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德才兼备个人心得体会1000字
#德才兼备心得体会1#
教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人。换而言之,教师是学生美好心灵的塑造者。因此,我时刻以”德高为师,身正为范”这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、树立事业心,增强责任感热爱教育事业。
教书是手段,育人是目的。因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。
“以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任”。尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其中。教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道:“严师出高徒。”又说:“严是爱,宽是害”。对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。”自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”。所以,对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度。慈,就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。教师要与学生平等相处,尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱,即是敬业精神的核心,又是教师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是教师教书这个职业的具体表现。
二、用无限的师爱,开启每个学生的心灵。
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德,也是教师的天职。无限的师爱,可以开启每个学生的心灵。因此,在教育工作中,我把信任和期待的目光洒向每个学生,倾听学生的意见和呼声,和学生产生思想和情感上的共鸣,让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
三、用规范的言行,净化每个学生的心灵。
“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱,对学生的爱,对事业和未来的爱,都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责,就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们,肩负着培养教育下一代,为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力,而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神,必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。
四、用奉献的人格,塑造每个学生的心灵。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神,就不可能成为一名好教师,也决不可能为人民的教育事业创造业绩,作出贡献。教师是园丁,学生是花朵,只有靠园丁辛勤无私的浇灌,花朵才能茁壮成长,芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,默默地牺牲了自己,却给人类带来了光明,因此教师应该是无私的。
身为教师,我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起,从自身做起,通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,影响一代又一代的学生,真正成为一名优秀的人民教师。
#德才兼备心得体会2#
参加了《做德才兼备的办公室人员》为题的文秘学习,受益匪浅、感触良多。“聪察强毅之谓才、正直中和之谓德”,通过这次学习才真正了解什么是“才”、什么是“德”,也让我反思认识到,有才能的人是令人羡慕的,具道德的人是让人尊敬的,德才兼备者绝对是使人崇拜的。
德和才是在政府办工作的最基本的要素,是为人做事的基础。宋代史学家司马光说过:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”,意思就是德与才两者缺一不可,德才兼备才能多成事、成好事、办大事,有德无才或有才无德是不行的。当今时代,是一个崇尚能力、凭籍能力吃饭的时代。可以说,现在不熟悉、不懂得的东西很多,需要学习和掌握的知识太多,昨天的理论未必能解释今天的现实,今天的经验也未必能解决明天的问题。如果不学习,或者学习与实践脱节,必然会出现才能恐慌、知识恐慌,更谈不上文秘人员必须具备的“张口能讲、提笔能写、遇事能办”的基本素质。
古语曾说“立德以修身为先,修身以立学为本”,意思学习是修身之道,道德修养高低与学识深浅密切相关。比如,一个善于学习、善于修身的人,那他学到的、领悟到的知识就多,懂得的法律和规矩就多,对自身的要求就比较严,道德修养相对就比较高。因此,作为一名政府办人员,具备更多的知识、更强的能力、更高的素质,显得至关重要。结合自身实际,在政府办工作,我
就如何学习作了一些简单思考,简单概括起来就是“真学、善思、会用”。一是真学,就是真正学习,发奋学习。如果把学习当成一种精神境界、一种终身追求、一种成长途径,你就会静下心来,抓住一切机会,通过各种形式和渠道,挤时间学,抢时间学。学习最基本的方式就是阅读,阅读是一项有益于提高自己观察社会与思考人生的智力锻炼。此外,还要从历史中学、从他人中学、从实践中学,从中吸取精神营养。我们如果多学习一些新知识、多掌握一点真本领,很可能会使自己成为做好本职工作的行家里手。二是善思,就是善于思考,注重总结。善于思考的真谛在于,掌握现象,领会实质,而不是学而不深、学而不精;深入细致、入心入脑,而不是一知半解、浅尝辄止。我觉得在政府办工作要注重并善于总结,一项工作有什么收获,需要总结;一件事情办理的速度和质量如何,需要总结;一个问题的处理,思维方式和工作方法如何,需要总结;某个领导处理工作的方式方法如何,需要总结;一项工作所犯的错误,得到的教训,需要总结,只有不断总结,才能对照自醒,才能将干得好的继续干好,犯过的错不再犯。三是会用,就是学以致用,学用结合。读书是学习,使用也是学习,而且是重要的学习。只有实践,才能将学到的理论和方法用于开展具体工作,用学到的知识和技能提高自身素质。作为一名办公室人员,提高实际工作能力和水平,只有在具体工作中,身体力行,不断探索,多做多干,才能取得实效。
#德才兼备心得体会3#
近日,中共中央政治局就中国历史上的吏治举行第十次集体学习,习近平总书记在主持学习时强调,德才兼备,方堪重任。深刻理解和全面贯彻这一重要思想,对于新形势下更好地贯彻执行党的干部路线和干部政策,为推进科学发展、全面建设新时代提供组织保证,具有十分重要的意义。
坚持德才兼备、以德为先是中国共产党选人用人的一贯思想。在长期革命、建设和改革实践中,我们党始终强调选人用人要坚持德才兼备,把德放在首要位置。在新时代的背景下,习近平总书记强调选人用人要坚持德才兼备、以德为先,真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部选拔到各级领导岗位上来是对党的干部路线的传承。作为基层的党务干部,我们要牢记这一传承,为祖国选好人才干部的基石。
坚持德才兼备、以德为先是当前领导班子和干部队伍建设的关键。中国共产党是社会主义中国的领导核心,党员干部是党为人民执政的骨干力量。在新时代发展的新时期,习近平总书记强调在坚持德才兼备的同时,对干部的德提出更高的标准和更严的要求,这更加鲜明地突出了德在干部标准中的优先地位和主导作用。作为基层的党务干部,我们要时时警醒自己,把“德”放在首位。
坚持德才兼备、以德为先是建设新时代中国特色社会主义的客观要求。我们党要完成建设新时代中国特色社会主义的使命,不仅要有一条正确的政治路线,更要有大批能够坚决贯物执行这条路线的领导骨干。在新时代建设中,习近平总书记强调在坚持德才兼备、以德为先,是在纷复杂的国内外形势前能经受住各种风浪考验,永远使党立于不败之地的客观要求。作为基层的党务干部,我们要认真领会精神,坚持贯彻执行。
#德才兼备心得体会4#
教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人。换而言之,教师是学生美好心灵的塑造者。因此,我时刻以”德高为师,身正为范”这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、树立事业心,增强责任感热爱教育事业。
教书是手段,育人是目的。因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。
“以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任”。尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其中。教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道:“严师出高徒。”又说:“严是爱,宽是害”。对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”。所以,对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度。慈,就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。教师要与学生平等相处,尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱,即是敬业精神的核心,又是教师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是教师教书这个职业的具体表现。
二、用无限的师爱,开启每个学生的心灵。
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德,也是教师的天职。无限的师爱,可以开启每个学生的心灵。因此,在教育工作中,我把信任和期待的目光洒向每个学生,倾听学生的意见和呼声,和学生产生思想和情感上的共鸣,让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
三、用规范的言行,净化每个学生的心灵。
“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱,对学生的爱,对事业和未来的爱,都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责,就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们,肩负着培养教育下一代,为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力,而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神,必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。
四、用奉献的人格,塑造每个学生的心灵。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神,就不可能成为一名好教师,也决不可能为人民的教育事业创造业绩,作出贡献。教师是园丁,学生是花朵,只有靠园丁辛勤无私的浇灌,花朵才能茁壮成长,芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,默默地牺牲了自己,却给人类带来了光明,因此教师应该是无私的。
身为教师,我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起,从自身做起,通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的.师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,影响一代又一代的学生,真正成为一名优秀的人民教师。
#德才兼备心得体会5#
《习近平谈治国理政》第三卷第十九个专题“不忘初心、牢记使命,把党的自我革命推向深入”共收录了九篇文章,其中,《广大干部特别是年轻干部要做到信念坚、政治强、本领高、作风硬》一文是习近平总书记在2019年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表的重要讲话,明确了新时代好干部应当具备的各项素养要求,同时也体现出总书记对青年人才的高度重视。
“培养选拔优秀年轻干部是一件大事,关乎党的命运、国家的命运、民族的命运、人民的福祉,是百年大计”。择天下英才而用之,才能为实现中华民族伟大复兴培养造就一代又一代可靠接班人,让党的事业薪火相传。选什么人、用什么人关系民心向背,关系党和国家伟大事业的成败,培养选拔优秀年轻干部的前提就是政治可靠、本领过硬,我们党历来强调德才兼备,德才兼备、选贤任能是年轻干部选拔任用必须要坚持的一项原则。
德是政治品德、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,对于优秀年轻干部而言,务必要做到明大德、守公德、严私德。做人当以德为本,为政当以德为基,选什么样的人、用什么样的人,首先就要把干部的德放在首位。品德决定了人才的价值,大德如何明?关键要看其是否有坚定的理想信念、是否对党忠诚、政治立场是否坚定,在大是大非面前是否能够旗帜鲜明地讲政治,年轻干部明大德更要认真把好“三观”风向仪,树立起正确的世界观、人生观和价值观,时刻保持清醒的头脑,确保政治忠诚,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。公德如何守?就是要报之以公心,践行全心全意为人民服务的宗旨,恪守立党为公、执政为民之理念认真履职,心中要始终装着人民群众,真心实意地为群众干实事、解难事,时时刻刻以“是否有利于增进人民福祉、是否坚守人民立场、是否有助于解决群众难题”为标准检验工作成绩。私德如何严?通俗而言就是私人生活中所表现出来的道德风尚、品质和习惯,对于年轻干部来说,就是要严格约束自身操守与行为,始终以一种如履薄冰的警醒意识鞭策自己,明礼诚信、怀德自重,在任何时候都能做到稳住心神、管住行为、守住清白。
才即指工作的才干和能力。强调以德为先,也绝不能忽视才,专业能力、专业素养和专业精神是优秀年轻干部应当具备的才。这就要求年轻干部必须练就突出能力、锤炼过硬本领,做起而行之的行动者、当攻坚克难的奋斗者,不断提高综合素质及工作能力,以适应国家治理体系和治理能力现代化的需要,成为可靠的接班人。本领过硬不是一步登天、一蹴而就,首先要在学懂弄通做实上下功夫,把自己锻造成为求真务实的学习型干部,在学习理论上花大力气,全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学,坚持知行合一,用理论武装头脑,在真抓实干中把学习到的本领落脚于实践,成为“实干家”;
其次要在经风雨、“墩墩苗”“壮筋骨”中锻造斗争本领,成为真干事、能干事、干成事的好干部。敢不敢扛事、愿不愿做事、能不能干事也是识别干部、衡量干部优劣的一个重要标准,有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就,只有敢于担当、善于担当、迎难而上,才能凝聚人心、攻坚克难,为党分忧、为民解难,不断开拓事业新局面,成为群众满意的好干部。
才者,德之资也;
德者,才之帅也;
德才兼备,方堪重任。党的干部是党和国家事业的中坚力量,要坚持这个标准,把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众心中有地位的好干部选出来,为实现中华民族伟大复兴提供强有力的智力支撑,同时,对于年轻干部而言,努力成为德才兼备的好干部,才能真正不辜负党的期望、不辜负人民期待、不辜负民族重托!
德才兼备个人心得体会1000字
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