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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,院感控制岗前培训,医院感染管理科,院感控制岗前培训教材,第1页,一、医院感染定义,院感控制岗前培训教材,第2页,医院感染,(,nosocomial infections,),是指住院病人在医院内取得感染(含工作人员在医院取得感染),包含:在住院期间发生感染和在医院内取得而出院后发生感染,不包含:入院前已开始或入院时已处于潜伏期感染,什么是医院感染,院感控制岗前培训教材,第3页,二、医院感染事件警示,院感控制岗前培训教材,第4页,感染后千疮百孔手术切口,院感控制岗前培训教材,第5页,三、医院感染诊疗和汇报,院感控制岗前培训教材,第6页,关于印发医院感染诊疗标准(试行)通知,中华人民共和国国家,卫生和计划生育委员会,-11-07,院感控制岗前培训教材,第7页,科室内医院感染暴发上报处置流程,汇报医务科、护理部、院感科,短时间内发生,3,例以上同种感染病例,上报院长,依据调查结果按,医院感染管理方法,上报,查找感染原因、制订控制办法并实施、写出调查汇报,流行病学调查,疑似医院感染暴发,院感控制岗前培训教材,第8页,四、医院感染控制办法,院感控制岗前培训教材,第9页,4.,医院废物管理,3.,抗菌药品应用管理,1.,手卫生与感染控制,2.,消毒与隔离,院感控制岗前培训教材,第10页,(一)手卫生与感染控制,院感控制岗前培训教材,第11页,请您记住二前三后、把好五关,:,二前:,接触患者前、行无菌操作前;,三后:,体液暴露后、接触患者后、接触患者周围环境后。,手卫生,5,个主要时刻,院感控制岗前培训教材,第12页,(二)消毒灭菌与隔离,院感控制岗前培训教材,第13页,防护用具,护目镜,:,防护眼睛,面 罩:保护整个面部皮肤,院感控制岗前培训教材,第14页,院感控制岗前培训教材,第15页,院感控制岗前培训教材,第16页,(三,),抗菌药品应用管理,院感控制岗前培训教材,第17页,18,18,18,抗菌药品临床合理应用,院感控制岗前培训教材,第18页,耐药菌管理控制办法,隔离,洗手,消毒,污物处理,会诊,解除隔离,上报,院感控制岗前培训教材,第19页,(四)医疗废物管理,院感控制岗前培训教材,第20页,医疗废物概述,(二)医疗废物分类,(国家卫计委,医疗废物分类目录,),感染性废物,损伤性废物,化学性废物,病理性废物,药品性废物,分类,院感控制岗前培训教材,第21页,医疗废物警示标识形式为直角菱形,警告语应与警示标识结合使用,院感控制岗前培训教材,第22页,正确封口与标识,院感控制岗前培训教材,第23页,错误封口和标识,医疗废物外露、无效封口,院感控制岗前培训教材,第24页,五、医务人员职业防护,院感控制岗前培训教材,第25页,美国,CDC,报道,因血源性传输疾病造成医务人员,死亡人数每年达几百人,!,几乎天天死亡一人,院感控制岗前培训教材,第26页,惨痛教训,引认为戒,院感控制岗前培训教材,第27页,广州,“,艾滋惊魂,”,事件再敲职防警钟,年,7,月,23,日,,“,120,”,抢救车送到广州中医药大学第一从属院抢救。,6,小时抢救中,病人鲜血喷到急诊科医生身上、脸上和眼睛里;一名医生为病人清理缝合伤口时,手指被扎破;麻醉科医生带着受伤手指进行麻醉;手术中医生大衣、口罩都被病人喷出鲜血染湿了。术前紧急,院方没有对病人血液进行检验,而三天后检验结果:,病人,HIV,抗体反应呈强阳性!经,CDC,复查证实,是,HIV,携带者,9,名医护人员不能排除感染艾滋病可能。,院感控制岗前培训教材,第28页,职业暴露常见原因,违反操作规范,疲劳注意力不集中,缺乏自我防护知识和技能,操作技术问题,工作中发生意外,院感控制岗前培训教材,第29页,职业暴露处置流程,4,3,2,1,院感控制岗前培训教材,第30页,局部紧急处理,发生,HBV,、,HCV,、,HIV,、梅毒等血源性传染病职业暴露后局部紧急处理包含,轻挤出血,冲洗,消毒等,院感控制岗前培训教材,第31页,锐器伤后处理流程图,锐器伤,消毒,冲洗,填写职业暴露表并,汇报感染管理科,预防用药,风险评定,定时追踪,院感控制岗前培训教材,第32页,谢 谢 !,医院不能给病人带来伤害,,这是医疗活动底线!,院感控制岗前培训教材,第33页,
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