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单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,心理健康主题班会,第1页,什么是健康？,第2页,身体好就是健康吗？,第3页,世界卫生组织提出“健康不但是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”,。,第4页,经过下面一组图片测试一下同学们心理压力。,第5页,横过来,看看和刚才看有什么不一样？,同学们观察一下这幅画画是什么？,第6页,哪边是上面哪边是底下？,第7页,不要盯着不动，用很正常眼神去看！,心理小测试,第8页,大家看到图片是不是好像在转动,？,第9页,1,、假如你看到图片是静止不动，说明你没有什么学习压力；,2,、假如你看到图片是有一点点迟缓运动，那就说明你存在着一定学习压力；,3,、假如你看到图片是高速运动，说明你有很大学习压力。,以上图片都是静止。,第10页,同学们的困惑,第11页,过大学习压力,担心,失眠,担心,失去信心,烦躁,放弃学习,第12页,学习生活中，我们经常会碰到这么情况：,考试，我要取得好成绩,老师期待我进步,父母希望我考上理想学校,第13页,考试不可怕，可怕是知道成绩那一时刻。,考试是学习过程一个主要步骤，是总结收获伎俩，是检验学习效果尺子。,一次考试并不能得出对学业完整评价，更不应决定一个人命运。,请重视，认真对待！,第14页,结论：学习需要适度压力，一部分同学应该自觉适度加压，增加学习动力。另外一部分同学则要适当减压。,第15页,小学生心理问题表现,自责倾向,不自信,第16页,小学生心理问题表现,叛逆,第17页,小学生心理问题表现,攀比,第18页,小学生心理问题表现,孤独,以自我为中心,第19页,那儿童们该做些什么呢？,多跟父母和老师沟通,第20页,那儿童们该做些什么呢？,了解自己，接纳自己、必定自己,。,第21页,那儿童们该做些什么呢？,拥有一个伟大梦想，设置明确生活目标,第22页,那儿童们该做些什么呢？,学会自我控制，克服诱惑，活在现实当中,第23页,那儿童们该做些什么呢？,学会舒缓舒解愤恨、低落、忧郁、厌倦情绪,。,第24页,那儿童们该做些什么呢？,对自己要时常勉励增强自信心,第25页,那儿童们该做些什么呢？,多做有意义事，帮助他人，高兴自己。,第26页,那儿童们该做些什么呢？,注意锻炼身体，展现朝气活力,第27页,那儿童们该做些什么呢？,学会思索，养成主动进取学习生活态度。,第28页,那儿童们该做些什么呢？,净化自己心灵，追求平和心境,第29页,那儿童们该做些什么呢？,正确面对竞争，在竞争中发觉他人闪光点。,第30页,那儿童们该做些什么呢？,凡是三思而后行，不做让自己后悔事,第31页,感谢父母,爸爸妈妈你们辛苦了,第32页,游戏时间,你听我说,第33页,游戏规则,1,、一个用红领巾蒙上双眼饰演盲人，一个饰演明眼人。,2,、盲人在明眼人声音提醒下，将黑板上空白脸孔，画上鼻子。,第34页,第35页,第36页,祝同学们学习进步，天天开心，健康成长,第37页,
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