校园歌手大赛活动策划方案.docx

校园歌手大赛活动策划方案10篇
校内歌手大赛活动策划方案篇1
一、活动目的：
为了更好地推动学校艺术教化，促进学生德智体美全面发展，进一步丰富和旺盛校内文化生活，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围，提高学生的文化品位和学习热忱，培育主动健康的审美情趣;也为了更好地呈现我校实行素养教化所取得的丰硕成果，呈现我校学生蓬勃向上的精神风貌，现依据学校的实际状况，特举办本次校内歌手大赛活动。
二、活动名称：
金色童年_珠海市香华试验学校校内歌手大赛
三、活动理念：和谐校内、欢乐人生
四、竞赛时间：
决赛：6月9日下午2：30
初赛：以年级为单位自行支配。
五、竞赛地点：学校二楼阶梯教室(决赛)
六、参赛人员：各年级举荐4名选手
七、活动内容：
(1)本次校内歌手大赛活动分初赛和决赛两个阶段来进行。
(2)初赛以班为单位，分年级进行竞赛，每个年级选4名最优秀的同学参与全校总决赛。初赛由年级级长负责竞赛的组织工作，音乐老师主动帮助。本年级的音乐老师为本次校内歌手大赛初赛评委组组长(全面负责竞赛的评委工作)。各年级竞赛的详细时间由年级组长支配为准。
(3)为保证本次校内歌手大赛的公正性，凡代表年级参与全校决赛的同学请于6月9日(星期二)下午2点30分在学校二楼阶梯室进行抽签和竞赛。
(4)依据学校实际状况共有六个级组参与歌颂竞赛，分别是：
一年级组(负责人、帮助);
二年级组(负责人、帮助);
三年级组(负责人、帮助);
四年级组(负责人、帮助);
五年级组(负责人、帮助);
六年级组(负责人、帮助);
(5)决赛的评委将由老师评审团和学生评审团共同担当，本着公允、公正、公开的原则为大家服务。决赛将依据现场演出的效果来进行评分，不分唱法，并采纳国际国内竞赛的通用标准，以现场亮分的方式进行。
八、竞赛要求：
(1)为了保证竞赛的效果，决赛时每班各选派3名同学现场文明观看。参赛选手要求主动打算、仔细参加、赛出风格、展示水平。
(2)每个进入决赛的同学要求演唱歌曲1首，内容主动向上，健康活泼。风格不限，唱法不限，曲目自选，每首歌曲演唱时间不超过3分钟。
(3)为了更好地保证演出的效果，此次校内歌手大赛要求一律采纳卡拉ok伴奏。用CD、VCD均可，但要注明曲目的位置。VCD伴奏还要注明是左声道还是右声道。
(4)演唱要求服装得体，精神饱满，要严格遵守竞赛现场纪律，听从竞赛工作人员的支配。
九、评分标准：
(1)精神饱满、蓬勃向上，服装得体，自然和谐。
(2)歌曲内容主动健康，歌曲难度适度恰当。
(3)音准到位，节奏精确，速度平稳，连贯完整。
(4)音色干净，力度对比，细腻改变，风格突出，表现力强。
十、奖项设置：
为了激发全体学生的参赛热忱，表彰和激励各参赛班级和同学，决赛特设一等奖5名，二等奖8名，三等奖11名。另设最受欢迎奖2名，最佳台风奖1名;最具潜质奖1名。
十一、详细工作支配
总负责：
音响(伴奏碟、麦克风)：
统分、记分：
后台监督：朱玉婷
摄影摄像：信息中心
主持、司仪：
颁奖：学校行政领导
赛场布置(横幅、板画)：学校办公室、美术组
校内歌手大赛活动策划方案篇2
为旺盛校内文化、丰富高校生课余生活，呈现当代高校生的新形象。团委特举办校内十大歌手大赛。
一、活动主题、对象、时间及地点
1、活动主题：唱响主旋律呈现新风采
2、活动对象：我院全日制在校本专科学生
3、活动时间：11月1日19：30
4、活动地点：教1楼学术报告厅
二、活动内容与形式
本届活动的内容要紧紧围绕主题，表现高校生高雅、健康的审美追求。活动内容适合高校生年龄特点和心理特点，具有显明的时代特征、校内特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。本次活动分初赛和决赛两个阶段，详细支配如下：
1、初赛阶段：各系自行确定时间和地点(10月25日下午彩排)
2、决赛阶段：11月1日(周四)19：30
竞赛通过选手现场表演，评委现场打分的方式进行，最终确定“校内十大歌手”及其排名。
三、活动要求
1、各系通过初赛，首先在本系内预选，最终确定4名参赛选手(性别不作要求，超过500人以上的院系可报6人)参与决赛;
2、各系须选出一名领队详细负责与大赛组委会的联系与连接工作，各系领队10月23日(周二)之前务必将参赛选手名单以电子版的形式报至孝感学院新技术学院信息工程系办公室(电子版内容包括：系别、学号、姓名、性别、参赛曲目、原主唱人、联系方式);
3、大赛组委会将统一运用mp3的音乐格式作为伴奏，各选手可打算vcd作为备用;
4、决赛曲目由选手自定，但要求内容主动健康，能够反映当代高校生主动向上的精神风貌，且复赛、决赛曲目不得重复演唱，否则评委将视状况赐予扣分或计零分;
5、参赛选手自行打算着装，但要求大方得体，否则，评委将视状况赐予扣分;
6、竞赛选手原则上须以个人为单位参与竞赛，组合参与竞赛若获名次，以个人计;
7、选手参赛依次抽签确定;
8、若竞赛当天迟到10分钟者视为弃权。
四、评分方法
1、邀请学校领导和老师担当评委;
2、实行非常制，小数点后保留两位有效数字，分数相同者取小数点后三位，去掉最高分和最低分后的总分取平均值，再加上加减分为选手的实际得分。
五、评分标准
1、内容健康向上，时间不超过6分钟(2分);
2、完整精确地演唱全曲，有肯定的演唱技巧(2分);
3、舞台形象美丽，表演自然大方(2分);
4、对音乐有肯定理解，演唱富有感染力(4)分;
5、评分时去掉一个最高分和一个最低分，以平均分为选手最终得分。
六、嘉奖方法
颁发校内十大歌手证书及奖品，同时设立最佳表演奖和最佳潜质奖。
校内歌手大赛活动策划方案篇3
一、活动目的
为丰富学生的校内文化生活，营造健康向上的校内文化氛围，提高广阔学生的艺术素养，呈现学生多才多艺的青春朝气和主动向上的精神风貌，推动和谐校内建设，促进学生全面发展。
二、活动主题
用音乐呈现幻想用旋律谱写辉煌
三、活动时间
10月20日——12月中旬
四、竞赛支配
歌手大赛分专业组和非专业组，专业组参赛对象为音乐学院学生，要求用美声唱法或民族唱法参赛;非专业组参赛对象为非音乐学院学生。
1、非专业组竞赛支配：
非专业组竞赛分初赛、复赛和决赛三个阶段，竞赛通过选手现场表演、综合素养问答、评委现场打分的方式进行，通过复赛，前十五名选手入围决赛，通过决赛，最终确定“校内十大歌手”及其排名。详细支配如下：
初赛：10月20日--11月5日各学院自行实行，11月5日前报送1—2名选手参赛;
复赛：11月15日16：00参赛选手到音乐学院会议室抽签。
复赛时间：11月18日
竞赛地点：音乐厅;
决赛：进入决赛的选手到音乐学院会议室抽签。
决赛时间：12月中旬
竞赛地点：音乐厅
2、专业组竞赛支配：
自愿报名：参赛选手于11月1日17：00到音乐学院学生办公室抽签。
初赛：11月4日19：00
竞赛地点：音乐厅
决赛：进入决赛的选手于11月12日到音乐学院学生办公室抽签。
竞赛时间：11月16日
竞赛地点：音乐厅
五、活动要求
1、紧紧围绕主题，表现高校生高雅、健康的审美追求。演唱歌曲要适合高校生年龄特点和心理特点，具有显明的时代特征、校内特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
2、各学院须选出一名领队详细负责与大赛组委会的联系与连接工作，各学院领队将参赛报名表以电子版的形式报送音乐学院学工组(电子版内容包括：院系、学号、姓名、性别、参赛曲目、原主唱人、联系方式)，逾期不报视为自动放弃。联系方式：____________。
3、复赛、决赛曲目由选手自定，不得重复演唱，否则评委将视状况赐予扣分。参赛选手的原创作品将赐予适当的加分。大赛组委会将统一运用MP3的音乐格式作为伴奏，各选手可打算VCD作为备用。
4、决赛设有综合素养问答，此环节分为视唱和音乐学问问答两项;(注：非专业组只参与音乐学问问答)
5、参赛选手自行打算着装，要求融入歌曲，大方得体。
6、竞赛表演形式不限，选手可以独唱、小组唱等形式参赛。进入决赛的选手可申请专业老师指导。
7、为了使本次活动公允、公正地实行，学院历届校内十大歌手前三名不得参与竞赛。
六、奖项设置非专业组将评比“校内十大歌手”。
专业组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
校内歌手大赛活动策划方案篇4
一、活动目的
为了丰富我校校内文化生活，提高学生文化素养，呈现我校学生团结进取，蓬勃向上的精神风貌，给学生一个呈现自我才华和特长的舞台，同时选拔校内优秀歌手，学校团支部确定实行20__年马坡中学首届校内歌手竞赛。
二、活动主题、对象、地点及组织单位。
1.活动主题：唱响青春旋律
2.活动对象：马坡中学全体在校学生
3.活动地点：学校大会议室
4.组织单位：马坡中学团支部。
三、活动内容及形式
中学部七、八、九三个年级共十二个班及小学部六个班，每班一名选手或组合代表班级，有特殊突出者，可视状况增加。
1.初赛
时间： 5月15日(周四)
规则：选手自主参与，曲目自选，清唱一段歌曲，然后由评委们确定是否进入决赛，组合算一名。
2.决赛
时间：5月19日(周一)(竞赛时间如有改动，另行通知)
出席人员：学校全体领导、老师及学生代表。
规则：由进入决赛的选手自选曲目，自备伴奏带、服饰，道具等。完整演唱歌曲，评委们评分，分数由高到低选出前六名选手获得“校内歌手”称号。
四、活动要求
1.参赛选手每人限唱一首歌曲，歌曲内容要求符合少年儿童的特征，健康向上、明快、活泼，反映当代学生主动向上的精神风貌、高雅的审美情趣，否则评委将视状况赐予扣分或计零分。
2.参与初赛的选手依次由团支部确定，决赛则抽签确定。
3.若竞赛当天迟到则视为弃权。
五、评分标准(101分制)
1.音准：能精确把握好歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清楚。(20分)
2.节奏：对唱曲整体结构，节奏感把握到位，不出现抢拍或慢拍的状况。(20分)
3.音色：选手音色好，有特色。(20分)
4.舞台表现力：演绎歌曲时感情充足，能表现歌曲的意境。有较好的舞台感染力，演绎歌曲时轻松自然。着装得体。(30分)
5.难度：视所选歌曲难度适当加分。(10分)
六、竞赛奖项设置
1.“校内歌手”称号10名
2.单项奖设置：最佳组合1名，最佳表现奖1名，最具潜力奖1名
3.全部获奖选手的指导老师也获得相应奖项。
校内歌手大赛活动策划方案篇5
为了旺盛校内文化生活，提升校内文化品位，呈现当代中小学生的良好精神风貌，提高学生综合素养，培育学生社会责任感，营造高雅的文化气氛，凸显张扬的特性，同时增加同学们自我展示实力，我校将举办校内歌手大赛，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
唱响和谐主旋律，呈现学校文明风
二、活动支配
1、参与对象：全校2-6年级宠爱音乐并有肯定歌颂、表演天赋的学生。
2、每班推选三名同学参赛，并与11月18号前将演唱曲目等报送给各班音乐老师。自选歌曲伴奏带由选手自备。
3、竞赛时间及地点。
竞赛时间：11月19日周三下午。
竞赛地点：音乐教室
三、选唱曲目要求
1、参赛选手每人限唱一首歌曲，歌曲内容要求符合少年儿童的特征，健康向上、明快、活泼，反映当代学生主动向上的精神风貌、高雅的审美情趣。
2、选取歌曲符合竞赛要求，每位选手唱一首歌曲，3—5分钟，自备伴奏带。
四、奖项设置
1、按得分凹凸，评出校内“十佳”歌手10名。
2、在全部参赛选手中依据现场表现评出最佳表现奖、最具潜力奖各一名。
校内歌手大赛活动策划方案篇6
一、活动主题：唱响青春，唱亮自己
二、活动目的：
我校举办此项竞赛，只要是想让怀有音乐幻想的学生充分展示其天赋，引领学生对音乐的观赏潮流，发掘更多音乐新秀，从而位同学们供应一个释放激情，展示风采的舞台。同时也可以丰富同学们的课余生活，努力提高同学们的综合素养。
三、活动机构
1.主办单位：__学院团委
2.承办单位：__学院学生会
3.赞助单位：
四、赛程支配
1、宣扬，报名阶段(X月X日——X月X日)由文艺部向各系下发通知，各系将报名表于指定时间交于学生会值班室。
2、初赛支配
地点：体育馆
时间：X月X日晚7：00——9：30
流程：参赛选手按报名依次上台清唱，每位选手时间为半分钟。邀请校内老师担当评委，选拔20名选手晋级复赛。评委在全部场次结束后公布进入决赛的选手名单。
3.复赛宣扬，筹备阶段(X月X日——X月X日)
制作宣扬板展示出初赛，复赛图片。联系人员拍摄，制作决赛宣扬DV。在学生会网站十大歌手专栏刊登对选手的采访，刚好报道决赛筹备状况。
地点：体育馆
时间：X月X日晚7：00——9：30
五、详细工作支配：
(1)文艺部负责整体策划,培训主持人，礼仪，VCD的收取及发放，音响灯光，发送请帖等。
(2)宣扬部负责全场布置，前期宣扬，计分，打算荣誉证书等。
(3)体育部负责会场座位支配。
(4)权益部负责全场平安纪律。
(5)各部门负责维持后场秩序。
(6)记者站负责留下大赛精彩瞬间。
(7)生活部和秘书处负责会场卫生。
(8)其他部门工作另行通知。
六、参赛方法
1.参赛对象：全日制在校学生
2.参赛形式：主要以独唱为主，也可以以合唱，乐队形式参赛。
3.参赛内容：要求作品内容主动健康，体现音乐新潮流。
4.参赛要求：参赛选手照实填写大赛报名表;敬重评委，敬重评比结果;听从组织单位的各项支配，按时参与竞赛及其他活动。参赛选手必需自备伴奏碟(最好使8倍速的CD)，并按要求的时间上交各阶段的参赛碟至校学生会办公室。参赛选手参赛时所需服装，化妆品，道具等请自行打算，参赛选手凡上报曲目后，无特别状况部允许随意更换参赛曲目及依次。
七、嘉奖方法
1.进入决赛的选手均可获得“20__年校内十大歌手大赛优秀奖”。
2.在决赛中进入前十名的选手可获得“20__校内十大歌手”称号。
3.大赛将评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖若干名，并颁发证书。
八 活动预算
舞台搭建 (复赛+决赛) __X元
舞美，灯光(复赛+决赛) __X元
大型喷绘布 __X元
歌手主持人化妆服装(复赛+决赛) __X元
海报，展板，宣扬单 __X元
DV制作费 __X元
荧光棒，礼花 气球(复赛+决赛) __X元
横幅 __X元
节目单 (复赛+决赛) __X元
机动费用 __X元
奖品，纪念品 (由联通公司供应，)
总计：____元
校内歌手大赛活动策划方案篇7
一、指导思想
校内歌手竞赛以丰富校内文化生活、发掘学生各个方面才能为宗旨，通过竞赛引导学生演唱、表演、创作能反映校内生活和我校同学主动、乐观、向上等精神风貌的歌曲，提高同学们的艺术修养，推动校内精神文化建设，促进我校同学的全面发展。为了活跃我校校内艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境，调动学生学习音乐的爱好，学校行政领导经过商讨确定给学生营造一个舞台，让他们在这个舞台上展示才艺，表现自我，张扬特性，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出青年人的热忱与朝气，唱出西平中学人真我的风采，唱出祝福母校蒸蒸日上的赞歌。
二、主办机构：校团委会
三、内容与形式
1．内容
参赛曲目要能反映我们同学主动、向上的精神风貌，崇高的志向追求，高雅的审美情趣与丰富的精神生活。激励同学自主编排歌曲表演形式，对于演唱台风、形式、效果志向的选手将赐予酌情加分。通过竞赛决出“感恩杯”校内歌手赛。
2．形式
竞赛将以校内联欢的形式呈现，并依据当天的舞台由参赛者与观众之间的互动来调动竞赛氛围。
四、推动步骤
竞赛分报名、上报参赛曲目、初赛、决赛四个阶段进行。
1．报名阶段：由团委会宣扬。
2．上报参赛曲目阶段：参赛选手参赛的曲目要以书面形式上交。并依据报名的状况，确定竞赛的时间 。
3．初赛时间、地点，决赛时间、地点另定。
竞赛依次由抽签来定（在竞赛的前一天进行抽签），竞赛歌曲不要超过五分钟。
4． 奖项设置及评比标准：
①奖项设置：校内歌手竞赛一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名。
②评比标准：音乐素养（参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等）：40分；艺术表现（参赛选手对音乐的表现力以及台风等内容）；20分。综合印象（参赛选手在整个参赛过程中赐予老师、同学的总体印象与该选手的台缘、人气等）：20分；歌曲诠释方式（对唱曲内容的理解）：20分。
③评比人设置：老师跟领导 。
④评比方式：赛前将分发给每位评委一张评比单，评委拥有评比标准中的各评比项的评比权。
⑤实施方向：以上均为方案供应者的建议，详细事项由校领导与老师确定。
五、竞赛要求
1．各班要高度重视本次活动的工作，实行切实可行的措施，各班班长、文艺委员等班级干部要加强对该活动的组织领导，充分调动班级同学参加的主动性，使学生在活动中感受到参加的欢乐与同学们的热忱与团结，确保整个歌手竞赛的质量和效果。
2．各班文艺委员做好本次竞赛的舆论与宣扬工作，要充分利用各种宣扬方式，刚好搞好宣扬，加大宣扬力度，扩大活动影响，促进活动顺当开展。
3．各班级应根据校团委会的要求组织活动，刚好汇报活动进展状况，如遇参赛曲目、人员的临时变动等问题请提前上报团委加以妥当解决。
4．参赛选手报送的歌曲应健康、主动、乐观、向上。
校内歌手大赛活动策划方案篇8
一、活动背景：
为旺盛校内文化，丰富我院学生业余文化生活，努力营造活跃、和谐的校内文化氛围，主动推动我院精神文明建设，充分展示我院学生主动向上的健康风貌，特举办第三届校内十佳歌手大赛。本次歌手大赛秉持“公允公正公开”的宗旨，以高校生喜闻乐见的艺术形式和校内文化为表现主体，弘扬时代精神，激发青春激情。师生共聚一堂，表达学院对同学们的关切与期望，让同学们能更好地了解培育综合型人才的数字学院，尽快地在高校生活当中找到自己的位置以进入角色。同时，通过本次大赛发掘我院的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培育，供应一个呈现个人魅力的舞台。
二、活动目的：
丰富校内文娱生活，给同学更多呈现自我的机会。
三、活动主题：
“唱响青春旋律，呈现特性自我”。
四、活动主办单位：
__职业技术学院
五、活动承办单位：
院学生会文体部、院团委会素养拓展中心
六、活动地点和时间：
地点：初赛：__。
复赛：__。
决赛：体院馆。
时间：初赛：x月x日。复赛(待定)。决赛：艺术节期间。
七、活动参加对象：
__职业技术学院全体__届大一学生。
八、大赛形式：
1、进行海选报名。
2、初赛(评委：__年校内十佳选手及学生干部)
3、复赛(评委：在校特长学生与院学生会学生干部及院团委学生干部)
4、决赛。(决赛在校内文化艺术节期间以晚会的形式进行最终总决选。)
九、活动整体要求：
(1)着装要求:
1、外表：青春、健康、主动向上、大方。
2、服饰：服装大方得体，不得过分暴露。
(2)表现要求：
1、歌手充溢活力，主动向上。
2、表现力丰富，富有激情，感染力强。
(3)音乐制作
负责人：院学生会文体部干事。
晚会前拷贝选手的参赛曲目，并在录音室制作光碟。
(4)评分细则---(见附表1)
十、活动的整体开展：
(1)前期组织报名工作
1、报名方式：各选手可以以报名表形式或干脆到活动承办单位报名，也可以到各系学生分会文艺部报名，最终由各系汇总上报承办方。
2、报名时间：x月x日之前。
3、报名要求：仔细填写报名表。
(2)中期组织初赛工作
1、初赛地点：__。
2、初赛时间：x月x日。
3、初赛评委：院学生会文体部，院团委会素养拓展中心相关人员。
4、初赛结果：选出若干名选手进入复赛并筹备复赛交代工作事项支配。
5、主持人联系、台词、评分表等打算工作。
6、筹备决赛时的场地布置用品。(横幅、礼花炮、鲜花、矿泉水、席位标牌、气球等)
7、活动场地申请工作。
(3)后期组织决赛工作
1、参赛选手统一在相应地点进行彩排。(注：全部参赛选手的音乐、服饰、组员的支配)全部到位，并在彩排后统一将各组的参赛音乐收齐。
2、决赛工作布置。
十一、活动总决赛的详细支配：
1、决赛时间：艺术节期间。
2、决赛地点：体育馆。
3、决赛评委：各专业老师及相关领导。
4、决赛事项如下：
分两轮演唱，第一轮演唱完毕后由评委老师打分后决出前x名进入其次轮。
其次轮实行抢擂，攻擂形式。
第一选择出列的选手为擂主，其他选手自由选择攻擂。
演唱完毕后。由评委老师打分，分数最高者为冠军候选人之一。剩余两为选手由__位大众评委投票，票高者进入冠军争夺战。
冠军争夺战两人分别演唱一首歌曲，由评委现场亮分决出最终的大赛冠亚军。
十二、活动流程(总决赛)：
1、活动大赛开场秀。
2、由主持人致辞，宣读开场白，介绍评委以及嘉宾等。
3、大赛正式起先。
4、根据事先支配的依次进行演唱，每几个演唱穿插一个表演节目。
5、评委打分，统计分数，公示最终结果。(此期间由特约节目演出)
6、选出前三强，进行守擂夺冠巅峰时刻。
7、宣读大赛获奖状况，颁发奖品。
8、主持人致结束辞，活动结束。
校内歌手大赛活动策划方案篇9
为了丰富我校高校生的校内文化生活，呈现我校学生的综合实力，挖掘同学们的艺术潜质，促进和谐校内、快乐校内建设，经校团委会办公室探讨确定，并报学校懂事会领导批准，特举办“青春杯”卡拉ok大赛暨校内十佳青年歌手大赛。
一、活动主题：
弘扬青春主旋律，唱响校内和谐曲。
二、主办单位：
__职业学校。
承办单位：校团委。
三、竞赛原则：
本次大赛将本着公开、公允、公正的原则进行，竞赛过程由大赛组委会及全校师生予以监督。
四、竞赛方式：
竞赛分班内海选(每班不限人数)、初选(20强进18强)复赛(18进13)、总决赛(进13)。海选阶段每班各设一个赛区，时间及海选，海选时间(x月x日)初选(x月x日)复赛(x月x日)决赛(x月x)最终评比出“校内“十佳”青年歌手”，颁发荣誉证书及物质嘉奖。
五、报名方式：
每班不限参赛人数。参赛选手须填写报名表，请在x月x日前上交校团委文艺部王凤处，逾期未上报者，视作班级放弃竞赛资格。团委会将作弃权处理。报名后，原则上不得更改审查通过的曲目。
六、竞赛日程及地点：
海选阶段：校工会舞厅x月x日。
初赛阶段：校工会舞厅x月x日。
复赛阶段：校文明大道x月x日。
决赛阶段：校文明大道x月x日。
七、参赛歌曲内容要求：
参赛曲目内容主动向上，体现当代大专生主动向上的精神风貌，提倡校内歌曲，弘扬青春旋律，唱响和谐校内。
八、竞赛规则：
1、海选、复赛阶段竞赛限于独唱，参赛选手可采纳民族、美声、通俗三种唱法中的任何一种，其中民族、美声类歌曲在平均分基础上加0.1分。
2、参赛选手一律用一般话演唱。海选、复赛阶段每人演唱一首歌曲，总决赛选手每人演唱一首报名表中通过审查的歌曲。
3、演唱时可用乐队、手风琴、电子琴、吉它等乐器伴奏，也可用光碟或mp3伴奏。总决赛可以有伴舞，但伴舞者不参与演唱，有伴舞的选手在平均分基础上加0.2分。
4、各参赛选手要在竞赛前10分钟到达竞赛现场签到处签到，到场后将伴奏带或光盘交给指定工作人员，并在光盘上标明曲目序号与伴奏声道。选手供应的cd、vcd必需保证质量，若因伴奏质量问题而影响成果，后果自负。
5、选手对竞赛音响设备、乐器等有特别要求，应于竞赛前一天与承办单位工作人员联系，协商解决，否则责任自负。
九、卡拉ok大赛评分标准：
1、歌曲内容健康、主动向上。(1分)
2.吐字清楚、发音标准，对唱曲节奏、音准、音色等有较好的处理。(3分)
3.有自己的演唱特点，对所演唱的曲目有较好的表现力。(2分)
4.台风好、舞台效果。(2分)
5.演唱感情丰富，有激情，听众反映状况热情。(2分)
评分采纳10分制，评委打分保留小数点后一位小数，并去掉一个最高分和一个最低分，取平均值作为选手卡拉ok大赛的综评得分。
十、校内“十佳青年”歌手评比方法：
依据评委打分综评后得分，由高到低排出名次，综评得分前10名者即荣获校内“十佳青年”歌手称号。
十一、所评嘉奖：
1、卡拉ok大赛设最佳人气奖，最佳台风奖，最佳实力奖，最佳创意奖，最佳组织奖(一张奖状)未获奖其他参赛选手颁发纪念品。
2、大赛最终评出20__年“校内十佳歌手”颁发校级“校内十佳歌手”荣誉证书并颁发奖品。
十二、参赛人员：
有参赛选手的个人，班级以及服务组的全体成员。
校内歌手大赛活动策划方案篇10
一、活动背景：
为进一步丰富校内文化生活，努力营造主动向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校内文化氛围，加强校内精神文明建设，展示我校全体师生蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们供应熬炼自己、展示自己的机会，现确定举办我校校内歌手大赛，推动广阔同学不断提高自身全面素养和校内精神文明建设。
二、活动主题：
我声言我心__最强音。
三、活动时间：
x月份。(拟定)
四、活动地点：
__。
五、活动对象：
全校学生均可报名参与(参赛选手心态健康向上，并能反映当代高校生的优秀品质。
六、前期打算以及人员安排：
新媒体中心：进行前期的活动宣扬。负责此次活动撰稿，以及摄影。后期的抖音，微博、微信的推文的制作以及发表。
组织部：负责此次活动的策划案写作。活动现场中引领和签到任务。
学创部：负责选手抽签上场依次、打分状况和评分计算。
纪检部：负责活动中的会场秩序，进出状况，会后卫生检查。
生活部：会后卫生清扫工作。
文体部：前期以及串场的暖场表演。(如唱歌、小段舞蹈)
礼仪部：负责活动中引领接待，各位领导以及评委的名牌以及水的打算及发放。
秘书部：负责各个部门PPT的汇总。
七、详细安排如下：
1、赛前宣扬：从海选、复赛至决赛都制作海报、发微博和各班宣扬等形式进行宣扬。
2、报名截止时间：x月x日。
3、报名方式：每班在保证至少一名同学参与的基础上越多越好，有意者与各班文体委员联系报名，然后由文体委员统一将名单在截止时间前交至校学生会文体部。
八、竞赛说明：
初赛流程：
各选手依次出场，首先进行自我介绍，随后唱自己打算的的歌曲，两分钟左右，自备伴奏。评委可为了解选手唱功状况进行点唱，由评委定夺。从海选中选出__名同学进入复赛，并统计他们的个人资料和联系方式。
复赛流程：
选手依次由抽签确定，分为五组，每组x人。
选手提前半小时到达场地进行打算，工作人员提前一小时到场布置场地。
复赛分为两轮，第一轮为分组独唱，一组一组进行，每一组结束后统计分数，小组内第一名干脆晋级决赛，最终一名干脆淘汰，剩余两名进入PK席。
其次轮为现场抽签PK制，由主办方打算签，抽到同样数字签的成员一组PK，由评委评分确定谁干脆晋级，另一位淘汰。
决赛流程：
1、评委组成：
由校领导、老师、学生三方评委组成。
2、环节介绍：
第一环节强强对抗
1、此环节两人分为一组，每组选择一种歌曲风格进行歌曲串烧表演，每人演唱一首歌。
2、此环节由评委评分，每组学员只有一名同学胜出，决出5名歌手晋级参与其次轮比拼。
其次环节歌颂魅力
1、进入其次轮的x名学员可自己或邀请帮帮团(可邀请老师、同学均可，人数不限)共同完成一部最能体现个人特色的音乐作品。
2、此轮结束后，由评委按分数凹凸选出三名选手干脆晋级成为冠军候选人。
第三环节巅峰对决
1、进入第三环节的三名选手分别进行个人演绎，演唱形式不限。
2、由评委进行打分，按分数凹凸决出冠、亚、季军。
九、决赛评分标准：
1、曲目品质(共2分)
歌曲内容健康主动向上，能够体现当代高校生的青春活力。
2、演唱技巧(共4.5分)
①具备肯定的音乐素养，音色统一，气息流畅。音准，在唱歌过程中不跑调，不串词。(2分)
②正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍。(1分)
③吐字清楚，在演唱技巧、处理上有自己的独到之处。(1.5分)
3、台风表演(共2.5分)
①台风端正,具有肯定的现场气氛驾驭实力,能主动与观众进行情感沟通。(1.5分)
②表演自然、声情并茂，能够很好的把握乐曲旋律及对唱曲含义的理解。(1分)
4、形象包装(共1分)
外形气质、服装搭配应与所唱歌曲相符合，且具有肯定的舞台效果。
十、活动奖项：
进入决赛均有奖，依据成果进行排名，颁发证书和奖品，赐予嘉奖。
前三名可获得奖牌。
十一、竞赛用品：
麦克风、水、评委名牌、奖牌、奖品及证书。
十、留意事项及备注
1.和评委、领导以及嘉宾确认好时间，保证竞赛正常进行。
2.配乐肯定提前调试好。
3.提前在限制室支配好人员以防万一发生突发状况。
4.赛前将麦克风调试好。