儿科临床培养教师考核表.docx

儿科临床培养教师考核表－1
〔二级学科临床一对一带教〕
姓名 ，职称 ，学历 ，专业
考核工程
考核内容
分值
备注
出勤情况 (5分)
带教期间出勤率
5
4
3

医德医风 (5分)
1．标准效劳、病家表扬
5
4
3

2．过失事故〔扣分〕
－5
－4
－3

书面带教方案 〔5分)
认真、全面、方案性强
5
4
3

三级查房质量(10分)
1．标准
5
4
3

2．正确
5
4
3

临床处理质量(15分)
1．一般病例处理
5
4
3

2．危重病例抢救
10
8
6

病史修改质量 (5分)
及时、正确、标准
5
4
3

操作指导质量 (5分)
耐心、标准、正确
8
6
4

理论指导质量 (5分)
及时、正确、全面
5
4
3

科室病例讨论质量(5分)
分析全面、逻辑性强
5
4
3

带教工作态度 (5分)
认真、表率作用
5
4
3

学生实习考核成绩(10分)
临床考核评分总计
5
4
3

自身培养、提高(2分)
技能提高、继续教育
2
1

年级学生评价 (5分)
A、B、C 分档
5
4
3

同行评议 (5分)
客观评价计分
5
4
3

书面带教总结质量(5分)
认真、全面、客观
5
4
3

总体评价 (5分)
综合评估计分
5
4
3

总计评分

总体评价：

总计得分： 〔分〕

考 评 者： ⑴ 〔签名〕, ⑵ 〔签名〕

年 月 日
儿科临床培养教师考核表－2
〔助理住院总实习－住院总医师〕
姓名 ，职称 ，学历 ，专业
考核工程
考核内容
分值
备注
出勤情况(5分)
带教期间出勤率
5
4
3

医德医风(5分)
1．标准效劳、病家表扬
5
4
3

2．过失事故〔扣分〕
－5
－4
－3

书面带教方案〔5分)
认真、全面、方案性强
5
4
3

完本钱职工作情况(10分)
1．分管床位
5
4
3

2．科外会诊
5
4
3

临床处理抢救质量(25分)
1．一般病例处理
10
8
6

2．危重病例抢救
15
12
9

管理工作质量(10分)
1．临床工作协调
4
3
2

2．医疗质量管理
3
2
1

3．科室工作量指标统计
3
2
1

科室病例讨论质量(5分)
分析全面、逻辑性强
5
4
3

带教工作态度 (5分)
认真、表率作用
5
4
3

学生临床考核成绩(10分)
临床考核评分总计
10
8
6

自身培养、提高(2分)
技能提高、继续教育
2
1

年级学生评价 (3分)
A、B、C 分档
3
2
1

同行评议 (5分)
客观评价计分
5
4
3

书面带教总结质量(5分)
认真、全面、客观
5
4
3

总体评价 (5分)
综合评估计分
5
4
3

总计评分

总体评价：

总计得分： 〔分〕

考 评 者： ⑴ 〔签名〕, ⑵ 〔签名〕

年 月 日
儿科临床培养教师考核表－3
〔临床教学能力培养－教学秘书〕
姓名 ，职称 ，学历 ，专业