资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,片段作文修改,连续性的动态描写,运用连续性的动态描写方法,任选其一,进行片段写作。,微风、台风,情况分析:大部分同学作文有意识地运用准确的动词,有的还运用修辞来进行描写,但多数作品没能够表现出一种动态的连续性。,学习目标:,用示例的方式举出典型例子,讲解这些优秀片段所用的具体方法,让学生修改作文,进一步学习连续性的动态描写。,学习重点:,掌握所讲的具体描写的方法。,学习难点:,修改片段,写出事物连续性的动态。,欣赏作品,思考,:,怎样才能表现一种动态的连续性?,例:一头断了牵绳的羊从栅栏里,跑,出来,四蹄在,撑,着,忽地,撞,在一棵树上,又直,撑,了四蹄,滑,行,末了还是,跌,倒在一个粪堆旁,失去了白的颜色。,方法一:,连用一连串的动词按先后顺序进行描写,,写出羊在风中的惊慌失措、站立不稳的情景。,槐树上的葡萄蔓再也,攀附,不住了,才,松,了一下蜷曲的手脚,一下子,像一条死蛇,哗哗啦啦,脱落,下来,软成一堆,。,方法二:,在运用准确的动词的基础上加上比喻、拟人等修辞,。生动地写出狂风刮落葡萄蔓的情状。,用前面讲到的方法扩写下面语句。,1,、垂柳全乱了线条。,2,、小石子被卷进了旋风中。,修改自己所写的片段作文,以小组为单位推荐优秀作品。,
展开阅读全文