2017-2018年第二学期英语教学工作总结.doc

2017-2018年第二学期英语
教学工作总结

时光飞逝，忙忙碌碌中，一个学期就这样在指尖划过了。回首昔日的忙碌，有值得骄傲的进步，还有更多值得改进学习的经历。
四年级英语教学
四年级英语学习是一个重要的过渡阶段。即巩固了三年级的知识，又是对五年级学习的一个转变和过度。这个学期中，明显感觉有几个后进生跟不上老师的节奏了。经常不完成作业，单词课文也不能及时背诵完。四2班上课的状态时很不错的，大部分的学生十分配合老师，师生关系也很融洽。这个学期我都严格要求自己上好每一节课，坚定一个信念就是“上课的四十分钟比任何辅导都有效”。于是我都尽力把每一节课上得生动，让学生在第一时间接触知识的时候就有深刻的印象。对于差生尽量在课上多提问，多表扬他们。希望他们能慢慢自信，从而爱上英语。课余时间，我会分批有计划地找孩子辅导。也取得了一定的效果。作业方面，我要求他们多读书。书写的作业比较少。在书写方面也是严格要求他们。对于表现好的同学重重表扬，不好的同学除了批评以外还要表扬他们。在本学期的几次考试中也取得了年级相对不错的成绩。我自己在公开课方面，也有一定的进步。这个学期去总校借班上课，而且时间紧张，没有充分备课，磨课的情况下可以上出我的自信和从容，这和平时的自我要求和练课是分不开的。
三年级英语教学
三年级是一个新阶段的开始，因为从这个学期开始英语慢慢变难。这也是检验学习习惯的关键时期。在这一个学期中，三4班的孩子听课变得越来越认真了。我采取了分组，并且奖励的评级机制刺激他们之间的竞争。这很大程度上调动了他们学习的积极性。三4班的早读学生不自觉读书，都是要老师进教室才开始学习。但是一旦开始读书后，学生效率比较高。活动课是一个我还要多多学习的课程。看起来简单，实际操作起来并没有那么简单。一定是花很多的时间和功夫才能把这个东西做好的。这学期的教学中我也比较注重他们书写习惯，对于表现好的同学重重表扬，不好的同学除了批评以外还要表扬他们。还有就是背课文和单词是很重要的。一定要注重单词和课文的过关。这是考试成功的基础和关键。让需要的孩子生生帮忙，让父母监督完成。最后，差生的转化问题。这是每个老师头疼的问题。因为差生基本都是三科都差，没有好的学习习惯，没有足够的时间辅导他们。我想，也许，是我们的耐心和爱心还不够吧。多点鼓励和表扬，可能会比责备更好一些。
预备班英语教学
预备班的孩子对英语学习一直保持浓厚的兴趣。每次看到英语老师都热情和老师用英语打招呼。有几个孩子家庭学习十分自觉，因此课堂效果显著，对本学期的英语基本掌握了。课堂上，我也尽量采用活泼灵活的教学方式，让孩子在学中玩，在玩中学。对于不肯张口的孩子，我鼓励他们，帮助其建立自信，课件和孩子一起游乐。增加自己与孩子的亲密度，攀登英语重在培养孩子们的兴趣和信心吧。
以后要注意的几点
1. 提高课堂效率，精备课，多听课学习，及时反思。
2.辅差要有计划，尽量放在课上进行，注重孩子的兴趣培养和自信心的建立。