大班体育活动教案《孙悟空72变》范例x.doc

大班体育活动教案《孙悟空72变》
一、教学内容
本节课的教学内容选自幼儿体育活动教材第五章节《灵活的身体》，详细内容围绕“孙悟空72变”展开，通过模仿孙悟空的变身动作，提高幼儿身体的灵活性、协调性和创造力。
二、教学目标
1. 让幼儿了解并掌握孙悟空72变的基本动作，提高身体灵活性。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高集体协作能力。
3. 激发幼儿的想象力，培养创新意识。
三、教学难点与重点
教学难点：孙悟空72变的动作技巧。
教学重点：幼儿身体的灵活性、协调性和创造力。
四、教具与学具准备
教具：孙悟空玩偶、音乐播放器、体操垫。
学具：每位幼儿准备一套孙悟空服装。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师扮演孙悟空，带领幼儿进入教室，引发幼儿兴趣。通过提问，让幼儿猜测今天的学习内容。
2. 热身活动（5分钟）
教师播放音乐，带领幼儿进行简单的身体活动，如跑步、跳跃等，提醒幼儿注意动作的灵活性。
3. 基本动作教学（10分钟）
教师示范孙悟空72变的基本动作，如翻滚、倒立、跳跃等，并分解动作，让幼儿跟随练习。
4. 例题讲解（10分钟）
教师挑选几个有代表性的动作，进行详细讲解，指导幼儿如何正确完成动作。
5. 随堂练习（10分钟）
幼儿分组，每组挑选一个代表扮演孙悟空，进行动作练习。教师巡回指导，纠正动作错误。
6. 团队协作游戏（10分钟）
教师组织团队协作游戏，如“孙悟空找宝藏”，让幼儿在游戏中运用所学动作，提高协作能力。
教师邀请幼儿分享学习心得，对幼儿的表现进行评价，鼓励幼儿继续努力。
六、板书设计
1. 孙悟空72变基本动作
翻滚
倒立
跳跃
[…]
2. 动作要领
灵活
协调
创新
七、作业设计
1. 作业题目：孙悟空72变创意动作设计。
答案：幼儿需设计一个独特的孙悟空动作，并说明动作要领。
2. 作业题目：团队合作游戏“孙悟空找宝藏”心得分享。
答案：幼儿需描述在游戏中的体验，以及与队友的协作过程。
八、课后反思及拓展延伸
1. 教师反思：本次教学中，幼儿对孙悟空动作的掌握程度，以及团队协作能力的表现。
2. 拓展延伸：教师可组织家长参与活动，让家长与幼儿共同完成孙悟空72变的动作创作，提高亲子互动。同时，鼓励幼儿在家庭、社区等场合展示所学动作，增强自信心。
重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 实践情景引入的方式。
4. 基本动作教学的过程。
5. 团队协作游戏的组织。
6. 作业设计与课后反思。
一、教学难点与重点的确定
1. 动作分解：将复杂动作分解为简单步骤，便于幼儿理解和学习。
2. 循序渐进：从简单动作入手，逐步提高动作难度，让幼儿逐渐适应。
3. 创新引导：鼓励幼儿在掌握基本动作的基础上，发挥想象，创编新动作。
二、教具与学具的准备
1. 孙悟空玩偶：作为教学道具，激发幼儿兴趣，增强课堂氛围。
2. 音乐播放器：播放适合课堂的音乐，辅助教学过程。
3. 体操垫：确保幼儿在练习过程中安全舒适。
4. 孙悟空服装：每位幼儿准备一套，增强角色代入感，提高学习积极性。
三、实践情景引入的方式
1. 教师扮演孙悟空，以生动形象的角色代入，引发幼儿兴趣。
2. 提问方式引导幼儿猜测今天的学习内容，激发幼儿好奇心。
四、基本动作教学的过程
1. 教师示范：以生动、准确的方式进行动作示范，让幼儿直观地了解动作要领。
2. 分解动作：将复杂动作拆分为简单步骤，逐一讲解，让幼儿跟随练习。
3. 巡回指导：在幼儿练习过程中，教师巡回指导，纠正动作错误，确保动作质量。
五、团队协作游戏的组织
1. 游戏设计：结合孙悟空72变主题，设计有趣、富有挑战性的游戏。
2. 分组合作：合理分组，确保每个幼儿都能参与到游戏中，发挥各自优势。
3. 教师指导：在游戏中，教师适时给予指导和鼓励，促进幼儿间的协作。
六、作业设计与课后反思
1. 作业设计：结合课程内容，设计具有创意和挑战性的作业，让幼儿在课后继续巩固所学。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用生动、形象的语言，模仿孙悟空的口吻，吸引幼儿注意力。
2. 语调抑扬顿挫，富有趣味性，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
二、时间分配
1. 合理安排各个环节的时间，确保教学过程紧凑有序。
2. 热身活动、基本动作教学和团队协作游戏时间分配均衡，避免过长或过短。
三、课堂提问
1. 提问具有针对性，引导幼儿思考，激发想象力。
2. 鼓励幼儿积极参与，对幼儿的回答给予肯定和鼓励。
四、情景导入
1. 利用孙悟空角色扮演，创设趣味性情景，引发幼儿兴趣。
2. 结合幼儿生活实际，设计相关游戏和活动，让幼儿更快地融入课堂。
教案反思
一、教学目标的达成程度
本节课是否达到了预定的教学目标，幼儿对孙悟空72变的基本动作掌握程度如何，需要教师在课后进行反思。
二、教学方法的有效性
通过本节课的教学实践，教师应反思所采用的教学方法是否有效，如情景导入、基本动作教学等环节，是否能够激发幼儿的学习兴趣和积极性。
三、课堂氛围和幼儿参与度
反思课堂氛围是否轻松愉快，幼儿参与度是否高。如有不足，教师应思考如何在后续教学中进行调整和改进。
四、团队协作游戏的组织
反思团队协作游戏的组织是否合理，是否有助于培养幼儿的团队精神和协作能力。
五、作业设计与课后反思
检查作业设计是否具有针对性和实用性，以及课后反思是否深入，为后续教学提供有益的借鉴。