交流讨论类科学教育活动的设计与组织指导.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,交流讨论类科学教育活动的设计与组织指导,1,.,一、交流讨论类科学教育活动概述,（一）交流讨论类科学教育活动的,含义,交流讨论类活动是指学前儿童在亲自探究与收集资料，整理资料的基础上，通过交流讨论等手段获取科学知识的一种科学教育活动。,2,.,（二）交流讨论类科学教育活动的,分类,一类指幼儿知识准备来源于,直接经验,，根据具体的途径分为：,实验操作,交流讨论式、观察参观,汇报交流式两种,另一类指幼儿知识准备来源于,间接经验,，根据具体途径又分为：,收集资料,共同分享式、设疑提问,集中讨论式、科学文艺,交流讨论式三种,3,.,二、交流讨论类科学教育活动的设计,活动目标的设计,乐于表达的情感,（情感态度）,表达交流技能和资料收集与整理技能,（能力技能）,科学知识和经验,（认知）,活动过程的设计,实验操作,交流讨论式,观察参观,汇报交流式,收集资料,共同分享式,设疑提问,相互讨论式,科学文艺,交流讨论式,4,.,二、交流讨论类科学教育活动的设计,小槐树,小槐树，结樱桃，杨柳树上结辣椒；,吹着鼓，打着号，抬着大车拉着轿；,苍蝇踢死驴，蚂蚁踩踏桥。,木头沉了底，石头水中漂。,小鸟叼个饿老鹰，小老鼠拉个大狐猫。,你说可笑不可笑？,5,.,二、交流讨论类科学教育活动的设计,吹泡泡,星星是月亮吹出的泡泡；,露珠是小草吹出的泡泡；,葡萄是藤儿吹出的泡泡；,我吹出的泡泡是一首首歌谣，,是一串串欢笑。,6,.,三、交流讨论类科学教育活动的组织指导,活动指导要点：,幼儿为主体,活动环境宽松和谐,指导交流技能,利用多媒体教学手段,7,.,科技制作类科学教育活动的设计与组织指导,8,.,一、科技制作类科学教育活动概述,（一）科技制作类科学教育活动的,含义,科技制作类活动是指学习制作产品、使用科技产品或掌握某些工具的操作方法、技能的科学活动。,9,.,（二）科技制作类科学教育活动的,分类,一类指,学习使用科技产品和工具活动。,1.,感受,-,操作,2.,运用,-,操作,另一类指,科技小制作活动。,1.,模仿,-,制作,2.,设计,-,制作,10,.,二、科技制作类科学教育活动的设计,活动目标的设计,使用工具技能,设计制作能力,展示分享能力,活动 过程的设计,感受,-,操作,运用,-,操作,模仿,-,制作,设计,-,制作,11,.,三、科技制作类科学教育活动的组织与指导,指导要点：,明确目标、方法和评价标准,教师引导幼儿、帮助幼儿完成作品,让幼儿自己探索制作的方法和技巧,在分享、交流中体验快乐，完善作品,12,.,