.,只闭合开关,S,1,时绿灯亮，只闭合开关,S,2,时红灯亮，两灯独立工作，互不影响，故,B,正确,；,C,.,两开关都闭合时会造成电源短路且两灯泡不发光，任何一个开关断开时红绿交通信号灯同时发光，故,C,不正确,；,D,.,当只闭合开关,S,2,时，两灯泡都发光，只闭合,S,1,时绿灯亮，故,D,不正确,答案：,B,全方位突破,7.,(2015,巴中市,),如图所示电路中，开关能同时控制两盏灯，若一盏灯的灯丝断了，不影响另一盏灯的工作的电路是,(,),A,全方位突破,8.,(,2015,潍坊市,)(,双选,),如图，是一个能吹冷风、温风、热风的电吹风的简化电路，其中,M,是电动机，通电后能吹风，,R,1,、,R,2,是阻值相等的发热电阻丝，通电后能发热，电吹风接通电源且开关,S,闭合后,(,),A,若闭合,S,1,、,S,2,，则吹出的是冷风,B,若闭合,S,1,、,S,2,，则吹出的是热风,C,若闭合,S,1,或,S,2,，则吹出的是温风,D,若断开,S,1,、,S,2,，则吹出的是温风,BC,考点四：,电流的测量,(2014,泰,州市,),如图，电流表的示数是,_ A.,例,4,：,0.46,解题,思路,根据,接线柱确定电流表的量程是,0,0.6 A,，所以电流表使用的分度值为,0.02 A,，电流表的示数为,0.46 A.,答案：,0.46,全方位突破,9.,如,图所示的电路中，闭合开关，电流表测量的是,(,),A,通过灯,L,l,的电流,B,通过灯,L,2,的电流,C,通过灯,L,1,和灯,L,2,的电流之和,D,电源供给电路的总电流,B,全方位突破,10.,甲,、乙两位同学在做“用电流表测电流”的实验中，闭合开关前，他们使用的电流表的指针均指在零刻线处当闭合开关进行试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图所示的两种情况，请分析他们在电流表使用上分别存在什么问题甲的问题：,_,_,；,乙,的,问题：,_.,正负接线柱接反了,量程选择过大,考点五,：串、并联电路中电流的规律,(,2014,临沂,市,),如图所示，闭合开关,S,时灯泡,L,恰能正常发光，若再闭合开关,S,1,，则,(,),A,灯泡变亮，电流表示数不变,B,灯泡变暗，电流表示数不变,C,灯泡亮度不变，电流表示数增大,D,灯泡亮度不变，电流表示数减小,例,5,：,C,解题,思路,电路图,可知，电灯与电阻并联，开关,S,控制干路，开关,S,1,控制电阻,R,所在支路，电流表测干路电流因为并联电路各支路独立工作、互不影响，故,S,1,由断开变为闭合时，通过灯泡的电流不变，即灯泡亮度不变；因为并联电路中干路电流等于各支流电流之和，所以干路电流变大，即电流表的示数变大，选项,C,正确,答案：,C,全方位突破,11.(,2015,广,安市,),小明利用如图所示的电路检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，其中有一根导线接错了，接错的是,(,),A,导线,1,B,导线,2,C,导线,3,D,导线,4,C,全方位突破,12.,如,图,a,所示，当开关,S,闭合时，两只电流表的示数分别由,b,、,c,两图读得，则通过电灯,L1,的电流是,(,),D,A,0.8 A,B,0.16 A,C,0.52 A,D,1.28 A,全方位突破,13.,小,明在“探究串联电路电流特点”时，他应选择两个规格,_(,选填“相同”或“不相同”,),的小灯泡小明在连接电路时把一只开关和两只小灯泡连接后，刚把线路两端接到电源两极，两灯就亮了，他在实验,操作中的不当,之处是,_,不相同,连接电路时开关没有断开,
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