2017认识论复习PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,认识论,复习,认识论,=,第六课、求索真理的历程,1,2,1,本课时主要以,“,认识的产生和发展,”,为主线，立足,认识的产生,，分析了实践的基本特征，,实践是认识的来源、动力、检验标准和目的,。,立足认识的发展,，主要分析了,真理,的客观性、具体性、条件性，认识的反复性、无限性和上升性。,认识论思路,2,3,2,认识论知识是对唯物论知识的进一步展开和深化。认识论主要阐明了认识从实践中来，并在实践的基础上深化和发展，这进一步证明了世界是物质的、客观的，意识依赖于物质。可以说，,实践与认识的辩证关系是物质与意识的关系,在认识领域,的具体体现,。,3,复习中一定要立足认识的产生和发展，掌握相关的,时事材料,。总结,社会主义改革开放,的具体经验，分析,实践与认识的辩证关系,。结合,宏观调控政策,的变化、我国,区域发展,措施、,疾病治疗措施,的探索以及,太空探索,的实施，,分析认识的发展过程,。,3,4,认识论,认识,来源,实践,:,实践与认识,正确,认识,含义,特点（记）,-,基本形式,认识,特点,有适用条件,客观的,具体的,有条件的,真理有一个,实践决定认识,(,来源,动力,检验标准,目的,),相对于特定的过程而言,反复性,无限性,主客体限制,主客体及实践限制,认识反作用于实践,真理,坚持真理,坚持平等,坚持主客观具体历史统一,;,正待错误,在实践中发现,发展和检验真理,重视科学理论,上升性,4,5,5/32,哲理、原理复习,5,辩证唯物主义认识论,=,认识论,=,求索真理的历程,1.,实践的特点,实践具有客观物质性,（构成要素、客观规律制约）,实践具有能动性,（有目的、有意识）,实践具有社会历史性,（一定的社会关系和历史阶段）,6,实践,认识,基础、决定,反作用,正确,错误,2.,实践与认识的辩证关系：,（,1,）实践是认识的基础。,（,实践决定认识,）,来源、动力、唯一标准、目的,方法论：,坚持实践第一的观点,（,2,）认识对实践具有反作用，,正确,认识对实践起,促进,作用，错误认识对实践起阻碍作用,。,方法论：,要重视科学理论,（正确认识）,对实践的巨大指导作用。,7,3.,真理的客观性原理及方法论,真理具有客观性，我们要坚持真理面前人人平等,4.,真理是具体的、有条件的原理,真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围,真理的具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。,方法论：,要求我们要正确对待错误，做到主观与客观的具体的历史的统一。,8,6.,认识过程的特点 原理及方法论,原理,：,认识具有反复性。人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成。,（材料结合主客体分析）,认识具有无限性。追求真理是一个永无止境的过程,认识具有上升性。人们的认识是一种波浪式前进或螺旋式上升。,方法论,：这要求我们要与时俱进，开拓创新，在,实践中认识和发现,真理，在实践中,检验和发展,真理。,9,10,7,、实践是认识的基础（,实践决定认识,），实践是认识的来源、发展动力、检验的唯一标准、目的和归宿，,要坚持实践第一的观点。,必,背,哲,理（,认识论,5,个,）,8,、认识对实践具有反作用,，,正确,的认识对实践起积极的,促进,作用，,要重视科学理论对实践的巨大指导作用。,范围：实践与认识的辩证关系,10,11,9,、真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及规律的正确反映，真理是客观的，,要坚持真理，坚持真理面前人人平等,。,10,、真理是有条件的和具体的，,要正确对待错误；坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。,11,、认识具有反复性、无限性和,(,上升性,),，,要与时俱进，开拓创新，在实践中认识、发现、检验和发展真理。,必,背,哲,理（,认识论,5,个,）,11,12,12/32,答题模式分析,12,13,13/32,1,、上述材料体现了,认识论、求索真理的历程,的哪些哲学道理？,（实践、认识、真理,),2,、用,实践和认识的辩证关系,分析上述材料？,（实践是认识的基础、认识对实践有反作用）,3,、用,实践是认识的基础（实践决定认识）,分析上述材料？,（实践是认识的来源、动力、检验标准、目的：,4,点）,4,、用,真理,的有关知识分析材料？,（真理有客观性、具体的、有条件的）,5,、用,认识的特点（追求真理是一个过程、如何体现人类的认识过程）,分析上述材料？,（认识的反复性、无限性、上升性）,主观题设问模式,13,14,用“,认识的特点,”分析材料或“,追求真理是永无止境的过程,”或“如何体现,人类的认识过程,”,（,1,）认识具有反复性。,认识受各种条件的限制，人们对事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成。,（,2,）认识具有无限性。,社会实践是不断发展的，人类认识也是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。,（,3,）认识具有上升性。,认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断超越自身,14,15,15/32,1,、,实践是认识的基础，实践是认识的来源、发展动力、检验的唯一标准、目的和归宿，要坚持实践第一的观点。,识别的关键词：,根据,情况（,针对,特点、根据,形势、从,实际,出发,、,立足,于,基础）制定或实行,方针、路线、政策或发展战略制定,计划、路线、方针、政策或发展战略,由,客观情况决定立足或着眼于国情、省情、县情,2.,认识对实践具有反作用,，,正确的认识对实践起积极的促进作用，要重视科学理论对实践的巨大指导作用。,识别的关键词：,强调,认识的积极或消极作用,，如在,路线、政策,的,指引,下，取得成功或失败强调,贯彻,科学理论,或,重要思想，如科学发展观（建设社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会、三个代表、生态价值观）,在,理论、思想、政策、精神的指导下,实施,战略、计划、方案坚持,方针,巧抓关键词妙解哲学题,15,16,16/32,例题演练,16,发展阶段,第一步,载人飞船,第二步,空间实验室,第三步,建成中国空间站,阶段成果,2003,年，神舟五号载人飞船成功发射升空。,2011,年，天宫一号与神舟八号飞船成功实现首次交会对接。,正在探索中，预计,2020,年之前完成。,技术攻关,掌握航天员空间出舱活动关键技术。,突破载人飞船和空间飞行器的交会对接技术。,解决长期有人照料的空间应用问题，尚未解决。,（,3,）用认识论，分析中国载人航天技术的发展历程。,17,实践的特点。,实践是认识的基础（来、动、检、目）。,认识反作用于实践。,真理客。,真理具条。,认识反、无、上。,18,发展阶段,第一步,载人飞船,第二步,空间实验室,第三步,建成中国空间站,阶段成果,2003,年，神舟五号载人飞船成功发射升空。,2011,年，天宫一号与神舟八号飞船成功实现首次交会对接。,正在探索中，预计,2020,年之前完成。,技术攻关,掌握航天员空间出舱活动关键技术。,突破载人飞船和空间飞行器的交会对接技术。,解决长期有人照料的空间应用问题，尚未解决。,（,3,）用认识论，分析中国载人航天技术的发展历程。,实践,认识,19,实践具有客观物质性、能动性和社会历史性。,中国对载人航天科技的探索是一种客观的物质性活动，又是一种有目的、有计划的活动，受到一定历史条件的制约。,实践是认识的基础。实践是认识的来源、动力和检验认识真理性的唯一标准、目的，要坚持实践第一的观点。,在实践的基础上，中国载人航天技术不断取得成功突破。,认识具有无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程，要在实践中不断发展真理。,中国载人航天技术的研究还未最终完成，还有许多难题需要我们去解决。,20,21,材料：由于,30,多年前的真理问题大讨论，促进了人们的思想解放，从而使中国进入了改革开放的新时期。在改革开放的实践中先后形成了邓小平理论、,“,三个代表,”,重要思想、科学发展观等一系列重要思想和理论，即中国特色的社会主义理论体系。,上述材料体现认识论中的哪些道理？,实践是认识的基础、实践是认识发展的动力,认识对实践具有反作用,真理是有条件的、具体的，,认识具有反复性和无限性,21,22,实践是认识的基础，实践是认识发展的动力，坚持实践第一的观点。,正是由于改革开放的实践活动，才推动了马克思主义在中国的发展；,认识对实践具有反作用，要重视科学理论对实践的指导作用。,哲学是社会变革的先导，由于真理问题的讨论，促使中国进入了改革开放的新时期。,真理是具体的有条件的，要坚持主观与客观具体的历史的统一。认识具有反复性和无限性，要在实践中不断追求和发展真理。,因此马克思主义在中国需要不断发展。,22,23,探究、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。,材料我国在文化体制改革中，科学区分了,公益性文化事业与经营性文化产业,。当前，我国正着力加快经营性文化单位转企改制，,稳步推进公益性文化事业单位改革，并把振兴文化产业上升到国家战略的高度。,截至,2010,年上半年，全国大多数经营性文化单位基本完成转企改制，,据此，有人认为，文化体制改革就是搞文化产业化。,结合材料，,从真理的条件性、具体性原理,出发，,简评,“,文化体制改革就是搞文化产业化,”,的观点。,23,24,【,答案,】,（,1,）真理都有适用的条件和范围，都是相对于特定过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一；,（,2,）因为我国科学区分了公益性文化事业与经营性文化产业，文化产业化只适用于经营性文化单位的转企改制。而上述观点忽视了文化事业单位，忽视了真理的条件性。,（,3,）因此，文化体制改革要反对歪曲理解，坚持文化体制改革的正确方向。,24,23,例题演练：,长期以来人们习惯视沙漠为害，是资源的,“,荒地,”,。,如何治理沙漠、化害为利？人们进行了不懈的探索，积累了许多有益的经验。上个世纪,80,年代，中国科学家认为，,“,沙漠是资源,”,并提出了,“,沙产业理论,”,，提出创建,“,利用阳光，通过生物，延伸链条，依靠科技，对接市场,”,的沙产业。这是人类认识自然的一次重大突破。,在,“,沙产业理论,”,的指导下，我国沙产业不断发展壮大，不少企业将自己的目光投向了广袤无垠的沙漠，利用沙漠资源创造经济效益，使被动的治沙转变成主动的沙漠生态构建。随着实践的发展，人们的认识再次升华：科学开发利用沙漠，沙漠是可以化害为利造福人类的。,上述材料体现了,“,求索真理的历程,”,中的哪些道理？,25,24,参考答案：,（,1,）,对于治理沙漠、化害为利，人们进行了不懈的探索，积累了许多有益的经验。这体现了,实践是认识的,来源,。,（,2,）,中国科学家提出了,“,沙产业理论,”,，提出创建沙产业这是人类认识自然的一次重大突破。这体现了,实践是认识发展的,动力。,（,3,）在,“,沙产业理论,”,的指导下，我国沙产业不断发展壮大，创造经济效益，这体现了,唯一标准；实践是认识的最终,目的,和归宿；认识的反作用。,实践是,检验,认识的真理性的,（,4,）随着实践的发展，人们的认识再次升华：科学开发利用沙漠为人类造福。体现了,与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理,.,认识具有反复性、无限性、上升性。,26,