班主任试作日志(6份).doc

班主任试作日志
2014年 9 月 22 日 星期一
和同学相处已经有一周多了，学生的稚嫩和好学深深打动了我。但是今天，他们却让我有了一个特别的感受。
今天，轮到我们班做公共区域的卫生扫除，我在上周五就叫来劳动部部长和他一起给同学们划区域布置了任务，要求他们各小组组长进行组织，并且我特别要求同学在做清洁时注意安全和纪律。由于班级33人，虽然要扫除的地方比较多、周一的垃圾也比其他时候多，但是在大家的共同努力下，我们还是在第一节上课前把清洁做得很干净。我个子小，在这些初中生的队伍中，比我个子高的同学比比皆是。但在整个过程中，我和他们一起打扫，当看到路过的老师和领导都像我投来赞赏的目光时，我的自豪感和喜悦油然而生！
等检查的老师检查后我回到班级，我环视了班级每一个同学的脸庞，沉默了一会，我淡淡地又坚定地对同学们说：同学们，你们很棒，我们今天的不仅清洁得了满分，而且还得到了老师的表扬，希望同学们继续保持这种状态，值得特别表扬的是第八组的同学，他们在很快的做完自己区域的清洁后主动去帮助其他小组的同学，我们应该积极的向他们学习。”
让我感动的是师生情感的共鸣，同喜共悲，共同的骄傲和自豪，这些都是最美好的集体情感，它必将创造出更加和谐的集体氛围，强大的集体力量！

注:简要记载本班今日发现的好人（姓名）好事（具体事实）及处理情况；
本班今日发生的问题（具体事实）、涉及的人、处理的经过与效果。