学前班儿童交通安全教育教案（2025年版）.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,学前班儿童交通安全教育教案（2025年最新版）,汇报人：,2025-1-1,目录,交通安全重要性,交通规则与标识认知,安全出行行为习惯培养,危险情况应对策略教育,家校合作共同营造安全环境,PART,01,交通安全重要性,通过教育，使儿童了解交通规则，提高他们的交通安全意识，有效预防意外事故的发生。,培养儿童在交通环境中的危险预知能力，让他们学会如何避免潜在的危险。,交通安全教育能够减少儿童交通事故的发生率，从而降低儿童受伤和死亡的风险。,保障儿童生命安全,培养儿童自我保护意识,通过模拟演练等实践活动，增强儿童应对突发交通状况的能力，提升他们的自我保护技能。,教育儿童学会识别交通信号和标志，以及正确过马路的方式，提高他们的自我保护能力。,交通安全教育有助于培养儿童的自我保护意识，使他们在面临危险时能够迅速作出正确反应。,01,02,03,交通安全教育不仅关乎儿童个体，更有助于营造整个社会的安全出行环境。,营造安全出行环境,通过教育儿童，可以间接影响他们的家长和亲友，提高整个家庭乃至社会的交通安全意识。,儿童作为未来的社会成员，他们的交通安全意识和行为将对社会交通环境产生深远影响。,PART,02,交通规则与标识认知,红绿灯信号,人行横道前，按照信号灯指示通行。无信号灯时，需观察来往车辆，确认安全后迅速通过。,人行横道信号,交警手势信号,了解并识别交警指挥手势，按照交警指示通行。遇到交警指挥与信号灯不一致时，以交警指挥为准。,红灯停、绿灯行，黄灯警示需注意。教育孩子遵守红绿灯信号，不闯红灯，确保安全通行。,常见交通信号及含义,识别禁止通行、禁止停车等禁令标志，教育孩子严格遵守，不得违反。,禁令标志,警告标志,指示标志,注意警告标志的提示，如减速慢行、注意行人等，提前做好准备，确保行车安全。,根据指示标志的指引，正确选择行车路线和方向，不随意变道或掉头。,交通标志牌识别与遵守,识别车道线，按照车道行驶，不压线、不跨线行驶。,车道线,在停止线前停车等待信号灯变绿后再行驶，不得越过停止线。,停止线,教育孩子在人行横道线上行走，不要随意穿越马路。同时，驾驶员也要礼让行人，确保行人安全。,人行横道线,路面标线意义与功能,PART,03,安全出行行为习惯培养,引导孩子在过街天桥或地下通道上行走，确保安全。,走过街天桥或地下通道,过马路时，务必观察来往车辆，确认无危险后再通过。,看清车辆行驶方向,01,02,03,04,教育孩子识别红绿灯，红灯停、绿灯行，遵守交通规则。,观察交通信号灯,对于较小的孩子，应牵着大人的手过马路，以免发生意外。,牵着大人的手过马路,正确过马路方法演示与实践,乘坐公共交通工具注意事项,排队有序上车,教育孩子在上公共交通工具时，要排队有序，不要拥挤。,站稳扶好,乘车时，要站稳扶好，避免摔倒或受伤。,不要将头手伸出窗外,告诫孩子不要将头或手伸出车窗外，以免发生危险。,到站后有序下车,到达目的地后，要引导孩子有序下车，注意周围安全。,自行车骑行安全须知,佩戴安全头盔,骑自行车时，务必佩戴合适的安全头盔，以保护头部免受伤害。,遵守交通规则,教育孩子骑自行车时要遵守交通规则，如红灯停、不逆行等。,保持车速适中,骑行过程中，要保持车速适中，不要过快或过慢，确保稳定行驶。,避免载人载物过重,告诫孩子不要载人过多或载物过重，以免影响骑行安全。,PART,04,危险情况应对策略教育,紧急避险,遇到突发情况时，如车辆失控、路面塌陷等，要迅速向安全地带躲避，避免受伤。同时，要大声呼救，寻求周围人的帮助。,遵守交通规则,教育儿童在外出时要严格遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路，走人行横道或过街天桥等。,注意观察周围环境,教导儿童在行走过程中要时刻注意观察周围环境，特别是要注意交通信号灯和来往车辆，确保安全后再通过。,遇到突发情况如何自我保护,确认身份,如果陌生人坚持要接送自己，儿童应迅速告知家长或老师，并请家长或老师前来处理。同时，要保持与陌生人的距离，确保自己的安全。,及时告知家长,增强自我保护能力,家长和老师应加强对儿童的自我保护能力教育，让他们学会在遇到危险时如何保护自己，如大声呼救、向周围人求助等。,教育儿童在遇到陌生人接送时，一定要先确认对方的身份和意图，不要轻信陌生人的话，更不能随意跟陌生人走。,陌生人接送防范意识提升,寻找警察或保安,教育儿童在走失后应首先寻找警察或保安等公职人员寻求帮助，因为这些人员通常具有较高的可信度和权威性。,走失后寻求帮助途径指导,向周围人求助,如果周围没有公职人员，儿童可以向周围的商店、餐馆等场所的工作人员求助，或者向路过的行人询问如何回家或联系家长。,记住家庭信息,家长应教导儿童牢记家庭住址、家长姓名和联系电话等重要信息，以便在需要时能够及时向相关人员提供准确的家庭信息。同时，也可以让儿童佩戴写有家庭信息的卡片或手环等物品，方便他人联系家长。,PART,05,家校合作共同营造安全环境,向家长普及儿童交通安全知识，强调家长作为第一监护人的责任，包括对儿童进行日常安全教育、监督儿童遵守交通规则等。,监护人责任教育,指导家长在家庭中设置安全区域，避免儿童接触危险物品，同时教育儿童识别家庭环境中的安全隐患。,家庭安全环境营造,鼓励家长积极参与学校组织的交通安全教育活动，与学校共同关注儿童的成长与安全。,家长参与学校活动,家长监管责任明确与落实,安全教育课程设置,将交通安全教育纳入学前班课程体系，定期开设相关课程，确保儿童接受全面系统的安全教育。,教师安全培训,安全演练与实践活动,学校安全教育制度完善与执行,加强对学前班教师的安全培训，提高教师的安全意识和应急处置能力，确保在儿童发生危险时能够及时有效地进行救助。,定期组织儿童进行交通安全演练和实践活动，如模拟过马路、识别交通标志等，提高儿童的自我保护意识和能力。,社会资源整合助力儿童成长,交通安全宣传活动,联合社区、交警等部门开展交通安全宣传活动，通过宣传画、宣传车等形式向儿童和家长传递交通安全知识。,社会志愿者参与,社会资源支持,鼓励社会志愿者参与学前班儿童的交通安全教育，为儿童提供实践指导和帮助，增强儿童的安全感。,积极争取社会资源支持，如企业捐赠安全教育器材、提供安全教育场地等，为学前班儿童的安全教育提供更好的条件保障。,THANKS,感谢观看,