2025年小班科学公开课教案：探索与发现的乐趣.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,汇报人：,2025-1-1,2025年小班科学公开课教案：探索与发现的乐趣,目录,CONTENTS,课程引入,探索自然世界,科学实验乐趣多,创意制作与发明,科学知识在日常中的应用,课程总结与回顾,01,课程引入,实验一,彩虹牛奶实验：通过向牛奶中滴入不同颜色的食用色素，并在牛奶表面加入一滴洗碗液，观察彩虹色的现象，引发学生对颜色的混合与分离的好奇心。,实验二,实验三,趣味科学实验展示,会跳舞的葡萄干：将葡萄干放入汽水中，观察葡萄干在汽水中上下浮动，引导学生思考气体与浮力的关系。,不沉的纸船：用纸张折叠成小船，放在水面上，通过加入硬币等重物，探究纸船为何能浮在水面上，引入浮力的概念。,提问引导,通过提出一系列与日常生活相关的问题，如“为什么天空是蓝色的？”、“为什么汽车轮胎是黑色的？”，激发学生的好奇心，引导他们主动思考问题。,激发好奇心与探究欲,情景模拟,创设一个神秘的科学场景，如“科学探险队”、“神奇实验室”，让学生在模拟的情境中感受科学的魅力，激发他们探究的欲望。,互动游戏,设计一些简单的科学互动游戏，如“科学猜谜”、“科学接力赛”，让学生在游戏中体验科学的乐趣，培养他们的科学探究能力。,通过本节课的学习，使学生能够感受到科学的乐趣，激发他们的好奇心和探究欲；同时，通过趣味科学实验，培养学生的动手能力和观察能力，初步了解科学探究的基本方法。,课程目标,本节课将通过一系列趣味科学实验展示，引导学生感受科学的神奇与魅力；同时，通过提问引导、情景模拟和互动游戏等方式，激发学生的好奇心和探究欲。在课程中，学生将有机会亲自动手进行实验，观察实验现象，并记录实验结果。最后，教师将引导学生对实验结果进行简单的分析和讨论，培养学生的科学思维能力。,内容简介,课程目标与内容简介,02,探索自然世界,引导幼儿观察校园或公园内的植物，注意它们的形态、颜色和生长环境，培养幼儿对植物多样性的认识。,观察植物多样性,带领幼儿寻找动物踪迹，如鸟巢、昆虫等，让幼儿了解动物的栖息地和习性。,动物踪迹探寻,鼓励幼儿用图画或简单文字记录自己的观察发现，并与同伴分享，培养幼儿的观察力和表达能力。,记录与分享,观察身边的植物与动物,水的循环之旅,通过故事、实验等形式，让幼儿了解水的循环过程，即蒸发、凝结、降水等环节，培养幼儿的科学素养。,神奇的地球引力,简单介绍地球引力，通过实验让幼儿感受引力的存在，如自由落体实验等，激发幼儿对科学探索的兴趣。,天气变化探秘,引导幼儿观察天气变化，了解晴、雨、雪等天气现象及其原因，激发幼儿对自然现象的好奇心。,发现自然界中的奥秘,环保小卫士行动,引导幼儿参与环保活动，如捡拾垃圾、节约用水等，让幼儿从小树立环保意识。,植物种植体验,组织幼儿进行简单的植物种植活动，如种豆芽、养绿植等，让幼儿亲身体验植物生长的过程。,昆虫观察日记,鼓励幼儿观察昆虫，记录它们的特征和生活习性，培养幼儿的耐心和观察力。,动手实践：户外探索活动,03,科学实验乐趣多,水的密度实验,用气球和头发摩擦产生静电，吸引纸屑等轻小物体，展示静电的神奇效果。,静电实验,彩虹牛奶实验,在牛奶中滴入不同颜色的食用色素，并在牛奶表面加入一滴洗洁精，观察彩虹般的色彩变化，引导孩子探究表面张力和光的折射原理。,通过不同物体在水中的浮沉情况，让孩子了解密度概念，培养科学探究兴趣。,简单有趣的家庭实验推荐,实验前要确保孩子了解并遵守实验室安全规则，如穿戴适当的防护装备、不乱动实验器材等。,实验中的安全注意事项,使用化学试剂时要小心，避免孩子误食或接触到皮肤、眼睛等敏感部位。,实验过程中要注意火源和电源的安全使用，避免发生火灾或触电事故。,动手实践：课堂小实验,土豆发电实验,利用土豆和金属片制作简易电池，点亮小灯泡，激发孩子对电能和化学反应的探究兴趣。,筷子提米实验,将筷子插入装满米的杯子中，用手压紧米后提起筷子，米杯会被一起提起来，展示摩擦力原理。,纸片托水实验,通过纸片托住倒扣杯子中的水不洒出来，让孩子亲身感受大气压强的存在。,04,创意制作与发明,01,创造性思维训练游戏,通过有趣的思维游戏，如“你画我猜”、“故事接龙”等，激发孩子们的想象力和创造力。,启发创造性思维,02,提问与讨论,鼓励孩子们提出问题，围绕问题进行讨论，培养他们的好奇心和探究欲。,03,创意思维导图,引导孩子们运用思维导图的方式，将彼此之间的想法进行关联和拓展，形成新的创意点。,带领孩子们收集生活中的废旧物品，如纸箱、空瓶、废旧衣物等。,收集废旧物品,鼓励孩子们发挥想象力，将收集到的废旧物品进行改造、组合，创作出新的作品。,创意无限,在创作过程中，向孩子们传递环保理念，让他们意识到废旧物品再利用的价值。,环保意识,利用废旧物品进行创作,为孩子们提供一个展示平台，让他们将自己的创意作品进行展示和介绍。,作品展示,鼓励孩子们互相参观、交流，对彼此的作品提出看法和建议，促进他们之间的互动与合作。,互动交流,对孩子们的创意作品给予充分的肯定和鼓励，激发他们的创作热情和自信心。,鼓励与肯定,分享展示：我的创意作品,01,02,03,05,科学知识在日常中的应用,水的循环,讲解植物如何通过光合作用制造食物，以及它们如何吸收水分和营养来支持自己的生长。,植物的生长,简单的物理原理,展示一些简单的物理现象，如重力、浮力等，并引导孩子们思考这些现象背后的原理。,向孩子们介绍水如何通过蒸发、凝结、降水等过程在自然界中循环，以及这一循环对地球生态系统的重要性。,生活中的科学小常识,为什么天空是蓝色的,向孩子们解释光线在大气中散射的原理，以及为什么我们看到的天空是蓝色的。,彩虹的形成,讲解彩虹是如何形成的，包括阳光穿过水滴时发生的折射和反射现象。,声音的传播,展示声音如何通过空气、水或其他介质传播，以及为什么在不同的介质中声音的传播速度会有所不同。,用科学解释日常现象,地球小百科,这是一本以地球为主题的科普绘本，涵盖了地理、气候、生态等多个方面的知识，适合孩子们全面了解我们居住的星球。,小小科学家系列,这是一套适合幼儿阅读的科普绘本，通过生动有趣的故事和插图，向孩子们介绍了各种科学知识和原理。,神奇校车系列,这套绘本以一辆神奇的校车为载体，带领孩子们穿越时空，探索各种科学奥秘。,拓展延伸：科学绘本阅读推荐,06,课程总结与回顾,引导学生了解观察、实验、分类、推理等基本方法，并尝试在课程中运用。,科学探索的基本方法,带领学生探索身边的自然现象，如水的循环、植物的生长等，激发好奇心。,自然现象的奥秘,强调科学探索需要严谨、客观、求真的态度，鼓励学生在探索过程中保持积极心态。,科学态度的培养,本节课重点内容回顾,学生在实验过程中能够遵循老师的指导，规范操作实验器材，确保实验顺利进行。,实验操作的规范性,在本节课中，学生们积极参与科学实验，展现了浓厚的兴趣和探索欲望。他们的观察力和动手能力得到了锻炼，并取得了显著的成果。,学生认真观察实验现象，并详细记录观察结果，为后续的科学探究提供了宝贵的数据支持。,观察记录的详细性,学生在课程中相互合作，共同解决问题，并乐于分享自己的发现和成果，营造了良好的学习氛围。,合作与分享的精神,学生表现与成果展示,延续课堂探究,鼓励学生在课后继续观察身边的自然现象，运用所学科学方法进行探究。,提供相关资源和指导，帮助学生拓展科学探究的广度和深度。,激发探索兴趣,定期举办科学活动或比赛，为学生提供展示和交流的平台，进一步激发他们的探索兴趣。,引导学生关注科学领域的最新动态和成果，拓宽视野，增强对科学的认同感。,鼓励持续探索与发现,THANKS,感谢您的观看,