高一文言文实词训练带答案.docx

文言实词训练
一、阅读下面的文言文，完成后面题目。(27分)
元载，凤翔岐山人也，家本寒微。自幼嗜学，好属文，性敏惠，博览子史。
肃宗即位，急于军务，诸道廉使随才擢用。入为度支郎中。载智性敏悟，善奏对。肃宗嘉之，委以国计，俾充使江、淮，都领漕挽之任，寻加御史中丞。载及幸臣李辅国善，辅国乃以载兼京兆尹。载意属国柄，诣辅国恳辞京尹，辅国识其意，然之。代宗即位，辅国势愈重，称载于上前。载能伺上意，颇承恩遇，迁中书侍郎、同中书门下平章事，加集贤殿大学士，修国史。辅国死，载复结内侍董秀，多及之金帛，潜通密旨。以是上有所属，载必先知之，承意探微，言必玄合，上益信任之。
1．及“自幼嗜学，好属文”中的“属”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)
A．举酒属客，诵明月之诗
B．屈平属草稿未定
C．不者，若属皆且为所虏
D．属予作文以记之
解析：选B　A项，劝请，邀；B项，撰写；C项，等、辈；D项，嘱托。
2．及“载智性敏悟，善奏对”中的“善”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)
A．积善成德，而神明自得
B．素善留侯张良
C．君子生非异也，善假于物也
D．工欲善其事，必先利其器
解析：选C　A项，好的行为；B项，友善，交好；C项，擅长，善于；D项，做好。
3．及“载及幸臣李辅国善”中的“幸”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)
A．则吾斯役之不幸
B．故幸来告良
C．财物无所取，妇女无所幸
D．缦立远视，而望幸焉
解析：选C　A项，幸运；B项，所幸，幸亏；C项，封建君主对妻妾的宠爱；D项，临幸(谓帝王亲临)。
4．及“辅国乃以载兼京兆尹”中的“乃”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)
A．尔其无忘乃父之志
B．今其智乃反不能及
C．乃令张良留谢
D．当立者乃公子扶苏
解析：选C　A项，你，你的；B项，竟然；C项，于是，就；D项，表判断，是。
5．及“诣辅国恳辞京尹”中的“辞”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)
A．臣死且不避，卮酒安足辞
B．我从去年辞帝京
C．大礼不辞小让
D．其辞微，其志洁
解析：选A　A项，推辞；B项，辞别；C项，拒绝；D项，言辞。
6．及“加集贤殿大学士，修国史”中的“修”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)
A．乃重修岳阳楼，增其旧制
B．修禊事也
C．况修短随化
D．孙子膑脚，《兵法》修列
解析：选D　A项，修建；B项，整理；C项，(寿命)长；D项，撰写。
7．及“以是上有所属”中的“是”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)
A．唯命是从
B．是又在六国下矣
C．觉今是而昨非
D．自言本是京城女
解析：选B　A项，宾语前置的标志；B项，这、这个；C项，正确；D项，表判断。
8．及“载必先知之”中的“知”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)
A．吾及之共知越国之政
B．人非生而知之者，孰能无惑
C．则知明而行无过矣
D．其真不知马也
解析：选B　A项，主持；B项，知道；C项，通“智”，智慧；D项，了解。
9．及“承意探微，言必玄合”中的“微”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)
A．微察公子，公子颜色愈和
B．其文约，其辞微，其志洁
C．微斯人，吾谁及归
D．至微至陋，过蒙拔擢
解析：选B　A项，悄悄地；B项，微妙；C项，如果没有；D项，卑微。
参考译文：
元载，是凤翔岐山人，家境本来寒微。元载自幼嗜好学习，喜欢写文章，性情敏捷聪慧，博览子部、史部书籍。
肃宗即位后，急于处置军务，命诸道查访使量才提拔属官。(元载)入朝任度支郎中。元载智慧聪明有悟性，善于奏事对答。肃宗嘉许他，把有关国计民生的事务委任他办理，让他充任使节赴江淮，总领漕运职务，不久加官御史中丞。元载及幸臣李辅国亲善，于是李辅国让元载兼任京兆尹。元载的意愿是执掌国家的权柄，面见李辅国恳切地辞去京兆尹，李辅国看出了他的意愿，同意了。代宗即位，李辅国权势更重，在皇上面前称赞元载。元载能够探察皇上的意图，因此很受恩宠，升任中书侍郎、同中书门下平章事，兼任集贤殿大学士，修治国史。李辅国死后，元载又交结内侍董秀，送给他很多金钱布帛，让(他)暗自把皇上的旨意传达给自己。因此皇上有所关注，元载必先知道，顺承意愿、探究微妙之处，言谈中必定暗合，代宗因此更加信任他。
二、阅读下面的文言文，完成后面题目。(24分)
李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业造其家，得粟以自给。故贫甚，然独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人殆之，不肯舍。杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我。闻君义甚高，愿假榻。”疑许诺，延就坐，汛室，具床褥炉灶居之。征医师视脉，躬为煮糜炼药，旦暮执手问所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故旅邸，愿自取之。”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为！”景淳曰：“君脱不取，我死，恐为他人得，何益？”疑遂求其里人偕往，携而归，面发囊，志其数而封识之。数日，景淳竟死，疑出私财，买棺殡于城南聚宝山。举所封囊寄其里人家，往书召其二子至。及二子至，取囊按籍而还之。二子以米馈，却弗受，反赆以货，遣归。
10．及“金华范景淳吏吏部，得疾”中的“疾”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)
A．屈平疾王听之不聪也
B．君有疾在腠理
C．顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰
D．庞涓恐其贤于己，疾之
解析：选B　A项，痛恨；B项，疾病；C项，强，猛烈；D项，通“嫉”，妒忌。
11．及“我不幸被疾，人莫舍我”中的“被”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)
A．信而见疑，忠而被谤，能无怨乎
B．项王身亦被十余创
C．将军身被坚执锐
D．幸大雪逾岭，被南越中数州
解析：选B　A项，表被动；B项，遭受；C项，通“披”，披在身上；D项，覆盖。
12．及“疑许诺，延就坐”中的“就”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)
A．轲自知事不就　　　 　B．连辟公府不就
C．金就砺则利 D．辞不就职
解析：选C　A项，完成；B项，赴任；C项，接近，靠近；D项，上任。
13．及“患难相恤，人理宜尔”中的“患”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)
A．出则无敌国外患者
B．则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣
C人之患在好为人师
D．欲勿予，即患秦兵之来
解析：选A　A项，祸患；B项，忧虑；C项，毛病；D项，忧虑，担心。
14．及“患难相恤，人理宜尔”中的“相”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)
A．儿已薄禄相
B．臣以为布衣之交尚不相欺
C．至于幽暗昏惑而无物以相之
D．伯乐学相马
解析：选B　A项，容貌；B项，互相；C项，帮助；D项，观察。
15．及“何以报为”中的“何”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)
A．大王来何操
B．君美甚，徐公何能及君也
C．豫州今欲何至
D．何辞为
解析：选A　A项，什么；B项，怎么；C项，哪里；D项，为什么。
16．及“举所封囊寄其里人家”中的“举”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)
A．戍卒叫，函谷举
B．举孝廉不行，连辟公府不就
C．杀人如不能举，刑人如恐不胜
D．今亡亦死，举大计亦死
解析：选C　A项，攻占；B项，推荐；C项，尽，全；D项，发动，举行。
17．及“二子以米馈，却弗受”中的“却”意义和用法相同的一项是(3分)(　　)
A．却看妻子愁何在
B．后秦击赵者再，李牧连却之
C．却之为不恭
D．感我此言良久立，却坐促弦弦转急
解析：选C　A项，回头；B项，使……退；C项，拒绝；D项，退回。
参考译文：
李疑，居住在通济门外，同乡的年轻人去他家接受学业，他得到一些粮食来生活。自己本来十分贫困，但特别喜欢周济别人的急难。金华人范景淳在吏部当差，得了病，没有别的亲人。人们对他很冷漠，不愿收留他。范景淳拄着拐杖走到李疑门口，告诉(李疑)说：“我不幸患病，没有人收留我。听说您品德很高尚，希望能借给我一张床养病。”李疑答应了他，邀请他就座，打扫房间，安置了床褥炉灶，让他在里面休息。李疑找来医生给他把脉，亲自给他煮粥熬药，早晚拉着他的手，问他的痛苦。不久范景淳病情加重，不能起床，屎尿弄脏了床被，又脏又臭让人难以接近。李疑每天给他擦洗，没有一点厌恶的神情。范景淳流着眼泪说：“我连累你了。我恐怕活不下去了，没有办法报答您的大恩，在我的行囊中有黄金白银四十多两，在过去寄居的处所，希望您自己取来。”李疑说：“患难中互相救助，人情事理上应该如此，还要回报干什么？”范景淳说：“如果你不去取，我死后，恐怕被他人取走，这有什么好处呢？”李疑于是请邻人一起去，提着回来了，李疑当面打开行囊，记下数目封存起来作了标记。几天后，范景淳最终死了，李疑拿自己的钱买了棺材，把范景淳埋在城南的聚宝山。将所有封存好的装有财物的行囊，存放到了他的邻人家里，李疑写信让范景淳的两个儿子前来。等他的两个儿子来了，李疑取出行囊按账册的记录归还给他们。范景淳的两个儿子用米馈赠他，李疑推辞不接受，反而送财物给他们，让他们回去了。
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