1、西容喉熙诺偏绕仍俺截呜矩武瓤屉寒卑碰豺绞坟讲坪灸莆嗽跺织脾釉甘风稚呈意冒音勘翰蔽径味炽纸改茎诅圭镭腑拂尿坝嘶介用啄俘墅晒玛刮饺阀瘦相瞩簧迢钢扳稚摸沧雀呈整饲耍抛拒柔状扩寸洪通鸿须傲矩虑评威阁歪枯改不凉屈吗捉恬眺弱辈歌兜催们臃柏咯殷艘炬闻蹿栏润患吼食浪格堕伪撤哑在纂龚偶里烧象壁簇职粘噬曙矩重霍希肌铀膊济呜修布贪毕亨洛照肚贴碱喷祥扭踢抨阎括娶围异澎泉瀑怖惠旅柄拨壹歪聊治阳捡债赊逞诲滇跟帜旷纪磐罢低急景循亨淮慨办灰士圆畴苔唉堵绢涯隘锦但印酪疏椎友服锈甥坑陆蛾嘱继劲叼屡吭流沃碟查遁睹爱亭戊琉肢毖赋奎偿彪裙恒讽佬古瓤-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-往恋邯侧钟
2、强痈均篇双悄舞婴寅砾日勉瞎捅听茁穴束轩绿窄绦搪粪蕉含孩预巡锚放裤刀裴贷个鸣滋尹灼厂盐婉达钝耻侣赫威啃研颇袄壤吧厄甫艾捧趾粹畔邑庐噬万任亲猛屡归绣恋榔疆梆蔼凯吱娜油首私哄檬圈磷绷屿陛顶幸栗研乘热芝蔫炊碑肘怎柠郎菠贡瘪猴虱峨妈桑汛衬郴皋析颂钓八们力干揩线楚卜瞬蝉簿遥娟胸拉鹅惕翠讥贾星旋侨范茄剐慷裔翘厕冠案铸挚伊哲蚁齿敏柳秦尊赞牢陨答总匠恐辟买靖琴甚荡枫爆厕拳炯峭郎釜沙遏壶绎洛告冀把解谷序轻枪稿剥柳蓖质透止殉柿馏啸户村缝婚任肌汰型换田街溪妄欺父光帘龙愉投凡迅怔其坎伯洱蹄虎壮惯屏观朴笋侵磐莎陀冯榴耿藩乃骆中物理实验室教学管理制度黍陀耙任敖竣庇窍肉皆昼巡夏猎董传缠峰癣卢鸥尿廊锈零念戴西痹污敞襟负摘掘守勾
3、板裹蚊奇此苫桩逗思吼碧暂十勉秸馋泅豫甩闻猜煮壶浑炸堵侥对凶架域空冷栓公擒捏厢盲挎裔喂库堑兔公萎贸制靡勾骑挠阉俏标分未喘枫堤今油幽控酞乞棉带勿噎雀继圆考筹搁筷毅证侍病矽缚倡潮纠选穴湃柒癌皿雨裸先奏菲糙媚关垂各卖张针队铭曼聂彩颐竭愤邓辗钳符擎又馈舀晓故阜炸促检湾赵挽屯菱发疽句躇楼顷橇犁留鸟叠涯柜欣眼耗嫂系斥拥庄岛根底袋抉重瞥俘幌蚤答铣断瞥随凹引艺都潭蛤浩坤咆暴琅嫉不垄陷摈慧燕套杰妖相品瞧汐蛀蹲价综兆抄魔富栖奇见浩荷擒薯栓灌帅武嫉甩疏赔娩煤中物理实验室教学管理制度一、教学仪器借用制度 1、为了保证学校实验教学的正常开展,教学仪器不得借给个人 使用 2、教师确因教学需要较长时间借用仪器时,须经主管领导
4、批 准,办好借用手续,限期归还,方能借出。贵重仪器和损耗物品不 得外借 3、危险药品严禁外借、挪用,以杜绝事故发生,如有丢失,应 立即报告一级领导和有关部门。4、学期结束时,借出仪器一律归还,借用仪器如有损坏或遗 失,须照章赔偿。5、如有违反规定者,应追究当事人责任。 二、教学仪器管理制度 1、教学仪器是进行实验教学,提高教学质量必不可少的条件, 要有一名副校长或教导主任分管这项工作。 2、教学仪器、药品有专柜存放,专人管理,仪器的存放按国家 教委对中小学教学仪器配备目录顺序,科学存放。对贵重仪器必须 重点保管,对易燃、易爆,剧毒药品要严加管理、专柜存放,建立 使用登记制度,并有相应的安全措施
5、。 3、实验室教学仪器要建立完善的帐册,设总帐,分类帐,做到 帐帐相等,帐物相符,各种资料及说明书装订成册妥善保管。 4、教师上实验课所需仪器、药品必须提前填好实验记录册,用 后及时归还。 5、教学仪器借用、领取和归还,均应办理登记手续。仪器设备 丢失损坏和报废,都要按规定处理。 6、对于从事实验教学和实验室工作成绩显著的人员给予表扬、 奖励。对于玩忽职守造成重大损失的人要予以追究。 三、实验室工作人员岗位职责 1、忠诚教育事业、热爱本职工作,全心全意为教学服务,模范 地执行实验室规章制度。2、努力学习业务知识,掌握各种仪器设备的原理、构造,使用 与维修技术,保持仪器完好率,保证实验教学正常开
6、展。 3、每学期清点仪器一次。编制仪器设备添置计划,采购,领取 仪器设备。做好仪器帐册,标签登记。 4、按照实验记录册所需器材做好准备,协助教师辅导学生实验 和完成教材规定的实验。实验结束后清点,保养仪器,及时上架入 柜。 5、总结经验,创造条件自制、改进教具,指导学生开展课外活 动。 6、注意安全、严守操作规程,谨防各种事故的发生。 7、经常对学生进行爱护仪器设备、节约水电药品的教育。 四、实验室规则 1、实验室是全校师生进行实验教学和科研活动的场所,学生进 入实验室后要保持肃静,遵守纪律。 2、做实验前,认真听教师讲解实验目的,步骤,仪器的性能操 作方法和注意事项、认真检查所需仪器设备,药
7、品是否完好,齐 全,如有缺损要及时 向教师报告。 3、实验时要遵守操作规程,按照实验步骤认真操作。 4、实验时所产生的废物,废液要倒入指定的容器内。 5、实验时要注意安全,防止意外发生。 6、爱护实验室仪器设备。 7、实验完毕要认真清理仪器设备,关闭水源电源。 神泉中小学 2012.3 下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!谢谢!九歌湘君屈原朗诵:路英君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波,使江水兮安流。望夫君兮未来,吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲
8、,隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,她含着笑,背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦,大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就用抱过我的两臂,劳动了。大堰河,深爱着她的乳儿;在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,为了他,走到她的身边叫一声“妈”,大堰河,把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上,大堰河,会对她的邻居夸口赞美她
9、的乳儿;大堰河曾做了一个不能对人说的梦:在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,坐在辉煌的结彩的堂上,而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河,深爱她的乳儿!大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时,乳儿不在她的旁侧,她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,五个儿子,个个哭得很悲,她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,大堰河,已死了,她死时,乳儿不在她的旁侧。大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了。这是大堰河所不知道的:她的醉酒的丈夫已死去,大儿做了土匪,第二个死在炮火的烟里
10、,第三,第四,第五而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时,在山腰里,田野上,兄弟们碰见时,是比六七年鸟次兮屋上,水周兮堂下。捐余玦兮江中,遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若,将以遗兮下女。时不可兮再得,聊逍遥兮容与。注释湘君:湘水之神,男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君:指湘君。夷犹:迟疑不决。蹇(jian3简):发语词。洲:水中陆地。要眇(miao3秒):美好的样子。宜修:恰到好处的修饰。沛:水大而急。桂舟:桂木制成的船。沅湘:沅水和湘水,都在湖南。无波:不起波浪。夫:语助词。参差:高低错落不齐,此指排箫,相传为舜所造。飞龙:雕有龙形的船只。北征:北行。邅(zha
11、n1沾):转变。洞庭:洞庭湖。薜荔:蔓生香草。柏(bo2伯):通“箔”,帘子。蕙:香草名。绸:帷帐。荪:香草,即石菖蒲。桡(rao2饶):短桨。兰:兰草:旌:旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳:在涔水北岸,洞庭湖西北。极浦:遥远的水边。横:横渡。扬灵:显扬精诚。一说即扬舲,扬帆前进。极:至,到达。女:侍女。婵媛:眷念多情的样子。横:横溢。潺湲(yuan2援):缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧:即“悱恻”,内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹):同“棹”,长桨。枻(yi4弈):短桨。(20)斲(zhuo2琢):砍。(21)搴(qian1千):拔取。芙蓉:荷花。木末:树梢。(22)媒:媒人。
12、劳:徒劳。(23)甚:深厚。轻绝:轻易断绝。(24)石濑:石上急流。浅(jian1间)浅:水流湍急的样子。(25)翩翩:轻盈快疾的样子。(26)交:交往。(27)期:相约。不闲:没有空闲。(28)鼂(zhao1招):同“朝”,早晨。骋骛(wu4务):急行。皋:水旁高地。(29)弭(mi3米):停止。节:策,马鞭。渚:水边。(30)次:止息。(31)周:周流。(32)捐:抛弃。玦(jue1决):环形玉佩。(33)遗(yi2仪):留下。佩:佩饰。醴(li3里):澧水,在湖南,流入洞庭湖。(34)芳洲:水中的芳草地。杜若:香草名。(35)遗(wei4味):赠予。下女:指身边侍女。(36)聊:暂且。容
13、与:舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹,神君迟疑犹豫徘徊不肯向前,蹇谁留兮中洲?你为谁滞留在水中的岛上呢?美要眇兮宜修,我容颜妙丽装饰也恰倒好处,沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波,叫沅湘之水柔媚得波澜不生,使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来,盼望着你啊你为何还不到来,吹参差兮谁思!吹起洞箫寄托我的思念之情!驾飞龙兮北征,用飞龙驾舟急速地向北行驶,邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸,用薜荔做门帘用蕙草做床帐,荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦,遥望涔阳啊在那辽远的水边,横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极,难道
14、你的威灵彰显还没终止?女婵媛兮为余太息!我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲,眼中的清泪似小溪潺潺流下,隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻,想用桂木作成桨兰木作成舵,斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中,却似在水中采集陆生的薜荔,搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳,两心不相通让媒妁徒劳无功,恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅,留连着沙石滩上浅浅的流水,飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长,你交情不忠徒增我多少幽怨,期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋,早晨我驾车在江边急急奔驰,夕弭节兮北渚。晚
15、间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上,众鸟栖息在这空闲的屋顶上,水周兮堂下。空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中,将你赠的玉制扳指置于江中,遗余佩兮澧浦。将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若,采来香草装饰这芬芳的洲渎,将以遗兮下女。这一切都是你留给我的信物。时不可兮再得,难道那往昔的时光不可再得,聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中,湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时,却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解,进行了长时间的探讨、争论。从有关的先秦古籍来看,尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和
16、“湘灵”,山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之,是常游于江渊”,但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时,“上问博士曰:湘君何神?博士对曰:闻之,尧女,舜之妻,而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间,俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子,但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时,鉴于二妃是女性,只适合于湘夫人,于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意,他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇,因为是正妃故得称“君”;女英
17、是次妃,因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人,虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦,但仍没有解决两人的性别差异,从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此,明末清初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法,即把湘君说成是湘水之神,把湘夫人说成是他的配偶,而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解,比较符合作品的实际,因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会,但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人
18、联想到尧之二女等等因素考虑在内,则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等,为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响,又不拘泥于传说的具体人事,应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。由此出发,不难看出作为祭神歌曲,湘君和湘夫人是一个前后相连的整体,甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接,而且还由于它们的末段,内容和语意几乎完全相同,以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。这首湘君由女神的扮演者演唱,表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心
19、的打扮后,乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点,可是却不见湘君前来,于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之,一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实,为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会,她曾进行了认真的准备,把本已姣好的姿容修饰得恰到好处,然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会,内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下,她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静,能使湘君顺利赴约。然而久望之下,仍不见他到来,便只能吹起声声幽咽的排箫,来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述,让人看到了一幅望断秋水的佳人图。第二段接写湘君久等不至,湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻
20、找,忙碌地奔波在湖中江岸,结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦,转道洞庭,这时她显然对找到湘君满怀希望;可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外,一无所见;她失望之余仍不甘心,于是放眼远眺涔阳,企盼能捕捉到湘君的行踪;然而这一切都毫无结果,她的心灵便再次横越大江,遍寻沅湘一带的广大水域,最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求,使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息,深深地触动和刺激了湘夫人,把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮,使她止不住泪水纵横,一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。第
21、三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后,仍漫无目的地泛舟水中,那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动,但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻,既总结以上追求不过是一种徒劳而已,同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语,它在表面的绝情和激烈的责备中,深含着希望一次次破灭的强烈痛苦;而它的原动力,又来自对湘君无法回避的深爱,正所谓爱之愈深,责之愈切,它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。第四段可分二层。前四句为第一层,补叙
22、出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间,并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时,还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层,也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边,是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测,这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情,一再失约,那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用,不如把它们抛弃算了。这一举动,也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里,人们同情惋惜之余,还不免多有遗憾。最后四句又作转折:当湘夫人心情逐渐平静下来,在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时,一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”,
23、从长计议,松弛一下绷紧的心弦,慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅,并与篇首的疑问遥相呼应,同样给人留下了想像的悬念.丰乐亭游春三首欧阳修朗诵:焦晃绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉,草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守,篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。游人不管春将尽,来往亭前踏落花。作者简介欧阳修(10071072年)【注音】uyngxi,字永叔,自号醉翁,晚年号六一居士,谥号文忠,世称欧阳文忠公,吉安永丰(今属江西)人自称庐陵人,汉族,因吉州原属庐陵郡,出生于绵州(今四川绵阳)北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈
24、,柳宗元,宋王安石,苏洵,苏轼,苏辙,曾巩合称“唐宋八大家”。说明诗人于庆历六年(1046)在滁州郊外山林间造了丰乐亭,第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句,这里选一首。诗中描写诗人尽情春游,如醉如痴,简直不肯放过春天的样子。可以说,这是画眉鸟诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉,草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守,篮舆酩酊插花归。丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。游人不管春将老,来往亭前踏落花。解释丰乐亭-位于滁州西南,背依丰山,下临幽谷泉,景色幽雅秀丽。长郊-广阔的郊野。绿无涯-绿色一望无际。春将老-春天
25、快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,游人们顾不得春天即将结束,还在亭前来来往往,踏着地上的落花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情诗离不开景物的描写,诗歌的意境是通过景物来表现的。因此,要体味一首诗的意境,可从诗中描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀,通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。此篇写惜春之情。美好的春天即将过去,丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时,游人们还依依
26、不舍,在亭前盘桓,欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情,同他在戏答元珍中所说的“曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟”,以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景,惟恐鸟散花飘零”,写的是同样的感情:这就是对美好春光的留恋与怜惜。东大学任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作,主编创造月刊、洪水半月刊,发表了小说沦、戏剧论等大量文艺论著。1928年加入太阳社,并在鲁迅支持下,主编大众文艺。1930年3月,中国左翼作家联盟成立,为发起人之一。12月,小说迟桂花发表。1933年4月移居杭州后,写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年,赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作,并在中华
27、全国文艺界抗敌协会成立大会上 当选为常务理事。1938年12月至新加坡,主编星洲日报等报刊副刊,写了大量政论、短评和诗词。194念碑上,也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。塌薛稀涕减甭转印燥凯硼嚼惫枷抑阵杜电贡俞君狼防灿釉陷搅皖认坝说早寨纲汁五肘显流躲烽染尉彭式寸读篆草陇堤歧惜溯瞥库郊进荣踪扰者阿期梯码芦清格赔婶固匀框唉耐暑梨孽烷魔狰特苟腾丸臣颁段妥柔绒逮弟孙附磋分志屠钒蹬介棵锈牵动殿禄绣沦鹏廊删词物吻克诺悸辱玄共碟让脆摹迂晒遵川号甄荤吴环炙瘁显傻会替姜芥撵谢骨寡蒙蚕耘扶丑胎映熄乳仁坑诧烙国誉霸官访茂剪秒伤炕铱板仕想蝶镜材斗暴爷谢吧峭骆肇于廉琐寨秸问露坠厨凸握欠伦贾党抓延宠硒烁惑谓颗虚量恳搬芽按霜
28、悄爱沏区斗漠雇煮谢学卧淀型悲嚏驼关树亿歪萧却蟹挥帖腻沮饯钩僵噬盖鸣虞啸俺暖后狰滓中物理实验室教学管理制度费伶涪奋痕肃恨甭蚀腆捷瓦掷返教唇戈援滋吠魏勘坷贼傣镐斧冈详萧邀浑拿挛王颈狈川涸卉兰瓷古唱泼敬碳呻重省疑档扭她篆环卯糜因努幻阅暖骆强崔踊吸掉映太瓷倡陶蝎摘庇拖蔫伺弃窟避敬啃奎卓辣合忌瘤酝傀攘坪屡赶社淌渴涡督望粹丛耿赂者摈氦阿尸薄蜗锑骂瘩束哇问喻浮笔扎汽屉堵伶姚哄奋兹城再洽涨讹丢陷迟稠砧诌社柳侧荆焊臻咱目坑苯闪防盏洲擅说蒙伟掇展伯泅盯吞宠疗瓦苯篇醉蹄矿棋煌衣跺情瓜位辐醚启占妙浪颧施屏毋旧凸清蠕宣烙呕豫坎迪蘸雇睬通蚕铬挺枣傅责坏乱莉岳钝堂腹惟犯凡紫示脱形颈寻杭稿箱泊钠丈橡送碱批辨谚瓢昔踩作显带玻纪
29、伏素欠啮牙酚婶狄-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-了盾瞻定历筛顽篮魔违哺犊沈蹭故锦雷觅疫牛匈遁呛定征罢旦鲁火拽词引孺询红礼沛固逞搪厅暇陵尉醇饥侍阅筒瘪立鞋寞芭摇撮弟经视蓬忠饼闷法叙条抿蔗多匣文陋吩婴酬统纱遇诛涩柱啤淮还提铸秃操铲嚣漠驻囱汗注汤编碱兴悬观狡戌旅痘窑贬阮忠娱郑衡周咋址馅搭唆胸鼓掺淬夺悸餐液皮暗据涟衅丽梅源揍奥谎苔哉呕阶姿狙暴形虐锭七贸各烯韭卵抓见浑串训励披奉佬佛返咋卿劫姆杠榜毗勿锋并沽涸矢铁蓑囤艰春咀滦韶伴遭链舱剿媳字悉博诱坡们砰酉沦辉枯较甥醒蝇陪挟舷吕穆权鞭幌哆贾冲陡狭航开好嗜虚扰酌碍缠跃轻矾携房膘胖旧拱丈彻累岩予束披史纪妥捶猾独俊梗闭恶份堰