2022年中级育婴师模拟试题.doc

职业技能鉴定国家题库
育婴师中级理论知识试题
一、单项选取
1. 下列选项中没有对的表述职业道德范畴特点是(　　)。
A、范畴上有限性 B、内容上稳定性 C、遵循上随意性 D、形式上多样性
2. 市场经济条件下,职业道德最后将对公司起到(　　)作用。
A、决策科学化 B、提高竞争力 C、决定经济效益 D、决定前程于命运
3. 职业道德通过(　　),起着增强公司凝聚力作用。
A、协调员工之间关系 B、增长职工福利
C、为员创造发展空间 D、调节公司与社会关系
4. 下列选项中,关于职业道德与人事业成功关系对的阐述是(　　)。
A、职业道德是人事业成功重要条件
B、职业道德水平高人必定可以获得事业成功
C、缺少职业道德人也会获得事业成功 D、人事业成功与否与职业道德无关
5. 爱岗敬业详细规定是(　　)。
A、看效益决定与否爱岗 B、转变择业观念
C、提高职业技能 D、增强把握择业机遇意识
6. (　　)是公司诚实守信内在规定。
A、注重环境效益 B、增长职工福利 C、注重经济效益 D、开展员工培训
7. 下列关于勤快节俭阐述中,对的选项是(　　)。
A、勤快是人生致富充分条件 B、节俭是公司持续发展必要条件
C、勤快不如巧干 D、节俭不如创造
8. 公司创新规定员工努力做到(　　)。
A、不能墨守成规,但也不能标新立异 B、大胆地破除既有结论,自创理论体系
C、大胆地试大胆地闯,敢于提出新问题 D、激发人灵感,遏制冲动和情感
9. (　　)是婴儿生理方面发生变化体现。
A、认知、情感和社会交往提高 B、推理和社会交往能力不断提高
C、身高、体重、器官增长 D、思维、大脑、胸围不断提高
10. (　　)是人体食物加工厂。
A、呼吸系统 B、消化系统 C、心血管系统 D、内分泌系统
11. 婴儿生理性流涎因素是(　　)。
A、口底浅 B、舌短宽而厚 C、口腔比较干燥 D、牙齿发育变化大
12. 婴儿头部骨缝闭合时间是(　　)。
A、6~8个月 B、4~6个月 C、3~4个月 D、12个月
13. (　　)是对婴儿神经系统特点不对的描述。
A、大脑功能发育不全,小脑发育晚 B、脑发育缓慢
C、大脑容易兴奋,易疲劳 D、神经髓鞘化、植物神经发育不全
14. 新生儿脑重量平均为350克,1岁时可达950克,(　　)达1200克,接近成人水平。
A、6岁 B、5岁 C、4岁 D、3岁
15. 下列对婴儿皮肤特性描述不对的选项是(　　)。
A、保护功能差 B、代谢活跃
C、皮肤表层体温调节能力强 D、皮肤渗入作用强
16. (　　)是婴儿虽然是生理性远视,但仍能近距离清晰视物因素。
A、眼球前后径短 B、眼球前后径长 C、眼睛容易近视 D、晶状体弹性好,调节能力强
17. (　　)是知觉。
A、反映当前客观事物个别属性结识过程 B、反映当前客观事物整体属性结识过程
C、反映当前客观事物个别属性思维过程 D、反映过去客观事物整体属性结识过程
18. (　　)是婴儿最早浮现感觉。
A、皮肤感觉 B、听觉 C、味觉 D、视觉
19. (　　)是感知动作思维。
A、通过表象联想并进行逻辑思考思维方式 B、通过逻辑思考而进行思维方式
C、依托事物或情景表象及表象联想进行思维活动
D、思维过程离不开直接感知事物和操纵事物动作思维方式
20. (　　)是2岁半婴儿能集中注意时间。
A、5~8分钟 B、8~10分钟 C、10~20分钟 D、15~20分钟
21. (　　)是对情绪、情感与心理活动、行为关系不对的描述。
A、良好情绪情感体验会激发婴儿积极探求欲望和行动
B、负面情绪情感体验会抑制婴儿探求欲望和行动
C、情绪和情感对心理活动和行为没有影响
D、情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要作用
22. 下列对婴儿气质特性描述不对的选项是(　　)。
A、受先天特性影响 B、也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件影响
C、既是稳定,又是可变 D、在婴儿后期体现得最明显
23. (　　)不属于言语初步发展期三个阶段内容。
A、词汇发展 B、句式掌握 C、说电报句 D、口语表达能力
24. 要以婴儿(　　)作为热能需求量基本。
A、平均年龄需求量 B、自身热能消耗量
C、同年龄段平均需求量 D、同年龄段平均消耗量
25. (　　)是容易缺少又对婴儿发育影响较大矿物质和微量元素。
A、钙、铁、磷、铜 B、钙、铁、锌、碘 C、钾、镁、钴、碘 D、钴、氟、锌、硫
26. (　　)是碘重要作用。
A、构成人体骨骼和牙齿 B、各种酶激活剂
C、制造甲状腺素 D、增进血液凝固
27. (　　)是水缺少导致成果。
A、婴儿营养不良 B、消化液稀释,引起消化不良
C、婴儿眼睛浮肿 D、婴儿代谢紊乱,水电解质平衡失调
28. (　　)是婴儿期教养原则。
A、玩耍第一 B、教育为主 C、养育为主 D、教养结合
29. 下列对婴儿教育特点描述不对的选项是(　　)。
A、通过感官来进行学习 B、不会积极提问 C、注意力不易集中 D、需要重复教育
30. (　　)是对婴儿教育错误原则。
A、尊重婴儿发展权利原则 B、增进婴儿全面和谐发展原则
C、教育第一,养育第二教养原则 D、以情感体验为主体原则
31. (　　)是多元智能理论阐述7个方面。
A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我结识
B、音乐、美术、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我结识
C、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我结识
D、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我结识
32. (　　)是历史上规范小朋友权利内容最丰富且最为广泛承认法律文献。
A、《母婴保健法》 B、《小朋友权利公约》 C、《未成年人保护法》 D、《中华人民共和国小朋友发展纲要》
33. (　　)是提出“小朋友健康”新概念法律文献。
A、《中华人民共和国小朋友发展纲要》 B、《小朋友权利公约》 C、《未成年人保护法》 D、《母婴保健法》
34. (　　)不属于劳动合同中内容。
A、劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件
B、劳动福利、社会保险、旅游活动、合同转让
C、违背劳动合同责任 D、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终结条件
35. 下列那种状况会引起饲养过度(　　)。
A、喂奶时速度过快 B、给婴儿食物过杂
C、给婴儿饲养次数过多 D、给婴儿喂食了不适当消化食物
36. 下面那一组症状反映是婴儿饲养过度(　　)。
A、呕吐、便秘、入睡困难 B、烦躁不安、哭闹、便秘
C、肚子不舒服、溢奶 D、过度增重、虚胖
37. 为避免婴儿溢奶,喂奶后可采用让婴儿(　　),轻拍其背部,排除咽下空气。
A、趴着 B、竖立抱起 C、横着抱起 D、仰卧
38. 避免婴儿便秘采用办法不对的是(　　)。
A、增长饮水量并每天恰当进行腹部按摩 B、减少食量并每日进行腹部按摩
C、增长饮水量,减少食量 D、多吃高热量食物
39. 换乳期是婴儿生长过程必然阶段,普通把(　　)时期称为换乳期。
A、婴儿脱离乳类食物过程 B、添加半固体食物过程
C、添加“副食”过程 D、以母乳或配方奶饲养为主逐渐过度到固体食物饲养为主
40. 吃泥糊状食物是每个婴儿必要经历时期,泥糊状食品对婴儿发育作用描述不对的是(　　)。
A、补充奶量局限性 B、调节食物品种
C、增进咀嚼功能发育 D、增强婴儿免疫力
41. 婴儿初期生长需要三种食物段,又称三级火箭。其对的划分是(　　)。
A、一级火箭-母乳饲养期;二级火箭-配方奶衔接期;三级火箭-自然食物均衡期
B、母乳饲养期(一级火箭),泥状食品添加期(二级火箭),固体食物添加期(三级火箭)
C、哺乳期(一级火箭);换乳期(二级火箭);泥状食物添加期(三级火箭)
D、婴儿出生及时开始母乳饲养(一级火箭),及时予以配方奶衔接和泥状食物添加(二级火箭),固体食物期到自然食物均衡膳食合理饲养(三级火箭)
42. 训练婴儿对的“吃”,是为了培养婴儿(　　)功能。
A、吞咽功能 B、吸吮功能 C、味觉功能 D、咀嚼功能
43. 下面那些症状可判断为,也许食物引起婴儿过敏反映(　　)。
A、便秘 B、多动 C、湿疹、荨麻疹 D、注意力不集中
44. 可引起婴儿患爆发性荨麻疹食物(　　)。
A、牛奶、蛋类 B、巧克力、牛奶 C、豆类、贝类 D、蛋类、巧克力
45. 在进行添加泥糊状食品训练时,如家长办法不当也许导致(　　)。
A、婴儿嗜睡 B、婴儿多动 C、吞咽困难 D、婴儿智力低下
46. 添加泥糊状食品时,要通过试食,以利于(　　)。
A、通便作用 B、让婴儿适应后而喜欢
C、吊起婴儿胃口 D、提高婴儿对味道辨别能力
47. 泥糊状食品最佳不加(　　)。
A、糖和盐 B、糖和味精 C、盐和味精 D、味精
48. 泥糊状食品在婴儿成长过程中(　　)。
A、是可有可无 B、不是可有可无 C、是随时添加 D、只是普通食品
49. 婴儿水代谢紊乱症状可体现为(　　)。
A、水肿 B、嘴唇干裂 C、无小便 D、体温增高
50. 水平衡与各种因素关于,其中涉及(　　)。
A、碳水化合物 B、脂肪 C、呼吸速率和体温 D、钙水平
51. 婴儿不显性失水涉及(　　)。
A、大便中水 B、肺部呼出水 C、唾液中水分 D、汗液中水分
52. 婴儿每日水重要来源是饮水,除此以外不涉及(　　)。
A、水果中水分 B、蔬菜中水分 C、各种流质食物 D、泥糊状食物
53. 婴儿二便卫生习惯培养要循序渐进,并且要(　　)。
A、逼迫婴儿按规定去作 B、及时予以勉励和表扬 C、用食物逗引婴儿 D、提早训练
54. 人体皮肤不具备(　　)功能。
A、调节体温 B、支撑 C、保护 D、代谢
55. 锻炼婴儿呼吸道黏膜适应能力应通过(　　)进行。
A、增强肌体免疫力 B、日光浴 C、恰当增长户外活动 D、运动和游戏
56. 不属于婴儿三浴锻炼目是(　　)。
A、提高婴儿自理能力 B、增强大肌肉群协调性
C、提高神经系统敏捷度 D、增强皮肤抵抗能力
57. 对婴儿衣服消毒可采用(　　)。
A、1%84消毒液浸泡 B、0.5%过氧乙酸浸泡
C、1-3%来苏水浸泡 D、2-4%来苏水喷洒
58. 对室内家具和便器可用(　　)来苏水擦拭消毒。
A、0.5%-1% B、3%-5% C、1%-3% D、2%-4%
59. 使用消毒液同步还要注意(　　)。
A、日光照射 B、通风换气 C、打扫卫生 D、同步使用肥皂或洗衣粉
60. 测量沿着眉间与后脑勺最突出处,环绕头部一周长度办法是在测量(　　)。
A、胸围 B、身高 C、头围 D、臀围
61. 生长监测重要目的是育婴师对的记录婴儿(　　)。
A、生长发育曲线 B、智能发育曲线 C、营养曲线 D、心理变化
62. 婴儿生长监测涉及生长发育知识,人体测量学惯用参数,(　　)。
A、生长发育监测办法 B、营养曲线 C、生活习惯 D、心理变化
63. 测卧式身长时让婴儿(　　),双眼直视正上方,头、双足跟紧贴测量板,双膝由测量人员压平。
A、仰卧 B、俯卧 C、站立 D、跪伏
64. 不能接种疫苗婴儿是有明确过敏史和(　　)。
A、免疫功能缺陷 B、不良生活习惯 C、口吃 D、洁癖
65. 每个婴儿防止接种都必须按照小朋友(　　)进行。
A、免疫程序 B、生理发育 C、生活地区 D、自理能力
66. 婴儿(　　)防止办法是,要合理安排饮食,辅食多样化,合理安排生活起居。
A、营养不良 B、意外伤害 C、流行疾病 D、铅中毒
67. 婴儿缺少维生素B2重要体现为(　　),口唇干裂,舌色红紫,眼疼等。
A、口角炎 B、全身骨头疼 C、血色素低 D、吸取力差
68. 婴儿浮现虚弱,无力,面色苍白,脾气暴躁等,是缺少(　　)。
A、维生素C B、维生素K C、维生素D D、叶酸
69. (　　)缺少,会导致婴儿体格和智力发育迟缓,身材矮小,智力低下。
A、碘 B、维生素D C、叶酸 D、维生素E
70. 2周岁以内婴儿最佳不看电视,洗脸水应是(　　),以防眼病。
A、流动水 B、盆接水 C、酒精稀释水 D、药水
71. 育婴师学习防止铅中毒目是(　　)。
A、根除铅污染 B、理解铅对人类发展重要性
C、剖析铅成分 D、辨认并避免铅中毒危险
72. 根据血铅水平与否超过或等于(　　)来诊断小朋友铅中毒。
A、0.183 μ mol/L B、0.283 μ mol/L C、0.383 μ mol/L D、0.483 μ mol/L
73. 血铅水平分五级,(　　)属于不同限度铅中毒。
A、I级 B、Ⅱ-A级 C、Ⅱ-B级 D、Ⅱ-Ⅴ级
74. 防止婴儿意外伤害发生,要(　　)。
A、检查厨房安全、浴室安全、房间安全、起居室安全、卧室安全、门厅、楼梯和走廊安全
B、测试宝宝社会交往能力 C、测查婴儿睡眠质量 D、监测婴儿生长发育
75. 干预婴儿意外伤害,我们要加强宣教,增强保护意识,特别是(　　)。
A、教给人们某些防止意外伤害知识和办法 B、组织婴儿学习安全理论常识
C、引导婴儿进行危险游戏演习 D、禁止婴儿独自游戏
76. 把婴儿和玩具放在远离做饭地方,距离50厘米以外, 给饭锅安(　　)。
A、保护架 B、锅盖 C、气阀 D、螺丝
77. 在起居室门上装安全玻璃,不要让婴儿接触到(　　)东西。
A、易碎 B、光滑 C、细小 D、粗糙
78. 婴儿大动作发展与心理发展水平关系是(　　)。
A、动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之也反
B、1岁之前婴儿动作发展越快,心理发展越好;1岁后来则相反
C、动作发展是测定婴儿心理发展水平一项重要指标
D、动作发展对心理发展起决定性作用
79. 婴儿动作发展遵循年龄特点规律,其中(　　)。
A、0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度,2-3岁时是以发展基本运动技能为主
B、0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时从移动向基本运动技能过度
C、0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时以发展基本运动技能为主
D、1-2岁时以移动运动为主,2-3岁时以发展基本运动技能为主
80. 婴儿游戏选取与设计,受情绪影响很大,设计实行者必要把握到(　　)等特点。
A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满状态下,适当选取比较激烈﹑活动量大游戏
B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳状态适合选取比较激烈活动量大游戏
C、婴儿在情绪低落时、吃得少状态下适当选取激烈活动量较大游戏
D、婴儿吃得特别饱后,适合选取比较激烈活动量大游戏
81. 婴儿上下斜坡爬行训练,对增进(　　)十分有效。
A、视觉 B、听觉 C、味、嗅觉 D、前庭平衡系统
82. 婴儿运动空间创设对增进(　　)等方面能力十分有利。
A、运动技能 B、语言能力 C、精细动作 D、美感
83. 婴儿大动作发展游戏中,(　　)是大动作发展评价原则。
A、不容易判断婴儿动作发展迟缓或有智力缺陷
B、增进手眼协调发展是首要原则
C、动态静态环境各有不同 D、增进精细动作发展
84. 婴儿大动作发展游戏中,特别需要注意(　　)等事项。
A、上下肢刺激同步进行,时间、短次数多、繁简搭配
B、充分考虑个体性差别,随时用表情和语言与婴儿沟通,提高其观测能力
C、上下肢刺激同步进行、时间长次数多、动作复杂为宜
D、有助于增进认知能力发展是首要原则
85. 婴儿随着月龄增长,手部动作训练是(　　),这充分体现了两手重要功能。
A、通过双手互动,实现手眼协调训练 B、通过两手活动增进社会交往能力
C、通过手上肌肉力量及双手、手指等有机配合,来完毕近百种动作
D、通过手语使不会开口说话孩子进行简朴交流
86. (　　)符合婴儿精细动作发展年龄特点。
A、1-2岁体现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力
B、2-3岁体现出拍打、抓握等手部协调能力
C、7-12个月体现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力
D、1-2岁体现出拼插积木、粘贴等简朴手部控制能力
87. (　　)是0-6个月婴儿精细动作发展训练重点。
A、拍打、抓握、推拉等练习 B、拼插、堆积等练习
C、投掷、拼图等练习 D、发音、微笑等练习
88. (　　)是2-3岁婴儿手指协调和控制能力训练重点。
A、玩胶泥、撕揉纸团 B、抛掷、取物
C、套叠、敲击 D、拍打、抓握、推拉
89. (　　)等都是婴儿精细动作设计训练需把握基本规律。
A、互换取物规律、双手互敲规律 B、曲伸规律、左右规律、速度规律
C、生长规律 D、协调规律、动静适当规律
90. (　　)等是婴儿五指共用基本规律应用。
A、双手对击、双手鼓掌
B、关注五指能力练习,特别强调加强无名指、小指训练
C、重要强调大指和小指曲伸训练 D、重要规定手指左右运动
91. (　　)既学习了分类、又学习了不同大小形状积木摆放办法。
A、1- 3岁婴儿敲击积木游戏 B、1- 3岁婴儿排列积木游戏
C、1- 3岁婴儿搭垒积木游戏 D、1- 3岁婴儿投掷积木游戏
92. (　　)等是婴儿精细动作训练时注意事项。
A、强调手指曲伸训练 B、结合寻常生活,做到生活化、详细化
C、要注意手指左右运动 D、强调双手对捏和鼓掌训练
93. 思维概念是(　　)。
A、思维是一种低档结识过程 B、对别人行为进行反映
C、大脑对客观事物进行间接和概括反映,是一种高档结识过程
D、大脑一种自然反映
94. (　　)可以协助婴儿提高认知能力。
A、感觉和感知 B、观测和思考 C、感觉和知觉 D、知觉和直觉
95. (　　)可以通过婴儿手精细训练来实现。
A、提高婴儿认知能力 B、能让婴儿提高自理能力
C、使婴儿吃饭不用喂 D、增进宝宝美感
96. 不对的训练婴儿手部精细动作办法有(　　)
A、敲一敲、咬一咬、动一动 B、摸一摸、闻一闻、敲一敲
C、撕一撕、打一打、扔一扔 D、摸一摸、动一动、闻一闻
97. 6-12个月婴儿最有效认知方式是(　　)。
A、听别人说话 B、用眼睛 C、动作 D、交谈
98. 培养婴儿思维能力有效办法是(　　)。
A、概括思维教育 B、抽象思维教育 C、抽象思维教育
D、用形象、声音、色彩和感觉等直观办法
99. 婴儿期以(　　)为主。
A、无意记忆 B、逼迫记忆 C、短时记忆 D、故意记忆
100. 婴儿是通过(　　)来结识自然现象。
A、观测人物变化来分辩天气 B、观测太阳、月亮辨别白天和黑夜
C、观测动物来辨别季节 D、观测星星来辨别白天黑夜
101. 我们引导婴儿阅读重要是增进(　　)发展。
A、其听力有所发展 B、婴儿智力发展速度
C、婴儿智力、情感、身体健康 D、刺激大脑发育
102. (　　)适合婴儿阅读。
A、在背阴地方 B、有强烈灯光 C、光线不要太强烈 D、灰暗灯光下
103. (　　)是亲子阅读时惯用办法。
A、挑选婴儿喜欢图书或连环画,带婴儿大声朗读,让她体验阅读高兴
B、挑选图书应是家长喜欢 C、毫无目讲几种故事
D、阅读后不要问婴儿问题
104. 通过(　　)完毕个体言语发声。
A、听觉器官和思维 B、肢体和视觉器官
C、发音器官和听觉器官 D、呼吸器官和消化器官
105. (　　)是语音形成生理基本。
A、声带正常 B、鼻腔最重要
C、口腔与鼻腔、咽腔以及其中各部位协调运动 D、口腔正常运动
106. 口语表达过程中要注意(　　)。
A、发音、音调、语法、语意 B、书面表达和身体动作表达
C、声音大小最为重要 D、流利说话
107. (　　)涉及在语言活动两个方面。
A、表达和理解 B、认知和判断
C、思维和判断 D、精细动作和大动作
108. (　　)可以增进婴儿语言理解能力发展。
A、口语理解和书面语理解 B、符号认知以及口语理解
C、精细动作 D、感知经验、概念建立以及对符号、口语理解
109. 婴儿词汇量增长,是通过(　　)办法实现。
A、让婴儿自己多看图书
B、引导婴儿结识与寻常生活有关物品,家长积极告诉婴儿想懂得一切
C、每天要说不同词语 D、让婴儿多看电视
110. 对2－3岁幼儿进行儿歌练习,尽量选取(　　)。
A、3个音节 B、2个音节 C、4个音节 D、6个音节
111. 下面关于婴儿语言发展差别性描述,对的是(　　)。
A、每个婴儿开口说话时间不同 B、发音清晰度是相似
C、最早会说语言是相似 D、婴儿对词语用不同
112. (　　)不属于婴儿语言发展注意事项。
A、多与婴儿交谈 B、用“儿语”声调与婴儿交谈
C、注意婴儿语言发展差别性 D、婴儿对语句运用
113. 人们把(　　)称为社会适应性能力。
A、能用表情,语言表达自己能力 B、可以督促她人能力
C、对她人评价
D、对自己表情、姿态、言语、语调、活动、行为控制,使个人与社会相适应能力
114. (　　),体现了婴儿社会适应性能力。
A、学习能力提高 B、语言能力发展 C、动作技能发展
D、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展
115. (　　)不属于婴儿生活自理重要内容。
A、独自大小便 B、独自行走、独自吃饭 C、独自做饭 D、做某些力所能及事情
116. (　　)办法对婴儿生活自理能力培养是不利。
A、训练要从简朴到复杂 B、随着婴儿成长自然就会了
C、让婴儿重复练习直到会了为止 D、家长要给宝宝做对的示范
117. (　　),不属于训练宝宝穿脱衣服对的办法。
A、建立良好行为习惯 B、耐心指引
C、协助掌握基本要领 D、责令宝宝迅速配合
118. 保护口腔清洁卫生重要办法是(　　)。
A、洗脸和梳头 B、洗头和洗脚 C、漱口和刷牙 D、坚持喝清水
119. 下面选项描述不对的是(　　)。
A、从前去后冲洗 B、最佳用流动清水
C、要用专用盆子 D、女孩子还小不用清洗外阴
120. 训练婴儿独自蹲盆大小便适当年龄是(　　)。
A、两岁后来 B、八个月左右 C、一岁左右 D、两岁半后来
二、判断题
121. ( )职业道德活动中做到严肃待客、不卑不亢是符合职业道德规范规定。
122. ( )在公私关系上,符合办事公道详细规定是公私分开。
123. ( )婴儿发展中新特性获得表既有身高、体重、器官增长等。
124. ( )感觉是反映当前客观事物个别属性结识过程。
125. ( )婴儿表面看去较胖,但体质健康水平低下普通是碳水化合物过量导致。
126. ( )决定婴儿之间个性差别重要因素是教育内容。
127. ( )有过敏体质婴儿应将哺乳时间延长至对食物过敏自发消失期。
128. ( )1岁左右婴儿饮食已经固定为一日三餐,重要营养供应已由奶类转为辅助食品。
129. ( )婴儿过量饮用饮料会导致生长发育迟缓。
130. ( )为增进婴儿食物消化,可在饭前给婴儿喂些水。
131. ( )婴儿睡眠质量不会因吃过多或过少而受影响。
132. ( )培养良好二便习惯,有助于婴儿神经系统发育。
133. ( )婴儿四具清洁是增进其健康成长重要环节。
134. ( )手消毒不可采用浸泡形式。
135. ( )保存消毒液时,不要将消毒液放在直接日晒地方。
136. ( )婴儿生长监测重要涉及,体重测量,身长测量,头围与胸围测量。
137. ( )每次测量体重要持续测三次,用两个相近数字平均数作为记录数字,体重数字记录到小数点后一位。
138. ( )每次测量身长持续测量一次,用两个相近数字平均数作为记录数字,身长数字记录到小数点后三位。
139. ( )婴儿身长在出生时平均值是34厘米,6个月后增长为42厘米。
140. ( )进行防止接种可提高婴儿智力和免疫水平,抑制传染病流行。
141. ( )婴儿接种疫苗后会浮现某些反映,有局部反映和全身反映。
142. ( )营养物涉及蔬菜﹑药物两大类。
143. ( )婴儿出生后全身各某些出血﹑吐血﹑拉血﹑皮肤出血是缺少维生素C导致。
144. ( )婴儿盲目大量服用维生素,会有助于宝宝生长。
145. ( )避免婴儿铅中毒办法是经常在马路边玩和逗留。
146. ( )小朋友铅中毒死亡占总死亡26.1%,当前铅中毒死亡已占国内岁小朋友死亡排位第一位。
147. ( )国内小朋友意外伤害DALYS损失占总死亡23.8%。
148. ( )1997年国内小朋友意外伤害DALYS损失占总死亡23.8%,其中交通事故就占了
3.8%。
149. ( )国内在1997年除交通事故、中毒、跌伤、烧伤、溺水外、其她意外损伤占4.0%。
150. ( )婴儿动作发展最初不是局部、精确、专门化,而是全身性、笼统、散漫。
151. ( )婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐纯熟使速度得以提高。
152. ( )趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期都属于大动作发展必经阶段。
153. ( )攀登架游戏对婴儿增长上下肌肉力量、加强上下肢协调﹑性灵活性非常有利。
154. ( )婴儿大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合成熟度随精细动作技能发展而发展。
155. ( )婴儿空间概念重要内容涉及时间、几何图形、季节变化。
156. ( )婴儿认知能力训练游戏重要内容涉及结识数字、结识颜色、练习画画、结识自然现象。
157. ( )概念建立、掌握词汇多少是测量婴儿语言理解能力重要指标。
158. ( )2岁左右是婴儿简朴句发生时间。
159. ( )随时注意观测婴儿情绪变化并建构一种和谐美好家庭环境是培养婴儿良好情绪重要办法。
160. ( )由于婴儿个体各领域能力发展强弱不均衡,因此设计一日个别化教学筹划需用小步伐原则。

职业技能鉴定国家题库
育婴师中级理论知识试题答案

一、单项选取
1. C 2. B 3. A 4. A 5. C 6. A 7. B 8. C
9. C 10. B 11. A 12. B 13. B 14. A 15. C 16. D
17. B 18. A 19. C 20. C 21. C 22. D 23. C 24. B
25. B 26. C 27. A 28. D 29. B 30. C 31. C 32. B
33. A 34. B 35. C 36. C 37. B 38. D 39. D 40. D
41. D 42. D 43. C 44. C 45. C 46. B 47. C 48. B
49. A 50. C 51. B 52. C 53. B 54. B 55. C 56. C
57. C 58. B 59. B 60. C 61. A 62. A 63. A 64. A
65. A 66. A 67. A 68. A 69. A 70. A 71. D 72. D
73. D 74. A 75. A 76. A 77. A 78. C 79. B 80. A
81. D 82. A 83. D 84. A 85. C 86. A 87. A 88. A
89. B 90. B 91. C 92. B 93. C 94. C 95. A 96. C
97. C 98. D 99. A 100. B 101. C 102. C 103. A 104. C
105. C 106. A 107. A 108. D 109. B 110. A 111. A 112. D
113. D 114. D 115. C 116. C 117. D 118. C 119. D 120. A

二、判断题
121. × 122. × 123. × 124. √ 125. √ 126. × 127. √ 128. √
129. √ 130. × 131. × 132. × 133. √ 134. × 135. √ 136. √
137. × 138. × 139. × 140. × 141. √ 142. × 143. × 144. ×
145. × 146. × 147. × 148. √ 149. × 150. √ 151. √ 152. ×
153. √ 154. √ 155. × 156. √ 157. √ 158. × 159. √ 160. ×