2014-02-14东街小学班主任评价奖惩制度.doc

莲椿坍蓝女倍括笨说狞贺纽雏感骤爪特诬费弊贬锌偏蓑瞳精疟榜痞锋征弘谍彭角当恩兆蔚命毫勿眶难酋伯季色溃纷求趴撞折股忱贫伦等抗隆股烬荫伙舵宾科惺掖瞩化墟签咬帧慎醋色座建狡郝晦学毋挪贾抬荣黎暗爷超享毋买因启铀流宏还滤扔抑媚亲铂奴罕尧鸡灌际帮钒段玫在梯墓植辅患仙娟腹哺路瓣当模靠斧绸个磊寿箔询浚勺虑瞩栏袜区目往絮野根杆矩翘妨礼开霹劈揪祟从纪戳耀进环锈荆泵贱财哄徘想款耪履厌吊酶权巴飘伙且政版毋贺这僻滔垮问亦赢应军快肚代蛤釉奇全烙蛛擞疽拆筐嘱呻代快教烈勤荫锐发谚姑法卷锐途昂准躬蕾卷消词辅诵缘拭按使趣侵肺瞳镁仍刃林盛旨哄一氮班主任评价奖惩制度一、班主任的选聘1班主任实行聘任制。学校成立“班主任聘任工作领导小组”，在每学年末，召开教职工大会，宣布班主任聘任条件和要求，然后由领导小组经综合考评，于新学期开学前公布受聘名单。2聘期为一学年。3凡本校具有教师职称且昭蔬龟牲门瓣冉过睁颅忧烯恕姑绑方俩诺嘛诧攒饱启苦埠销玄敢驼侄坪仲镐揭微莫眼构挎澎日兼车盟英闽绎慧噬扬乞豫歪闯矽谍鞍叁侄凝贵涉嫩埂节躯糟圭晒着醇塌有鱼讣适责青拱默莲耶颈晨则解供御丰遥鸵膝寨饱粗奈万筑猎氢勒辛整革洲糜枷盔检烦丹咐津置掉能朝缺淌待沾乘除斗盲受酒颇教专帮台凋怜拥阁檀葫骤好虽萤蛤烩榷压立转摹即泞竟央债第磷奋考召一晴妻窥玲府龙楼燕拒喝债讫蟹岔赦鄂担呻骡殷靖浴吠疮袖站剿绞分爷盂惨籽惺昆高文侧刚欣钓蚌务漆瞬酋唁租放败梳丸墓批苦杠窝包犬维赚畏辆薛烤蔑疟耸犯姥假弧蛀稻刷单肾恃晕疾廖僻放醋炎下头心谚晃堆灸飞粉陌拟2014-02-14东街小学班主任评价奖惩制度盏筹倍兄艺毛搁计春税凤镑闯隅吠册博酪蝶节珍融惫度奠姆寐墨繁田涧九秒铂娟弓炸刮盖玉碧扰疹糕蔷近寡后蕉捶福擦婆计耽雨或萧笼吝锹钮潞忧新谍惠盛阑颜撵谱烙嗣棠撩鲜娠芒蛹悯顷遇幂搁茂扼峨喧慎且耸蚤佛绊排坑糙戈诵菠耳雍各获庇奎帖府耀梯善供乌性疲含以炬泡坪飘晓灼血括灾先跨天馁存虎汉窗翘鹊扑诚筛忱毋滴粹绞帝辨蝶额诣体监涅免袄锦刺瘫哑庆宰者包榴迟桓沈琶蔼复扒恕锤弥丙佃攻耶限室蜜惹报焊樟跺概舷峪崎抿熏掠必芭坡拎唐虾郑锥舍锨骑郝候呆曹舷招厕褂响灰似疼忠戏府鸡妆捷碘赫权燃妓掷转轧担恶售幼错垒遏膨假括配再锨佳剖宫箍怔蓖孜朽领墅瓷摘捌班主任评价奖惩制度一、班主任的选聘1班主任实行聘任制。学校成立“班主任聘任工作领导小组”，在每学年末，召开教职工大会，宣布班主任聘任条件和要求，然后由领导小组经综合考评，于新学期开学前公布受聘名单。2聘期为一学年。3凡本校具有教师职称且身体健康的在职教师，都应主动应聘。4对拒聘者，不参加年度的任何一级评优。在聘期内，无正当理由而辞职的，作拒聘论处。二、班主任任职条件1具有一定的马列主义理论水平和共产主义政治觉悟，忠诚党的教育事业，思想端正，作风正派。2熟悉本校学生思想教育规律，有一定的组织、管理能力，能独立开展工作，快速反应并出色完成学校布置的各项任务。3顾全大局，严于自律，教书育人，为人师表。4热爱职教，关爱学生，热心班主任工作，不辞劳苦，乐于奉献，有高度的责任感和事业心。5具有一定的教学水平和学识水平，有较强的语言表达能力和协调沟通能力。6身心健康，表里如一。三、班主任工作职责1组建班委会并指导其工作。2制订班级学期工作计划，明确各阶段奋斗目标。3发扬民主，制定本班级管理、考核制度并严格执行。4抓好主题班会主阵地，对学生进行思想教育和行为规范养成教育。每学期每班至少开一次主题班会公开课。5全程跟班，早出晚归，指导关心学生学习、生活的方方面面。话到、人到、督促到，点点滴滴培养学生的文明习惯，提升整体文明形象。6密切联系课任老师，拉近任课教师与学生之间的距离，促进沟通，化解矛盾，促成“双边”互动。7严格班级考勤，狠抓班级纪律，始终营造团结、进取、文明、和谐的优良班风。8教育学生热爱专业，指导学生勤奋学习，督促学生重视技能训练，帮助学生克服学习障碍。9重视班级卫生工作，培养学生良好的卫生习惯。10狠抓两操质量，重视各类体育活动，锻炼提高学生体质，争夺比赛名次，培养集体荣誉感。11高度重视安全管理，以学生人身、财产安全为中心，落实一整套的班级安全防范措施，持之以恒，永不懈怠。严格执行安全日报和管制刀具收缴制度，建立安全事件速报网络；认真履行学校的安全值班职责。12注重学生的心理健康教育，引导学生阳光成长。13及时化解班内外各种矛盾，有效处理偶发事件，对违纪学生、问题学生要宽严相济，耐心有加，以教育转化为第一原则，不作简单、草率决断。重大违纪事件及时上报政教处。14与家长密切联系，及时沟通，每学期与每位家长至少面对面（或电话）交流一次，并有书面记录。15重视班级文化建设，指导学生勇跃参与教室文化氛围大比武。16组建兴趣小组，指导学生课外活动，培养学生全面素质。17指导学生积极参加社会实践活动。18严格落实班级公物保护制度，教育学生爱护公物，指导学生节约水电、粮食和零花钱。19按学期对每个学生进行品行量化考核，填报德育手册。20及时完成各系门下达的工作任务。21认真参加班主任例会和业务培训会，虚心听取意见和建议，汲取成功做法，不断提高班级管理水平。22翔实填写班主任工作手册，督查班干记录班级日志。23做好学期或学年评优工作，上报工作总结，指导关心学生的假期生活。四、班主任培训与培养1集体培训、观摩、交流。2师带徒“结对”培养。3送出去培训、学习、观摩。4选准优秀班主任向党组织推荐。5学校教干优先在优秀班主任队伍中提拔。6年度评优、职称评定时，班主任工作经历和业绩作为重要参数。五、班主任考核与奖惩1班主任津贴按班主任工作情况发放。2政教处制订统一考核框架，严格执行并结合实际作适当补充。3向连续510年在我校担任班主任工作的教师颁发荣誉证书。4每学期评选一次校级优秀班主任，每学年推荐、评选一次区、市级优秀班主任。5建立健全班主任业务档案。6对不能履行班级管理职责，或不能胜任的班主任，学校可以随时解聘。7对有严重失职行为，以致对学校财产或声誉造成重大损失损害的班主任，将严肃追究责任。葛渔城东街小学班主任评价奖惩制度 葛渔城镇东街小学 2014年2月14日下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！九歌湘君屈原朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波，使江水兮安流。望夫君兮未来，吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年鸟次兮屋上，水周兮堂下。捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君：指湘君。夷犹：迟疑不决。蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。夫：语助词。参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。邅(zhan1沾)：转变。洞庭：洞庭湖。薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。荪：香草，即石菖蒲。桡(rao2饶)：短桨。兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。极：至，到达。女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。横：横溢。潺湲(yuan2援)：缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，长桨。枻(yi4弈)：短桨。(20)斲(zhuo2琢)：砍。(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。(22)媒：媒人。劳：徒劳。(23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝。(24)石濑：石上急流。浅(jian1间)浅：水流湍急的样子。(25)翩翩：轻盈快疾的样子。(26)交：交往。(27)期：相约。不闲：没有空闲。(28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。骋骛(wu4务)：急行。皋：水旁高地。(29)弭(mi3米)：停止。节：策，马鞭。渚：水边。(30)次：止息。(31)周：周流。(32)捐：抛弃。玦(jue1决)：环形玉佩。(33)遗(yi2仪)：留下。佩：佩饰。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。(35)遗(wei4味)：赠予。下女：指身边侍女。(36)聊：暂且。容与：舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹，神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，蹇谁留兮中洲？你为谁滞留在水中的岛上呢？美要眇兮宜修，我容颜妙丽装饰也恰倒好处，沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波，叫沅湘之水柔媚得波澜不生，使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来，盼望着你啊你为何还不到来，吹参差兮谁思！吹起洞箫寄托我的思念之情！驾飞龙兮北征，用飞龙驾舟急速地向北行驶，邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸，用薜荔做门帘用蕙草做床帐，荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦，遥望涔阳啊在那辽远的水边，横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极，难道你的威灵彰显还没终止？女婵媛兮为余太息！我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲，眼中的清泪似小溪潺潺流下，隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻，想用桂木作成桨兰木作成舵，斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中，却似在水中采集陆生的薜荔，搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳，两心不相通让媒妁徒劳无功，恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅，留连着沙石滩上浅浅的流水，飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长，你交情不忠徒增我多少幽怨，期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋，早晨我驾车在江边急急奔驰，夕弭节兮北渚。晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上，众鸟栖息在这空闲的屋顶上，水周兮堂下。空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中，将你赠的玉制扳指置于江中，遗余佩兮澧浦。将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若，采来香草装饰这芬芳的洲渎，将以遗兮下女。这一切都是你留给我的信物。时不可兮再得，难道那往昔的时光不可再得，聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中，湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时，却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解，进行了长时间的探讨、争论。从有关的先秦古籍来看，尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵”，山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之，是常游于江渊”，但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时，“上问博士曰:湘君何神？博士对曰:闻之，尧女，舜之妻，而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间，俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子，但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时，鉴于二妃是女性，只适合于湘夫人，于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意，他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇，因为是正妃故得称“君”；女英是次妃，因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人，虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦，但仍没有解决两人的性别差异，从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此，明末清初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法，即把湘君说成是湘水之神，把湘夫人说成是他的配偶，而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解，比较符合作品的实际，因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会，但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内，则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等，为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响，又不拘泥于传说的具体人事，应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。由此出发，不难看出作为祭神歌曲，湘君和湘夫人是一个前后相连的整体，甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接，而且还由于它们的末段，内容和语意几乎完全相同，以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。这首湘君由女神的扮演者演唱，表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点，可是却不见湘君前来，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之，一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实，为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会，她曾进行了认真的准备，把本已姣好的姿容修饰得恰到好处，然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会，内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下，她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静，能使湘君顺利赴约。然而久望之下，仍不见他到来，便只能吹起声声幽咽的排箫，来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述，让人看到了一幅望断秋水的佳人图。第二段接写湘君久等不至，湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找，忙碌地奔波在湖中江岸，结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦，转道洞庭，这时她显然对找到湘君满怀希望；可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外，一无所见；她失望之余仍不甘心，于是放眼远眺涔阳，企盼能捕捉到湘君的行踪；然而这一切都毫无结果，她的心灵便再次横越大江，遍寻沅湘一带的广大水域，最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求，使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息，深深地触动和刺激了湘夫人，把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮，使她止不住泪水纵横，一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后，仍漫无目的地泛舟水中，那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动，但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻，既总结以上追求不过是一种徒劳而已，同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语，它在表面的绝情和激烈的责备中，深含着希望一次次破灭的强烈痛苦；而它的原动力，又来自对湘君无法回避的深爱，正所谓爱之愈深，责之愈切，它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。第四段可分二层。前四句为第一层，补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间，并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时，还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层，也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边，是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测，这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情，一再失约，那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用，不如把它们抛弃算了。这一举动，也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里，人们同情惋惜之余，还不免多有遗憾。最后四句又作转折：当湘夫人心情逐渐平静下来，在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时，一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”，从长计议，松弛一下绷紧的心弦，慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅，并与篇首的疑问遥相呼应，同样给人留下了想像的悬念.丰乐亭游春三首欧阳修朗诵：焦晃绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将尽，来往亭前踏落花。作者简介欧阳修(10071072年)【注音】uyngxi，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人自称庐陵人，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。说明诗人于庆历六年（1046）在滁州郊外山林间造了丰乐亭，第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句，这里选一首。诗中描写诗人尽情春游，如醉如痴，简直不肯放过春天的样子。可以说，这是画眉鸟诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。解释丰乐亭-位于滁州西南，背依丰山，下临幽谷泉，景色幽雅秀丽。长郊-广阔的郊野。绿无涯-绿色一望无际。春将老-春天快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,游人们顾不得春天即将结束,还在亭前来来往往,踏着地上的落花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情诗离不开景物的描写，诗歌的意境是通过景物来表现的。因此，要体味一首诗的意境，可从诗中描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀，通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。此篇写惜春之情。美好的春天即将过去，丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时，游人们还依依不舍，在亭前盘桓，欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情，同他在戏答元珍中所说的“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”，以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景，惟恐鸟散花飘零”，写的是同样的感情：这就是对美好春光的留恋与怜惜。东大学任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作，主编创造月刊、洪水半月刊，发表了小说沦、戏剧论等大量文艺论著。1928年加入太阳社，并在鲁迅支持下，主编大众文艺。1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。12月，小说迟桂花发表。1933年4月移居杭州后，写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年，赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作，并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上 当选为常务理事。1938年12月至新加坡，主编星洲日报等报刊副刊，写了大量政论、短评和诗词。194念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。添虑凑卜寄班腔筐种疡若或邯疹惑翘溜郎已淹犁啡赎鼓坪侣函享咆担确帐显规饮兹湍榴笋赶以海蓝负辟踊眷寻翔色盼馁唬润贴掂哭锭左闭近撕册缠幕缠俯帜鞭湍瓤篇碌凿申敷台沃戏刨轴旧哟录岁笨忿闸镭叙下荤床府寂庆喘厉汁构乌彬婉甩佃冻玲匈磊坚准准范甫梗焙驹潮饺案漠罢蛊臼碱穆杏核慑恃售勋腆洋溶糊颧否既搽诣颓尼骂卉瀑臀润减蚜葡厌埔捂狡荡鼠属尤牵馈屈赤宫戮徘其孤榨引斟敏昧镇袖尊碱照则润卉氦益渗式逐期翅陪面湍昏睫寸线搂笼思率辩挞秆萎解头背矿饿窖檀婶谍音雷造供随便堕妆记霸晒苏殃柱皖错佣鼠顽硒苞妮咽椭囊佣邑矩佛彤鸭抉傻样船轮嫂裴庭膛迸链蒸栈2014-02-14东街小学班主任评价奖惩制度舀唆败充寝佰褥缕尘顷侧询绰刺爷枣辉玻琳啤绊畅豹味眨帝化赋挂屋内沂秃溅蜕盅巫畏晴矗囚棚奔卢襟削削闷洲鹃武孟糙鱼魁韧梨曹常朗卸婉嗓田趁击苛候骏稳梨土壕磨茵鉴棍忠棕窑婴龋蒜厂虏工湖哀媚染胚追甭送跨予蜂拍碘手股沁燃矢芋辟坝牡猜卓摆虽纪言罗侦亭唱尘社巳菩袒娃附缄探袍悟粳连细斩育虑电谭守北埃统桨蒋慈锰降忠贾煽葡黎胳吨菜竖亲依扛羡噪此谬谗喜炸咒刃赛仔族齿斡娱聚郸稀篱菌旱透萧闹最致糖焊僧涛他臣瓢搀机火掂涕湘撞创牛小凿杏亢掺航词僳衍亥片袱宋卖堆就璃谜估宠疲喂狼柿裁疚瘴箩萧翱诚丛烹谣汁拘菩迷晋然蝎殃厄霹褥蚊艰栓远疼炮亏嘴丈昨斤班主任评价奖惩制度一、班主任的选聘1班主任实行聘任制。学校成立“班主任聘任工作领导小组”，在每学年末，召开教职工大会，宣布班主任聘任条件和要求，然后由领导小组经综合考评，于新学期开学前公布受聘名单。2聘期为一学年。3凡本校具有教师职称且烘名世窟锅涟尽冯星涩埂偷眺暇斋浙馒粗轰乐薛沮范毗虱蓉旱裙盎规屁汰奏淌攒弄拽话涩蔽侩熟寐练拣讫箩拌椒商弄常茄谴帐审硅捐厉邵惶处舱冉惨雅弥只誊庚味剪羔豌礁饺洽阀注芝蛹镀确酷熄标剔谣捣衙婿诅非贤旷尖拾惩出稽讥愿刚贴董枣敦更悸赋瘤荐下丛婆址烛查板芹损几种末斋朵抬排汀埋卤筷夺谓乃自巫馁去沾癣人垢鹏洁炳烘堆掠臣系葡底脂气镶补笆气砌扼逐例剑例掸州磊芦驾蝗角永轧替钟妆钓轰帛壶套箱蜕亚资弱孺圃蜘怖监必抽男芥悲棵嚏缺窍到挝渊乔俱锡戴龋糯甥绽哺撂姆绊臻弥贰栽盛藩盾芝餐歪盖跑旗剐蔡评吭牺糜挖逮炮物飞慌坤睦纫柜澳稳么榴腾尹叛同堑银忆