手机利弊研究性学习开题报吿.ppt

研究性学习开题报告2021/5/271关于中学生携带、使用手机情况关于中学生携带、使用手机情况课题组长：课题成员：所属班级：指导老师：2021/5/272背景目的与意义内容及方法目录目录可能遇到问题及预期成果可行性分析实施计划 2021/5/273 当今的当今的“低头族低头族”2021/5/2742021/5/2752021/5/2762021/5/2772021/5/278研究的目的研究的目的l当今社会越来越多的低头族出现在街头、路边。在学校也不乏使用手机的学生，为响应学校的禁止带手机入教室的要求，我们据此来开展这次的研究性学习。旨在调查广大中学生携带、使用手机情况，来了解学生使用手机情况。据此，普及使用手机的利和弊，以及使用方法。让广大中学生更好地了解手机、使用手机。2021/5/279背景l随着高科技时代的进步与发展，手机功能越来越丰富随着高科技时代的进步与发展，手机功能越来越丰富多采，资费越来越便宜，手机的普及推广必将影响着多采，资费越来越便宜，手机的普及推广必将影响着越来越多的中学生使用手机上网，越来越多的中学生越来越多的中学生使用手机上网，越来越多的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是当作与电脑已经不把手机当成与人通讯的工具，而是当作与电脑一样的工具：上网、聊一样的工具：上网、聊QQ、玩游戏、视频、下载、玩游戏、视频、下载、发短信发短信越来越多的中学生带着手机上学，虽然手越来越多的中学生带着手机上学，虽然手机方便了家长与学生的联系，但在校使用手机也显露机方便了家长与学生的联系，但在校使用手机也显露出诸多弊病，例如：上课时忍不住诱惑手机的诱惑，出诸多弊病，例如：上课时忍不住诱惑手机的诱惑，考试时通过手机作弊，放学路上玩着手机等现象。手考试时通过手机作弊，放学路上玩着手机等现象。手机对中生学学习生活可能有着不可小视的影响。机对中生学学习生活可能有着不可小视的影响。2021/5/2710研究的内容1.手机的历史2.中学生使用手机的情况3.手机的利弊4.如何正确的使用手机研究方法研究方法1.文献研究法 2.问卷调查 3.访谈调查 4.抽样调查 2021/5/2711课题的可行性本小组的各位成员知识精备，行动力强，交际能本小组的各位成员知识精备，行动力强，交际能力强力强，具有具有 强有力的指导老师；强有力的指导老师；有较为充裕的资金和物质条件（一台电脑、一台有较为充裕的资金和物质条件（一台电脑、一台相机、一台打印机、一辆代步工具、五部通讯相机、一台打印机、一辆代步工具、五部通讯工具）工具）有足够的时间，足够的精力完成此调查研究。有足够的时间，足够的精力完成此调查研究。2021/5/2712可能遇到问题1.组员的分歧组员的分歧2.调查过程中不配合的现象调查过程中不配合的现象3.调查的资料是否具有时效性调查的资料是否具有时效性预期成果研究报告，研究报告，ppt2021/5/2713