在全乡科学发展观第一次转段工作会议上的讲话稿.doc

在全乡科学发展观第一次转段工作会议上的讲话稿
同志们：
　　这次会议的主要任务是认真贯彻县委深入学习实践科学发展观活动转段动员工作会议精神，回顾总结我乡第一阶段学习的工作，并对第二阶段即分析检查阶段的工作进行部署。根据乡党委学习实践活动领导小组研究的意见，我讲两个方面的问题。
　　回顾总结学习调研阶段的工作成绩，进一步增强搞好学习实践活动的自觉性和坚定性
　　按照省、市、县委的统一部署，我乡紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，突出“推动科学发展、打造‘三个方城’”这一主题，在县委的正确领导下，在县委指导检查组的具体指导下，精心组织，突出特色，迅速掀起了学习实践活动的热潮。目前，已圆满完成学习调研阶段的各项工作，并取得了阶段性成效。整体上看，学习调研阶段的工作主要有以下几个方面的特点：
　　（一）思想重视，组织得力。一是领导重视，高位启动。按照县委要求，乡党委专题召开党委扩大会，研究开展学习实践科学发展观活动事项，并就机构成立、组织领导等问题明确了具体意见。乡动员会后，又对学习弘扬焦裕禄精神、开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动进行安排部署，形成了开展好三项活动的合力。3个活动试点单位全部在3月29日前召开了动员会议，做到了宣传发动快、机构成立快、活动启动快，开局良好，进展顺利。二是明确标准，严格要求。为使学习实践活动环环相扣、步步严谨、务求实效、不走过场，对每个环节工作都进行了详细规划，制定了分阶段流程表和工作日志。各参学单位统一发放学习笔记本，做到集中学习有签到簿，有学习园地和学习档案。三是强化措施，指导有力。乡级党员领导干部都深入到各自的联系点，进行专题辅导，指导活动开展，对全乡参加活动的单位进行不间断地指导检查，对活动的具体环节严格把关。指导检查组创造了认识标准突出“高”字，指导要求突出“严”字，工作运行突出“实”字，任务要求突出“明”字，工作作风突出“新”字，推进活动突出“前”字的指导检查工作“六字法”，保证了活动效果。
　　（二）学习深入，载体丰富。一是领导带头。乡领导干部带头学习、带头实践。副科级领导干部围绕“科学发展与创新思维”主题，结合清河发展实际和分管工作，均撰写了有观点、有分析、有创新、有深度的心得体会。二是专题辅导。举办了全乡深入学习实践科学发展观活动专题报告会，乡级党员领导干部分别到各自联系点进行专题辅导。三是座谈交流。全乡共召开不同层次的学习和调研交流讨论会4次，认真组织了座谈讨论。
　　（三）围绕问题，调研扎实。为了确保学习实践活动成为尊重群众、引导群众、惠及群众的过程，紧扣学习实践活动主题，参加活动单位带着“创新科学发展机制，推进科学发展方式，提高科学发展能力，破解科学发展难题”等方面制约科学发展的主要矛盾和群众反应强烈的突出问题，结合各单位工作实际，确定调研课题，深入开展“倾听民意得实情、集思广益谋发展”的问计于民调研活动。并通过召开座谈会、上门访谈等形式，拓宽征求意见渠道。据统计，通过各种渠道，收集到各种意见建议近百条。为下步分析检查、整改落实打下了良好的基础。
　　（四）突出特色，注重实践。各单位在学习实践活动中找准了开展活动与当前工作的结合点，把搞好活动与全面完成今年各项工作任务结合起来，统筹推进，合理安排，做到了两手抓、两不误、两促进。
　　（五）宣传到位，氛围浓厚。坚持“内宣、外宣一起抓”，打通渠道，把握导向，初步搭建了多层次、多形式的宣传平台，较好营造了舆论声势。此外，各单位也充分利用宣传橱窗、宣传栏、少数单位没有妥善处理工学矛盾等。这些问题，我们要高度重视，在下一步工作中认真加以解决。