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返回,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,专题八,专题看点,考点谋略,专题特辑,考点一,考点二,考点三,课堂,针对考点强化训练,课下,针对高考押题训练,考点四,系统知识,明晰备考,考什么,本专题考查的主要内容有：弹性碰撞与非弹性碰撞，动量守恒定律及其应用，氢原子光谱，原子能级结构、能级公式，原子核的组成、衰变、半衰期，光电效应方程及应用，核反应方程及结合能等。,明晰备考,怎么考,本专题考查点主要集中在：以碰撞为模型的动量守恒定律的应用、氢原子的能级跃迁、核反应方程、原子核衰变、半衰期、质能方程的应用等，题型有选择、填空题，也有计算题，难度适中，预计,2013,年考查的重点及方式不变。,明晰备考,怎么办,复习时要加强对动量守恒定律的理解，注意对复杂过程分系统、分阶段分析的训练；对近代物理学部分，要理解与记忆相结合，关注高考热点，对质能方程、玻尔理论、光电效应等要适度深入复习。,思路点拨,解答本题时应注意以下两点：,(1),最终,A,与,B,间距保持不变，说明,A,、,B,的速度最终相同。,(2),列动量守恒方程时应明确所选的系统。,(2),要对各阶段所选系统内的物体进行受力分析，区分系统内力和外力，在受力分析的基础上根据动量守恒定律条件，判断能否应用动量守恒。,(3),明确所研究的相互作用过程，确定过程的始、末状态，即系统内各个物体的初动量和末动量的量值或表达式。,注意：在研究地面上物体间相互作用的过程时，各物体运动的速度均应取地面为参考系。,(4),规定正方向，确定初、末状态动量的正、负号。根据动量守恒定律列方程求解。,2,动量守恒在多体多过程问题中的运用,对于多个物体、多个过程共存的问题，往往会有共同的特征：,(1),最终会出现一个稳定的状态。例如：系统最终速度为零或做匀速直线运动。,(2),在由多过程存在的情境中，每个小过程，均满足动量守恒。因此解决此类问题的关键是选取合适的研究对象和作用过程，应用动量守恒定律并结合其他的物理规律进行求解。例如：多个物体的连续碰撞，两人抛接物体的问题等。,(1),两球,a,、,b,的质量之比；,(2),两球在碰撞过程中损失的机械能与球,b,在碰前的最大动能之比。,思路点拨,解答本题时应注意以下两点：,(1),b,球下落过程和,a,、,b,两球碰后向左摆动过程中，机械能守恒。,(2),b,与,a,相碰瞬间系统动量守恒。,一、基础知识要记牢,1,碰撞的种类,弹性碰撞,(1),动量守恒,(2),碰撞前后总动能相等,非弹性碰撞,(1),动量守恒,(2),动能有损失,完全非弹性碰撞,(1),碰后两物体合为一体,(2),动量守恒,(3),动能损失最大,(2),A,、,B,两种光子的能量之比为,2,1,，它们都能使某种金属发生光电效应，且所产生的光电子最大初动能分别为,E,A,、,E,B,。求,A,、,B,两种光子的动量之比和该金属的逸出功。,图,8,4,破题关键点,(1),原子在不同能级间跃迁时发出的光子的能量不同，如何比较光子能量大小？光子能量与光的频率、波长间有什么关系？,(2),光子的动量与光子的能量间有什么关系？请写出其关系式。,(3),入射光子的能量、光电子的最大初动能、金属的逸出功之间有什么关系？请写出它们之间的关系式。,答案,(1)C,(2)2,1,E,A,2,E,B,3,光电效应及光电效应方程,(1),光电效应的实验规律：,任何一种金属都有一个极限频率，入射光的频率必须大于这个频率，才能产生光电效应。,光电子的最大初动能与入射光的强度无关，只随入射光的频率增大而增大。,入射光照射到金属板上时，光电子的发射几乎是瞬时的，一般不会超过,10,9,s,。,当入射光的频率大于极限频率时，光电流的大小与入射光的强度成正比。,2,研究光电效应的两条线索,由图可知两条线索：一是光的频率线，二是光的强度线。,3,光电效应中的两条对应关系,(1),光强,光子数目多,发射光电子多,光电流大,(2),光子频率高,光子能量大,产生光电子的最大初动能大,三、易错易混要明了,(1),原子吸收能量后在能级间发生跃迁，则吸收的能量值是固定的；若原子吸收能量后发生电离，则吸收的能量值为不小于该能级能量值的任意值。,(2),决定光电子初动能大小的是入射光的频率，决定光电流大小的是入射光的强度。,3,质能方程,E,mc,2,4,核能计算,E,mc,2,(1),若,m,以,kg,为单位，则,E,mc,2,(2),若,m,以原子质量,u,为单位，则,E,m,931.5,MeV,二、方法技巧要用好,1,衰变和,衰变次数的确定方法,(1),方法一：由于,衰变不改变质量数，故可以先由质量数改变确定,衰变的次数，再根据电荷数守恒确定,衰变的次数。,(2),方法二：设,衰变次数为,x,，,衰变次数为,y,，根据质量数和核电荷数守恒列方程求解。,2,核能的计算方法,(1),根据爱因斯坦的质能方程，用核子结合成原子核时质量亏损,(,m,),的千克数乘以真空中光速,(,c,310,8,m/s,),的平方，即：,E,mc,2,(,焦耳,),。,(2),根据,1,原子质量单位,(u),相当于,931.5,兆电子伏,(,MeV,),能量，用核子结合成原子核时质量亏损的原子质量单位乘以,931.5,MeV,，即,E,m,931.5,MeV,。,(3),如果核反应时释放的核能是以动能形式呈现，则核反应过程中系统动能的增量即为释放的核能。,三、易错易混要明了,核反应前后质量数守恒，但质量不守恒。,课堂,针对考点强化训练,C,2,(2012,北京高考,),一个氢原子从,n,3,能级跃迁到,n,2,能级，,该氢原子,(,),A,放出光子，能量增加,B,放出光子，能量减少,C,吸收光子，能量增加,D,吸收光子，能量减少,解析：,选 氢原子从高能级向低能级跃迁时，将以辐射光子的形式向外放出能量，故选项,B,正确。,B,3,(2012,北京朝阳模拟,),在贝可勒尔发现天然放射现象后，人,们对放射性的性质进行了深入的研究，发现,、,、,射线的穿透本领不同。下图,8,6,为这三种射线穿透能力的比较，图中射线,分别是,(,),图,8,6,A,、,、,B,、,、,C,、,、,D,、,、,解析：,选,、,、,三种射线的穿透能力不同，能被黑纸挡住，应为,射线，能被铝板挡住，应为,射线，能射穿铝板和铅板，只能是,射线，故,C,正确。,C,A,小木块和木箱最终都将静止,B,小木块最终将相对木箱静止，二者一起向右运动,C,小木块在木箱内壁将始终来回往复碰撞，而木箱一直向右,运动,D,如果小木块与木箱的左壁碰撞后相对木箱静止，则二者将,一起向左运动,解析：,选 因地面光滑，木箱和小木块组成的系统水平方向上合外力为零，根据系统动量守恒可知，最终两个物体以相同的速度一起向右运动，故,B,正确。,B,解析：,选 原子核每发生一次,衰变，质量数减少,4,，核电荷数减少,2,；每发生一次,衰变，质量数不变，核电荷数增加,1,。比较两种原子核，质量数减少,28,，即发生了,7,次,衰变；核电荷数应减少,14,，而核电荷数减少,10,，说明发生了,4,次,衰变，,B,项正确。,B,答案：,(1)D,(2)C,课下,针对高考押题训练,点此进入,“,课下,针对高考押题训练,”,
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