2019届全国版中考化学复习专题十二实验基本技能试卷讲义.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,专题十二实验基本技能,中考化学,(全国专用),考点一常见仪器及基本操作,五年中考,1.,(2018河北,2,2分)如图所示实验操作正确的是,(),答案D,向试管中加入块状固体时应先将试管横放,再将固体放在试管口,最后将试管慢慢,竖起来,使固体滑到试管底部,A错误;量取液体读数时,视线应与凹液面最低处保持水平,B错,误;氢气密度比空气小,应用向下排空气法收集,C错误;用火柴点燃酒精灯,D正确。,2.,(2018吉林,4,1分)下列实验操作正确的是,(),答案A,A项,将导管末端没入水中,用手紧握试管,导管口有气泡冒出,松开手后,导管内形成,一段稳定的水柱,说明装置气密性良好,A正确;熄灭酒精灯不能用嘴吹灭,以免引起失火,B错,误;量取液体时视线应与液体凹液面的最低处保持水平,C错误;移走热的蒸发皿应用坩埚钳,不,能用手拿,D错误。,3.,(2018湖北黄冈,19,2分)下列实验操作错误的是,(),答案D,滴加液体时,胶头滴管应垂直悬空于试管口的正上方,A正确;用火柴点燃酒精灯,B,正确;用天平称量物质的质量应遵循“左物右码”的原则,C正确;稀释浓硫酸应该把浓硫酸沿,烧杯内壁缓慢倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌,故D错误。,易错警示,本题易错选C,误认为是验证质量守恒定律,锌粒和稀硫酸反应生成氢气,装置没有,密闭,而错选C。但C项只是称量反应物的质量,图示遵循“左物右码”的原则,正确。,知识拓展,稀释浓硫酸时,由于水的密度较小,会浮在浓硫酸的表面,浓硫酸稀释时放热,放出,的热使水沸腾,导致液体飞溅,故切不可把水直接倒入浓硫酸中。,4.,(2017上海,42,1分)仪器的用途及使用注意事项都正确的是,(),加热;使用后吹灭并盖上灯帽,吸取液体;滴管口向上防止液体流出,测量液体体积;不能被加热,称量药品;药品直接放置于天平上,A,B,C,D,答案C,用完酒精灯后,应用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭,故A错误;取液后的滴管,应保持滴管口,向下,不能倒放,防止腐蚀橡胶帽,故B错误;量筒用于测量液体的体积,不能用于加热,故C正确;,称量药品质量时,不能把药品直接放在天平上,以防药品腐蚀天平,故D错误。,5.,(2017天津,4,2分)下列图示实验操作中,正确的是,(),答案C,A项,倾倒液体时应将试管倾斜,试剂瓶标签朝掌心,瓶塞倒放在桌面上,试剂瓶口紧,挨试管口,故A错误;B项,读数时视线应与液体凹液面最低处相平,故B错误;C项,检查气密性时,手握试管,若导管口有气泡冒出,松开手后,导管内形成一段稳定的水柱,则气密性良好,故C正,确;D项,加热时要使用酒精灯的外焰,试管内液体体积不应超过试管容积的三分之一,故D错,误。,知识总结,检查装置气密性的原理:通过构成封闭体系,依据改变体系内压强时产生的现象,(如:气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)来判断装置气密性的好坏。,知识拓展,C项,检查气密性时,导管口不冒气泡时,不一定是气密性差,可能是手握容器时间过,长,气体膨胀到一定程度不再膨胀。此时应将橡胶塞取下,冷却后重新检验。,6.,(2017湖北黄冈,20,1分)下图所示实验操作,不正确,的是,(),答案C,用天平称量固体质量时,应在左、右两个托盘同时垫上质量相等的纸,然后把固体,放在左盘,砝码放在右盘,即左物右码,故C操作不正确。,7.,(2016陕西,10,2分)规范操作是实验成功的保证,下列实验操作正确的是,(),答案D,加块状固体药品应用镊子,试管应横放,故A错误;取用药品时瓶塞应倒放,故B错误;,用托盘天平称量物质质量时应“左物右码”,故C错误;用量筒量取液体读数时视线与液体凹,液面最低处相平,D正确。,解题关键,掌握常见仪器的使用方法和正确操作是本题的解题关键。,知识拓展,用量筒量取一定体积的液体时,仰视读数,造成实际量取水的体积偏大;俯视读数,造成实际量取水的体积偏小。,8.,(2016天津,6,2分)下列图示实验操作中,正确的是,(),答案D,给试管中的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的1/3,A项错误;使用胶头滴管,滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口正上方,滴加液体,B项错误;向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要朝向手心,瓶口紧挨试管口,C项错误;应用火柴点燃酒精灯,D项正确。,9.,(2016辽宁沈阳,3,1分)下列实验操作合理的是,(),答案B,A项,倾倒液体时,瓶塞应倒放在桌面上,试剂瓶口应紧挨试管口,标签应朝向手心,故,错误;B项操作正确;C项,搅拌液体时不能用手,应用玻璃棒,故错误;D项,胶头滴管不能倒着拿,以防腐蚀胶帽,故错误。,10.,(2015上海,43,1分)有关实验操作正确的是,(),A.加热蒸发皿时垫上石棉网,B.将氢氧化钠固体放入烧杯中称量,C.在量筒中溶解氯化钠固体,D.将pH试纸浸入待测液中测定pH,答案B,蒸发皿可以直接用酒精灯加热,不用垫石棉网,故A项错误;氢氧化钠固体易潮解,不,能放在纸上称量,应放入玻璃器皿中称量,故B项正确;量筒只能用于量取液体的体积,不能用于,溶解固体,故C项错误;将pH试纸直接浸入待测液中会污染试剂,故D项错误。,解题关键,掌握常见仪器的使用方法和基本操作是本题的解题关键。,知识归纳,测定溶液pH的方法:取一段pH试纸放在洁净干燥的玻璃片或表面皿上,用玻璃棒,蘸取待测液滴在pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对照,读数。,11.,(2015宁夏,6,2分)下列实验操作正确的是,(),答案B,取用锌粒,应将试管横放,A项操作错误;用水润湿玻璃管后,连接橡胶管,水起润滑作,用,B项操作正确;稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌,C项操,作错误;过滤时,应用玻璃棒引流,D项操作错误。,12.,(2015浙江杭州,1,3分)如图所示的实验操作或装置正确的是,(),答案B,A项,取用液体时,试剂瓶瓶口应紧挨着试管口,标签应朝向手心,瓶塞应倒放在桌面,上,故A错误。B项,H,2,还原氧化铜时,通氢气的导管伸入试管底部(氧化铜上方),便于排尽试管,内的空气,防止爆炸,使氢气与氧化铜充分接触;同时试管口略向下倾斜,防止试管中生成的水,倒流到试管底部,使试管炸裂,故B正确。C项,给试管中的液体加热时,液体的体积不能超过试,管容积的1/3,故C错误。D项,稀释浓硫酸时,要把浓硫酸沿容器内壁缓缓地注入水中,同时用玻,璃棒不断搅拌,以使热量及时扩散,故D错误。,13.,(2014山西,2,2分)下列仪器不能用酒精灯直接加热的是,(),A.试管B.量筒C.燃烧匙D.蒸发皿,答案B,试管、燃烧匙、蒸发皿均能用酒精灯直接加热,量筒用于量取液体的体积,不能用,酒精灯加热,故选B。,14.,(2018黑龙江齐齐哈尔,24,4分)掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验,才能保,障实验的成功和安全。根据所学化学知识,回答下列问题:,(1)固体药品通常保存在,里(填仪器名称)。,(2)取液后的滴管,平放或倒置可能造成的后果是,(答一点即可)。,(3)过滤液体时,玻璃棒的作用是,。,(4)用托盘天平称量12.6 g氯化钠时,向左盘中加入氯化钠后,发现指针向右偏转,应进行的操作,是,。,答案,(1)广口瓶,(2)腐蚀胶帽(或胶头);沾污试剂(答一点即可)(3)引流,(4)向左盘添加氯化钠(或向左盘添加药品,或添加药品,或添加氯化钠,写名称或化学式均给分),解析,(1)固体药品通常保存在广口瓶中。(2)胶头滴管取液后平放或倒置,可能会腐蚀胶帽、,沾污试剂。(3)过滤时玻璃棒的作用是引流。(4)用托盘天平称量12.6 g氯化钠时,向左盘中加,入氯化钠后,发现指针仍然向右偏转,说明氯化钠质量还没有达到12.6 g,应继续向左盘添加氯,化钠,直至天平平衡。,易错警示,称量一定质量的药品时,砝码和游码已经固定,添加药品后天平指针仍向右偏转,说,明药品的质量还未达到要求值,所以应该继续添加药品直至天平平衡。,15.,(2016湖北襄阳,48,2分)化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。用酒精,灯加热时,应该使用酒精灯的,焰加热;用试管夹夹持试管时,应由试管,(填,“口”或“底部”)夹上、取下。,答案,外底部,解析,酒精灯外焰温度最高,加热时用外焰。用试管夹夹持试管是基本实验操作,应从试管底,部夹上、取下。,解题关键,正确掌握酒精灯和试管夹的使用方法是解答本题的关键。,知识归纳,对试管中的液体进行加热,应在加热前,将试管外壁擦干,加热时,先预热,再集中加,热。,16.,(2015新疆乌鲁木齐,12,3分)安全、规范的操作是化学实验的基本保障。回答下列问题:,(1)点燃可燃性气体前需要检验它们的,。,(2)不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精燃烧,立即用湿抹布盖灭,利用了灭火原理中的降低,温度和,。,(3)做硫在氧气中燃烧的实验时,为了防止污染空气,可在集气瓶中加入一定量的NaOH溶液吸,收有毒的SO,2,其反应的生成物是Na,2,SO,3,和H,2,O,这一反应可用化学方程式表示为:,。,答案,(1)纯度(2)隔绝空气(或氧气),(3)2NaOH+SO,2,Na,2,SO,3,+H,2,O,解析,(1)因为可燃性气体与氧气或空气混合达到一定限度时,遇明火会发生爆炸,所以点燃可,燃性气体前需要检验它们的纯度;,(2)不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精燃烧,立即用湿抹布盖灭,这是利用了灭火原理中的,降低温度和隔绝空气(或氧气);,(3)二氧化硫和氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2NaOH+SO,2,Na,2,SO,3,+H,2,O。,17.,(2014陕西,21,5分)分析下图,回答问题。,(1)图一两种组装仪器的操作中正确的是,(填序号)。,(2)图二C装置试管中反应的化学方程式是,;D装置中的现象是:剧烈燃烧,放出热量。,(3)从高锰酸钾分解后的剩余固体中分离出二氧化锰,需经过溶解、过滤等操作。请从图三中选出这两种操作均,不会,用到的仪器,(填序号)。,答案,(1)A(2)2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,火星四射,生成黑色固体(3)F,解析,(1)塞橡胶塞时应拿住橡胶塞慢慢地转动塞入试管口,切不可把试管放在桌面上再使劲,塞进塞子,故正确的是A。(2)C装置中发生的反应是:高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化,锰和氧气;铁丝在氧气中燃烧的现象为:剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体。(3)溶,解、过滤均不需要加热,故均不会用到酒精灯。,考点二配制溶液,1.,(2018辽宁沈阳,9,1分)实验室欲配制0.9%的生理盐水100 g,下列操作步骤合理的是,(),A.用托盘天平称量9 g NaCl,B.用烧杯量取99.1 mL水,C.在量筒中配制溶液,D.配好后转移到试剂瓶中,贴上标签,答案D,配制0.9%的生理盐水100 g,需要氯化钠的质量为0.9 g,故A错误;应该用量筒量取水,水的体积为(100 g-0.9 g),1.0 g/mL=99.1 mL,故B错误;配制溶液应该在烧杯中进行,不能在量,筒中进行,故C错误;配制好的溶液应转移到试剂瓶中,贴上标签,故D正确。,2.,(2018陕西A,10,2分)规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20 g 10%的氯化钠溶液,的操作中,不规范,的是,(),答案B,配制20 g 10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为2 g,水的质量为18 g,则需要18 mL,水,应该选用量程接近且能一次量取的量筒,B中用100 mL的量筒量水误差太大,因此答案,是B。,3.,(2017江西,8,2分)进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错,误操作,其中不影响所配溶液浓度的是,(),答案D,A项,用天平称量时应遵循“左物右码”,药品和砝码位置放反且使用游码后称得,的NaCl的质量偏小,从而使配得的溶液浓度偏小;B项,氯化钠是溶质,撒出后溶质的质量偏小,从而使配得的溶液浓度偏小;C项,量取水时俯视读数,读数偏大,但实际量取的水偏少,配得的,溶液浓度偏大;D项,溶液具有均一性、稳定性,配好的溶液溅出不会影响溶液的浓度,故选D。,易错警示,学生容易忽略溶液的均一性,错误地认为配好的溶液溅出后溶液的浓度会偏小。,4.,(2017福建,6,3分)欲配制10.0%的NaCl溶液50 g,部分操作如下图所示,正确的是(),答案D,取用固体时,取下的瓶塞应倒放,A错误;用托盘天平称量固体质量时应遵循“左物,右码”的原则,B错误;用量筒量取液体读数时,视线应与凹液面最低处保持水平,C错误;写标签,时应注明溶液名称以及溶质质量分数,D正确。,5.,(2016内蒙古呼和浩特,6,2分)小朋要配制50 g质量分数为14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉,书签”。下列关于配制该溶液的说法,不正确,的是,(),若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠固体7.0 g,用托盘天平称氢氧化钠固体时,在两盘各放一张质量相等的纸,选用200 mL量筒量取所需水的体积,实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶,用量筒量取水时,俯视读数,配得溶液的溶质质量分数偏小,A.B.C.D.,答案B,若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠固体的质量为50 g,14%=7.0 g,正确。,氢氧化钠具有腐蚀性,用托盘天平称氢氧化钠固体时,氢氧化钠应放在玻璃器皿中,错误。,所需水的体积为43.0 mL,不能选用200 mL量筒量取,错误。实验中用到的玻璃仪器有烧,杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶,正确。用量筒量取水时,俯视读数,量取的水的实际量偏小,使,配得溶液的溶质质量分数偏大,错误。,6.,(2015宁夏,8,2分)在配制100 g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液的过程中,下列操作正确,的是,(),A.用量筒量取90 mL水时俯视读数,B.氢氧化钠易潮解,应放在玻璃器皿中称量,C.用蒸馏水洗涤烧杯后,立即溶解氢氧化钠,D.实验过程中,用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒,答案B,用量筒量取液体体积时,视线应与液体凹液面的最低处保持水平,A项操作错误;氢,氧化钠易潮解,应放在玻璃器皿中称量,B项操作正确;烧杯内壁沾有水分,会造成配制的氢氧化,钠溶液中溶质的质量分数偏小,C项操作错误;配制一定溶质质量分数的溶液,用到的玻璃仪器,有烧杯、量筒、玻璃棒等,D项操作错误。,解题关键,明确配制一定溶质质量分数的溶液的实验步骤、所需仪器等是正确解答本题的,关键。,知识归纳,配制一定溶质质量分数的溶液的步骤:计算、称量(量取)、溶解(稀释)、装瓶贴,签。,7.,(2018贵州贵阳,33,8分)学会物质的分离提纯和准确配制一定质量分数的溶液在实际应用中,有重要意义。,(已知:20 氯化钠的溶解度为36 g,水的密度可近似看作1 g/mL),实验一:溶液配制,(1)用氯化钠固体配制100 g质量分数为5%的氯化钠溶液。需要氯化钠,g,水,mL。,(2)0.9%的医用氯化钠溶液俗称生理盐水,可用于补充人体所需电解质。生理盐水中的溶质为,。,实验二:粗盐提纯,(3)操作中玻璃棒的作用是,操作的名称为,。,(4)20 时提纯9 g粗盐,若已知粗盐中氯化钠含量约为80%,溶解时选择哪一种规格的量筒量,取所需要的水最为合适(提供的量筒规格有“10 mL”“25 mL”和“100 mL”),请你选择并,说明理由,。,(5)提纯后的精盐属于,(填“纯净物”或“混合物”)。,答案,(8分,除标注外,每空1分),(1)595,(2)氯化钠,(3)加速溶解过滤,(4)选25 mL量筒;根据题目所给条件可算出粗盐中氯化钠为7.2 g,20 时至少需要100 g,36 g,7.2 g=20 g水才能将该氯化钠全部溶解,选25 mL量筒量取20 mL水误差小(2分),(5)混合物,解析,(1)需要氯化钠的质量为100 g,5%=5 g;水的质量为100 g-5 g=95 g,水的密度是1 g/mL,折算成体积为95 mL。(2)生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钠溶液,其溶质是氯化钠,溶剂是,水。(3)操作是溶解,玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解;操作可把固体和液体分开,是过滤。,(4)9 g粗盐中含氯化钠的质量为7.2 g,因为20 时,氯化钠的溶解度是36 g,因此7.2 g氯化钠至,少需要溶解在100 g,36 g,7.2 g=20 g水中,折合成体积为20 mL。为了减小误差,应选择25 mL,的量筒量取水。(5)提纯后的精盐中不含难溶性杂质,但是含有可溶性杂质,因此仍然属于混合,物。,8.,(2017广东,17,4分)下图是实验室配制一定溶质质量分数的NaCl溶液的流程图。,请回答:,(1)应称量,g NaCl,需加水,mL。,(2)若称量NaCl固体时指针向右偏转,则应,直到天平平衡。,(3)取上述溶液10 g加水稀释到,g,可得到5%的NaCl溶液。,答案,(4分)(1)7.542.5(2)在左盘再加氯化钠(3)30,解析,(1)配制50 g 15%的NaCl溶液需要NaCl的质量为50 g,15%=7.5 g;需加水的质量为50 g-,7.5 g=42.5 g,体积为42.5 g,1 g/mL=42.5 mL。(2)若称量NaCl固体时指针向右偏转,说明所加氯,化钠的量不足,则应向左盘添加氯化钠直到天平平衡。(3)设稀释后溶液的质量为,x,根据稀释,前后溶质质量不变可得:10 g,15%=5%,x,解得,x,=30 g。,解题指导,称量NaCl固体时,应先放砝码和固定游码,若发现指针向右偏转,说明所加NaCl的,量不足,应继续添加;若发现指针向左偏转,说明所加NaCl的量多了。,知识归纳,称量固体药品前,应在两个托盘上各放一张一样的纸片,然后把药品放在纸片上称,量。易潮解、具有腐蚀性的药品必须放在玻璃器皿中称量。,9.,(2015内蒙古呼和浩特,16,4分)(1)已知:水的密度为1.0 g/mL。实验室配制50 g溶质质量分数,为5%的氯化钠溶液,需要称取氯化钠2.5 g,需要量取水,。,(2)配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为,(填字母序号)。,(3)经检测,所配制溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是,(填序号)。,氯化钠固体不纯,称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片,量取水时,仰视读数,装瓶时,有少量溶液洒出,答案,(1)47.5 mL(或47.5毫升,没有单位不给分)(1分),(2)CBDEA(1分),(3)(全部答对给2分,漏选得1分,有错误选项不得分),解析,(1)配制50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液需要水的质量为50 g-2.5 g=47.5 g,即47.5mL。(2)配制溶液的步骤是计算、称量、量取、溶解,所以正确顺序为CBDEA。(3)所配制溶,液的溶质质量分数偏小,可能是氯化钠少了或水多了。氯化钠固体不纯,导致氯化钠的质量减,小,正确;称量时,砝码端忘垫纸片,使氯化钠的量少了,正确;量取水时,仰视读数,量取的水,多了,正确;装瓶时,少量溶液洒出,瓶内溶液的溶质质量分数不变,错误。,答题规范,在书写量取水的体积时,要注意不要遗漏单位。,知识拓展,在称取氢氧化钠固体时,由于氢氧化钠易潮解且有腐蚀性,故不能放在纸上称量,应,放在玻璃器皿中称量。,10.,(2014天津,23,4分)化学实验中经常用到一定溶质质量分数的溶液。请回答:,(1)实验室配制溶质质量分数为4%的氯化钠溶液50 g。需要固体氯化钠的质量为,g,水,为,mL(水的密度1 g/cm,3,)。,(2)若用溶质质量分数为8%的氯化钠溶液配制50 g溶质质量分数为4%的氯化钠溶液。,需要8%的氯化钠溶液的质量为,g。,该溶液配制过程中除用到量筒、玻璃棒和胶头滴管外,还需要的仪器是,。,答案,(1)248(2)25烧杯,解析,(1)根据溶质质量=溶液质量,溶液中溶质的质量分数,可知需要固体氯化钠的质量为,50 g,4%=2 g,则需水的质量为50 g-2 g=48 g,水的密度为1 g/cm,3,折合成体积为48 mL。(2)设配制,50 g溶质质量分数为4%的氯化钠溶液,需要溶质质量分数为8%的氯化钠溶液的质量为,x,则50 g,4%=8%,x,解得,x,=25 g;配制溶液的过程中,除用到量筒、玻璃棒和胶头滴管外,还需要烧杯。,考点三过滤及蒸发,1.,(2018北京,5,1分)下列操作,不正确,的是,(),答案D,过滤时需要用玻璃棒引流,故D项操作错误。,2.,(2017山西,7,2分)在一次基本实验操作比赛中,小芳完成了以下操作。你认为错误的是,(),答案A,滴加液体时,胶头滴管应垂直悬空在试管的正上方,不可伸入试管内,故A错误。,3.,(2017重庆A,7,2分)在进行过滤操作时,下列仪器不会使用到的是,(),答案A,过滤需要的仪器有:烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台(带铁圈),不需使用酒精灯。,4.,(2016吉林,5,1分)下列操作中,玻璃棒起引流作用的是,(),答案B,溶解时,玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解,故A不符合题意;过滤时,玻璃棒的作用是引,流,故B符合题意;蒸发时,玻璃棒的作用是搅拌,防止液体局部过热,飞溅出来,故C不符合题意;,测pH时,玻璃棒的作用是蘸取待测液体,故D不符合题意。,5.,(2016广西南宁,9,2分)下列是某同学进行过滤操作时的一些做法,其中错误的是,(),A.让滤纸边缘低于漏斗口,B.直接向漏斗中倾倒待过滤的液体,C.让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁,D.让漏斗中液面始终低于滤纸边缘,答案B,过滤操作中,将待过滤的液体转移到漏斗中应该用玻璃棒引流,B项错误。,解题方法,抓住进行过滤操作时“一贴、二低、三靠”进行解题。,6.,(2018黑龙江齐齐哈尔,25,4分)下图是初中化学的一些基本实验,请回答相关问题:,(1)A实验中集气瓶内水的作用是,。,(2)B实验中玻璃管的作用是,。,(3)C实验过程中,当蒸发皿中出现,时,停止加热。,(4)D实验中酒精灯加网罩的作用,。,答案,(1)吸收生成的二氧化硫气体,防止污染空气,(2)引燃红磷,(3)较多固体,(4)使火焰集中并提高温度,解析,(1)硫燃烧时,集气瓶内水的作用是吸收生成的二氧化硫,防止污染空气。(2)验证质量,守恒定律的实验中,玻璃管的作用是引燃红磷。(3)蒸发过程中,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,用余热将水分蒸干。(4)木炭还原氧化铜实验中,网罩的作用是集中火焰,提高温,度。,7.,(2018河北,30,5分)根据如图所示的实验回答问题。,(1)甲装置中仪器a的名称是,;该装置作为气体发生装置对反应物状态和反应条件的,要求是,。,(2)乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验。为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀,试管中的,物质X和试管中的物质Y分别是,。,(3)丙是粗盐提纯实验中的过滤操作。过滤时,最好先将上层液体倒入过滤器,然后再倒入混有沉淀的液体,以免,使过滤速度过慢。在粗盐提纯实验中,若倾倒液体时液面高于滤纸边缘(其他操作均正确),则得到的精盐质量会,(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。,答案,(1)锥形瓶固液常温反应,(2)X是氧气,Y是氯化钠溶液,(3)大量固体沉淀堵塞滤纸偏大,解析,(1)仪器a为锥形瓶;甲装置作为气体发生装置,要求反应物为固体和液体,反应时不需要,加热。(2)要探究氯化钠能否加快铁的锈蚀,氯化钠是变量,要控制其他量相同,因此X应为氧,气,Y为氯化钠溶液。(3)过滤时大量固体沉淀会堵塞滤纸,使过滤速度过慢,因此过滤时最好先,将上层液体倒入过滤器,然后倒入混有沉淀的液体;过滤时液面高于滤纸边缘,液体会从滤纸与,漏斗之间的缝隙流下,使得到的精盐质量偏大。,8.,(2017湖南衡阳,27,4分)实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。,(1)提纯的步骤是:,溶解过滤,计算产率。,(2)“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”,写出“三靠”中任“一靠”操作,。,(3)在第步操作中使用了玻璃棒,玻璃棒的作用:,。,(4)实验小组通过计算发现,实验测得的结果比实际偏低。请分析可能的原因:,。,答案,(4分)(1)蒸发(2)一是待过滤的液体倒入漏斗中时,盛有待过滤液体的烧杯的烧杯嘴要,靠在倾斜的玻璃棒上;二是指玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边;三是指漏斗的颈部要紧靠接收,滤液的接受器的内壁(任写一条)(3)使液体受热均匀,避免液体因为受热不均匀而溅出(4),粗盐溶解时烧杯里有少量氯化钠未溶解,加热蒸发至水分全部蒸干时才停止加热,会导致氯化,钠飞溅(任写一条合理都可以),解析,(1)粗盐提纯的步骤为溶解、过滤、蒸发、计算产率。(3)在蒸发过程中,玻璃棒用来搅,拌,使液体受热均匀,防止液体受热不均匀而溅出。,知识归纳,粗盐提纯中四次用到玻璃棒:溶解时搅拌,加速溶解;过滤时引流;蒸发结晶,时搅拌,防止液体飞溅;称取得到的精盐时转移固体。,9.,(2016重庆B,22,5分)工业上用海水获取粗盐以及实验室用粗盐制得精盐都包含着许多化学,实验知识。分析以下过程后填写下列空白。,海水,粗盐,甲,乙,精盐,(1)操作的名称是,。,(2)海水晒盐与上述操作中,的原理相同。,(3)上述操作可能用到下列装置。装置B中仪器的名称是,用甲制取淡水可选,用装置,(填序号),装置A中玻璃棒的作用是,。,答案,(1)溶解(2)蒸发,(3)漏斗C搅拌,防止局部高温使液体飞溅,解析,(1)操作的名称是溶解。(2)食盐的溶解度受温度的影响较小,海水晒盐利用了蒸发结,晶的原理。(3)装置B中仪器的名称是漏斗;用甲制取淡水可进行蒸馏,可选用装置C;装置A,是蒸发操作,玻璃棒的作用是搅拌,防止因局部温度过高造成液滴飞溅。,10.,(2016北京,35,4分)去除粗盐中的泥沙。,(1)实验的主要步骤依次是,、过滤、,。,(2)制作过滤器的过程如图所示,其正确操作顺序为,(填序号)。,(3)举出一个生活中应用过滤原理的实例:,。,答案,(1)溶解蒸发(2),(3)用茶漏分离茶叶和茶水,解析,(1)去除粗盐中难溶性杂质泥沙的实验步骤是溶解、过滤、蒸发。,(2)根据图示信息可以判断,正确操作顺序是。,(3)生活中应用过滤原理的实例有许多,如用茶漏分离茶叶和茶水等。,思路分析,粗盐提纯是通过溶解(把不溶物与NaCl初步分离)、过滤(把不溶物彻底除去)、蒸,发(把NaCl从溶液中分离出来)的实验步骤达到目的的。,知识拓展,在现实生活中,过滤原理广泛应用,如用筛子筛沙子、茶壶中滤网过滤茶叶等。,11.,(2014江西,21,7分)下列是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图:,(1)仪器a的名称,;,(2)操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片,其作用是,;,(3)操作B中还需用到的仪器是,;,(4)操作C中,倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止,(填序号);,A.过滤速度慢B.滤纸破损,C.杂质未经过滤就进入滤液,(5)图中部分操作有错误,其中有的错误会导致精盐的产率明显偏低,其原因是,。,答案,(1)铁架台(1分),(2)防止药品污染(或防止腐蚀托盘、称量不准确等)(2分),(3)胶头滴管(1分),(4)C(1分),(5)未用玻璃棒搅拌,造成液滴飞溅(其他合理答案也可)(2分),解析,(1)仪器a的名称是铁架台,常用于固定、支持实验装置。(2)操作A中两个托盘各放一张,干净的大小相同的纸片,其作用是防止粗盐腐蚀托盘,同时能使称量更准确。(3)操作B中用量,筒量取液体时,还要用到的仪器是胶头滴管。(4)操作C中,倒入液体时液面如果高于滤纸边缘,会导致杂质未经过滤就进入滤液。(5)B中俯视读数,读数大而实际量取的水少,可能会导致部,分粗盐不能溶解,从而使精盐产率偏低;D中蒸发时没有用玻璃棒搅拌,会导致液滴飞溅,从而导,致精盐的产率明显偏低。,教师专用题组,考点一常见仪器及基本操作,1.,(2018云南昆明,7,2分)下列实验操作错误的是,(),答案D,读液体体积时,视线要与液体凹液面的最低处保持水平,故A正确;熄灭酒精灯要用,灯帽盖灭,故B正确;给试管中的液体加热,试管夹应夹在距试管口约,处,试管中液体的体积不,超过试管容积的,用酒精灯外焰加热,故C正确;测溶液的pH,不能将pH试纸伸入待测液中,故,D错误。,知识拓展,测溶液pH,应用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色,卡对照,读数。,解题关键,掌握常见仪器的使用方法和基本操作是本题的解题关键。,2.,(2018山西,4,2分)规范实验操作是我们完成实验的基本保障,你认为以下操作正确的是,(),A.稀释浓硫酸 B.倾倒CO,2,C.O,2,验满 D.滴加液体,答案B,稀释浓硫酸时应用玻璃棒不断搅拌,使产生的热量迅速散失,A错误;向盛有两支高,低不同的蜡烛的烧杯中沿器壁慢慢倒入二氧化碳,观察到蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化,碳密度比空气大,B正确;氧气验满时应将带火星的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶内,C错误;一,般情况下,滴加液体时滴管不能伸入容器内,D错误。,3.,(2017辽宁沈阳,12,2分)下列符合化学实验安全要求的是,(),A.易燃易爆药品放在火源附近,B.随意丢弃实验室剩余的药品,C.向燃着的酒精灯里添加酒精,D.实验中要特别注意保护眼睛,答案D,易燃易爆药品应远离火源,防止发生爆炸,A不符合实验要求;实验室剩余的药品不,能随意丢弃,B不符合实验要求;向燃着的酒精灯里添加酒精容易造成酒精失火,C不符合实验,要求;实验中要特别注意保护眼睛,D符合实验要求。,4.,(2016江西南昌,4,1分)下列实验操作正确的是,(),答案D,闻气体的气味时,应用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量气体飘进鼻孔,不能凑到容器,口去闻气味,A项错误。振荡试管时应左右振荡而不能上下振荡,且不能用拇指堵住试管口,B,项错误。实验室收集和贮存气体的仪器是集气瓶而不是广口瓶,C项错误。取用液体时,试剂,瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;瓶塞倒放在桌面,上,防止污染瓶塞,从而污染药品,D项正确。,5.,(2015甘肃兰州,13,2分)化学实验操作直接影响实验结果和人身安全。下列关于实验操作的,说法正确的是,(),A.用10 mL量筒量取8.55 mL水,B.称量固体药品时,左盘放砝码,右盘放物体,C.稀释浓硫酸时,将水沿烧杯内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌,D.点燃可燃性气体前必须检验纯度,答案D,不能用10 mL量筒量取8.55 mL水,A错误;称量固体药品时,要遵循“左物右码”的,原则,B错误;稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌,防止,液滴飞溅,C错误;可燃性气体与空气混合达到爆炸极限,遇明火会发生爆炸,故点燃前一定要检,验纯度,D正确。,6.,(2015重庆A,10,2分)下列实验中,酒精灯的使用正确的是,(),答案D,A项,应使用外焰给物质加热,且大拇指不能按着试管夹的短柄,错误;B项,应用火柴,点燃酒精灯,不能用一只燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯,错误;C项,添加酒精时应将酒精灯,火焰熄灭,不能向燃着的酒精灯内添加酒精,错误;D项,熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭,不能用嘴,吹灭,正确。,7.,(2014贵州贵阳,4,2分)化学是一门以实验为基础的科学。利用实验器材(规格和数量不限)能,规范完成相应实验的是,(),选项,实验器材(省略药品),相应实验,A,燃烧匙、长颈漏斗、托盘天平,测定空气中氧气的含量,B,烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、滤纸,过滤除去河水中的难溶性杂质,C,量筒、试管夹、长颈漏斗,探究棉花燃烧的条件,D,烧杯、量筒、胶头滴管,稀释浓硫酸,答案B,测定空气中氧气的含量需要用集气瓶、胶塞、燃烧匙、导管和烧杯,不用托盘天,平和长颈漏斗,A错误;过滤需要烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台(带铁圈)和滤纸,B正确;探究棉,花燃烧的条件需要通过对比的方法,分别探究燃烧时温度要达到着火点和燃烧需要接触氧气,在实验过程中不用量筒和长颈漏斗,C错误;稀释浓硫酸需要烧杯、玻璃棒,不用胶头滴管,D错,误。,8.,(2018重庆A,22,5分)规范使用仪器是实验成功的保障,结合下图所示玻璃仪器,回答问题。,(1)可用作热源的是,(填序号),若往仪器E中加入块状固体,则应先将该仪器,(填“平”“立”或“斜”)放。,(2)若用仪器A和D稀释浓硫酸,则D的作用是,若用仪器A和D进行过滤操作,还必须用,到上述的一种仪器是,(填名称)。,(3)若某气体只能用F装置收集,则该气体的密度比空气小,且,。,答案,(5分),(1)C(1分)平(1分),(2)搅拌(1分)漏斗(1分),(3)易溶于水(1分),解析,(1)酒精灯可用作热源;往试管中加入块状固体时,应将试管平放,用镊子把块状固体放,在试管口,再把试管慢慢竖起,使固体滑落到试管底。(2)稀释浓硫酸时会放出大量的热,要用,玻璃棒不断搅拌,使产生的热量迅速扩散;过滤时需要的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒外,还需要,漏斗。(3)若某气体只能用F装置收集,即只能用向下排空气法收集,说明该气体的密度比空气,小,且易溶于水。,9.,(2016山东东营,13,4分)下列有关化学实验的做法,错误的是,(填序号)。,A.用100 mL的量筒量取30 mL水;,B.为加快过滤速度,用玻璃棒搅动过滤器里的液体;,C.酸液、碱液不慎沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗;,D.实验室用排水法收集气体时,一有气泡冒出马上收集,以免造成浪费;,E.实验室制取气体前,先检査装置的气密性,再装入药品;,F.用试管加热固体药品时,只有有水生成时,才将试管口略向下倾斜。,答案,ABDF(每选对一个得1分,错选、多选1个倒扣1分,但不出现负分),解析,用100 mL量筒量取30 mL水,误差太大,故A错误;过滤操作中,玻璃棒的作用是引流,用玻,璃棒搅动过滤器里的液体,容易把滤纸弄破,故B错误;如果不慎将酸液或碱液沾到皮肤上,应立,即用大量水冲洗,故C正确;用排水法收集气体时,导管口开始有气泡冒出时,不能立即收集,因,为开始排出的气体是空气,待导管口气泡连续、均匀地冒出时再开始收集,故D错误;制取气体,前,先检查装置的气密性,然后加入药品,故E正确;加热高锰酸钾制氧气时试管口略向下倾斜,但反应没有水生成,故F错误。,考点二配制溶液,1.,(2018河南,11,1分)实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列操作会导致结果偏小,的是,(),称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质;,用量筒量取水时仰视读数;,往烧杯中加水时有水洒出;,将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。,A.B.C.D.,答案A,氯化钠固体中含有不溶性杂质,会使溶质质量偏小,导致配得的溶液中溶质质量,分数偏小;量取水时仰视读数,读数小于实际量取水的体积,使溶剂质量偏大,导致配得的溶,液中溶质质量分数偏小;向烧杯中加水时有水洒出,使溶剂质量减小,导致配得的溶液中溶质,质量分数偏大;配好的溶液装入试剂瓶时有少量溅出不影响所配溶液的溶质质量分数。故,导致结果偏小的是,选A。,思路点拨,配制溶液时,造成溶液溶质质量分数改变的主要因素是溶质或溶剂质量的改变。,量取水时,若俯视读数,实际量取的水偏少,则溶质质量分数偏大;若仰视读数,实际量取的水偏,多,则溶质质量分数偏小。称量时,若药品潮湿、药品中含有杂质、右物左码(使用游码)等,均,会导致溶质偏少,则溶质质量分数偏小。,2.,(2017内蒙古呼和浩特,8,2分)选择下列部分实验操作可完成两个实验,甲实验为除去粗盐中,难溶性的杂质,乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法正确的是,(),A.操作和中玻璃棒的作用是相同的,B.甲实验和乙实验都要用到实验操作,C.甲实验在操作时,将水全部蒸发后停止加热,D.乙实验在操作时,若俯视读数,会使所配制溶液的溶质质量分数偏小,答案B,中玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解;中玻璃棒的作用是搅拌,使物质均匀受热,防,止液体飞溅,A项错误。甲实验的步骤是溶解、过滤、蒸发;乙实验的步骤是计算、称量、量,取、溶解、装瓶并贴标签,这两个实验都需要溶解的实验操作,B项正确。蒸发