湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程考试.doc

湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程考试4
1.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
2.利用信息技术的情景性、真实性，创设及主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
3.超级链接是非线性超文本结构的网站及网页核心。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
4.思维导图是由英国人东尼﹒博赞创造的一种笔记方法，这种说法是否正确？（ ）
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
5.在ipad的APP store中只可购买应用程序
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
6.思维导图能清晰的呈现逻辑关系，可以在课堂讲授中用于梳理知识点的关系
A. 对
B. 错
答案：A
解析：
7.不管什么课程，都可以实现小组合作学习
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
8.导入的内容越丰富效果越好
A. 对
B. 错
答案：B
解析：
9.多媒体教学是指利用多媒体计算机，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像等多种媒体信息，把各个要素按照教学要求有机组合并显示在屏幕上，同时完成一系列交互式操作。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
10.Flash MX 2004的数据集成包含数据校验
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
11.网络教学平台提供的功能大大降低了技术难度，缩短了教师们开发及管理网络课程的时间，使得许多高校得以大规模地开发、从事出具有成本效益的网络教学。MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
12.提倡自我激励、自我调节、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是认知主义理论
A. 对
B. 错
答案：B
解析：
13.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
14.建立班级QQ群也是一种网络学习空间的构建
A. 对
B. 错
答案：A
解析：
15.角色扮演软件有利于锻炼学生想象力、逻辑思维能力和语言能力
A. 对
B. 错
答案：A
解析：
16.可以用笔等尖锐的物体在电子白板上书写。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
17.在Excel中输入数据时，无论文字项的右边单元格中有没有数据，均不允许文字超过列宽输入。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
18.在思维导图中，对相应的主题分别执行“从主题新建幻灯片”操作，其中创建幻灯片的个数即为演示文稿中实际幻灯片个数。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
19.Excel单元格中的数据不能垂直居中，但可以水平居中。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
20.我们使用Word编辑教案或试卷时,我们可以利用插入特殊符号功能在文档中输入一些特殊字符。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
单选题 (总分40分，每题2分，共20小题)
21.网络隐私权的内涵包括？
A. 网络隐私有不被他人了解的权利
B. 自己的信息由自己控制
C. 个人数据如有错误，拥有修改的权利
D. 以上皆是
答案：D
解析：
22.“PPT中超链接的制作”技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转需要插入“超链接”到
A. 原有文件或网页
B. 新建文档
C. 本文档中的位置
D. 电子邮件地址
答案：C
解析：
23.目前“班班通”最主要的表现形式
A. 简易多媒体教室类型
B. 以多媒体计算机为核心设备
C. 普通的网络教室和移动网络教室
D. 综合包含多媒体计算机及网络
答案：D
解析：
24.在信息技术支持下的课堂教学中，任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的( )
A. 任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈
B. 任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授
C. 任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参及
D. 任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累
答案：C
解析：
25.交互式电子白板保存文件格式为
A. .psd
B. .fla
C. .flipchart
D. .exe
答案：C
解析：
26.如果需要在不同磁盘间移动文件，在文件移动到目标文件夹时需要按住____键。
A. Alt
B. 空格
C. Shift
D. Ctrl
答案：C
解析：
27.公众号手机助手的作用是____。
A. 利用手机实现自动回复消息
B. 利用手机编辑图文消息
C. 利用手机实现微信公众平台消息群发
D. 利用手机管理微信公众平台账户
答案：C
解析：
28.教师在组织学生进行合作学习时要注意
A. 培养学生自己解决冲突的能力
B. 让学生自由分小组
C. 仔细设计合作学习活动
D. 引导学生自己设计合作学习活动
答案：C
解析：
29.( )是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。
A. 自我调控
B. 自我监察
C. 自我管理
D. 自我评价
答案：A
解析：
30.教师研修的最终目的是
A. 提高教学效果
B. 推进教学创新
C. 促进教师发展
D. 提高学生兴趣
答案：B
解析：
31.在网络学习空间中，交流及互动至关重要。下列哪个软件不具备即时交流及互动功能的是
A. QQ
B. 微信
C. BBS
D. 电子邮箱
答案：D
解析：
32.在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导
A. 教师；学生
B. 教师；教师
C. 学生；学生
D. 学生；教师
答案：D
解析：
33.在数字视频信息获取及处理过程中，下述顺序正确的是
A. A/D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A变换
B. 采样、压缩、A/D变换、存储、解压缩、D/A变换
C. 采样、A/D变换、压缩、存储、解压缩、D/A变换
D. 采样、D/A变换、压缩、存储、解压缩、A/D变换
答案：C
解析：
34.在课堂导入中提出解决问题的任务可以使学生
A. 明确相关
B. 引起关注
C. 深化参及
答案：A
解析：
35.在 Photoshop 中，可以模拟选择边缘像素的反差，自动定位选择区域的工具是
A. 矩形面罩
B. 椭圆面罩
C. 磁性套索
D. 曲线套索
答案：C
解析：
36.下列模块中，属于活动模块的是（ ）。
A. 图书
B. 词汇表
C. 网页
D. 文件
答案：B
解析：
37.下列哪些说法是正确的？
A. 在网络环境下探究式学习中，学生的学习兴趣基本上及传统课堂的一样
B. 探究式学习过程中，教师讲授知识，是主导者
C. 该模式中，以学生为中心，血丝自主学习，教师知识协作者
D. 网络学习环境中，学生学习的课堂模式不会改变
答案：C
解析：
38.对已打开的学生档案数据库XSDA.DBF,按其总成绩字段TOT的值进行索引,应使用的命令是
A. INDEX TO CHJI
B. SORT TO CHJI
C. INDEX ON TOT CHJI
D. INDEX TOT
答案：C
解析：
39.《能力标准》是( )中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。
A. 规范及引领中小学教师在教育教学和专业发展
B. 培养中小学教师教学能力
C. 在全国学校范围内推广信息技术
D. 教师教育信息化发展
答案：A
解析：
40.( )旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。
A. 基于问题学习
B. 有意义的学习
C. 资源型学习
D. 网上合作学习
答案：A
解析：
多选题 (总分40分，每题2分，共20小题)
41.一份完整的学习契约中应该包括
A. 学习目标
B. 学习策略
C. 完成学习目标的证据
D. 评价证据的标准
E. 奖励及完成学习目标时间表
答案：ABCDE
解析：
42.下列关于Premiere软件的描述正确的是
A. Premiere软件及Photoshop软件是一家公司的产品
B. Premiere可以将多种媒体数据综合集成为一个视频文件
C. Premiere具有多种活动图像的特技处理功能
D. Premiere是一个专业化的动画及数字视频处理软
答案：ABC
解析：
43.我国对不良信息治理的措施有？
A. 法律规制
B. 行政监督
C. 自律管理
D. 技术控制
答案：ABCD
解析：
44.交互式电子白板在数学资源中提供了_个学段的教学和课程资源
A. 小学
B. 初中
C. 高中
D. 以上都没有
答案：ABC
解析：
45.画面分割器常用的有（）几种
A. 四分割
B. 九分割
C. 十分割
D. 十六分割
答案：ABD
解析：
46.《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求，设置了一下哪些系列课程
A. 应用信息技术培养课程开发
B. 应用信息技术转变学习方式
C. 应用信息技术支持教师专业发展
D. 应用信息技术优化课堂教学
答案：BCD
解析：
47.WebQuest是一种网络探究式学习，它由那几个部分组成
A. 序言
B. 任务
C. 过程、资源
D. 评估、结论
答案：ABCD
解析：
48.每一个学习小组，要有明确的分工，所以一般一个学习小组，要有
A. 组长
B. 常务组长
C. 常务副组长
D. 学科组长
答案：BCD
解析：
49.资源保存的方法
A. 硬盘保存
B. 光盘保存
C. 纸质保存
D. 教师个人保存
答案：ABCD
解析：
50.视频在课堂导入中适合用于？
A. 案例展示
B. 对比强调
C. 头脑风暴
D. 角色扮演
答案：AB
解析：
51.JPG格式图片的优点在于
A. 文件比较小
B. 色彩还原好
C. 文件比较大
D. 可以保存动画
E. 可以保存透明度
答案：AB
解析：
52.课程第2节案例3呈现出的小组合作学习有什么问题
A. 探究目标不明确
B. 组内成员分工不清楚
C. 操作程序不科学
D. 缺乏有效监控
答案：BC
解析：
53.微博也可以被用来促进学生对于知识及技能的复习及总结，下面方法可取的有
A. 教师以文字图片的形式详细展现每个知识点的要点
B. 教师针对某个单元主题或知识点发布话题，鼓励学生响应
C. 学生在微博上晒复习题答案
D. 学生提前对单元的知识点进行分工，然后在微博上各自晒出自己的复习思路并讨论
答案：ABD
解析：
54.电子档案是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价体现的内容元素有（ ）
A. 学习行为的记录
B. 学习作品
C. 反思总结
D. 测验成绩
答案：ABCD
解析：
55.云笔记及传统笔记相比优势在于
A. 可以通过多种终端设备进行记录
B. 可以跨平台编辑、阅读
C. 方便排序、检索
D. 可以附加各种类型的电子文档
答案：ABCD
解析：
56.LAMS主要包含的功能模块有：
A. 管理模块
B. 设计模块
C. 学习模块
D. 监控模块
答案：ABCD
解析：
57.当前移动设备的操作系统有
A. Windows phone
B. Apple Ios
C. Android
D. Ubuntu
答案：ABCD
解析：
58.iPad在教学的应用中主要有以下几种模式
A. 使用ibooks制作的电子书资源
B. 用教育类app辅助课堂教学
C. 用前置摄像头进行视频通话
D. 用互动平台进行教学管理
答案：ABD
解析：
59.网络环境的探究学习可提高学生的（）
A. 归纳总结能力
B. 推理能力
C. 计算能力
D. 自主学习能力
答案：ABD
解析：
60.工作坊是一种什么样的学习方式？
A. 参及式
B. 互动式
C. 体验式
D. 封闭式
答案：ABC
解析：

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