MTM-UAS培训讲学.ppt

Headline(Arial 20 p fett:Die berschrift kann bis zu,Subheadline(Arial 18p,fett,schwarz kann bis zu drei Zeilen lang sein und bildet die Kernaussage der Folie,Bullet 2:Arial 16p,fett,schwarz(Bullet Standardschrift),Bullet 3:Arial 16p,normal,schwarz(Bullet Standardschrift),Bullet 4:Arial 14p,normal,schwarz(Bullet Standardschrift),Bullet 5:Arial,12p,normal,schwarz(Bullet Standardschrift),*,*,MTM-UAS,MTM,通用分析系统,（基本工序）,目 录,1,MTM,概述,2,MTM-UAS,概述,3.1,够取和放置,3.2,放置,3.3,使用辅助工具,3.4,启动操作,3.5,动作周期,3.6,身体动作,3.7,视力控制,3,MTM-UAS,基本工序,MTM,概述,UAS,概述,UAS,基本工序,2,MTM,的含义：,（,1,）,MTM,是“,Methods-Time Measurement,”的缩写，译为“方法,-,时间,-,测量”,（,2,）完成某一确定的工作所需要的时间取决于所应用的方法,（,3,）,MTM,是一种借助定义好的过程模块来描述、设计和规划工作系统的工具,（,4,）凡是必须规划、组织和执行强调人力操作的工作均可广泛应用,MTM,MTM,的起源和发展：,（,1,）起源：,20,世纪,40,年代美国开发了,MTM,基本方法（,MTM-1,）,（,2,）发展：,1960,年之后，,MTM,方法在德国得到了很大的发展,1.MTM,概述,方法决定时间,MTM,概述,UAS,概述,UAS,基本工序,3,1.MTM,概述,1,基本动作,2,动作序列,3,基本工序,4,工序步骤,5,工序序列,6,劳动工序,MTM-1,MTM-2,MTM-3,MSP,SBW,MZW,SD,GVS,SVS,UAS,SVL,MOS,GVE,SVE,MEK,MBS,方法水平,单一,/,小批量生产,系列生产,大规模生产,等级层次（集成度）,MTM,发展中出现的模块,MTM,概述,UAS,概述,UAS,基本工序,4,MTM-UAS,的基本工序：,（,1,）够取和放置；（,2,）放置；（,3,）使用辅助工具；（,4,）启动控制；,（,5,）动作周期；（,6,）身体动作；（,7,）视力控制,2.MTM-UAS,概述,MTM,概述,UAS,概述,UAS,基本工序,MTM-UAS,编码：,字母,字母,数字,基本工序,各种影响因素（大约）,距离范围,5,距离范围的划分：,（,1,）动作长度对基本工序（够取和放置、放置、使用辅助工具、启动控制、动作周期）具有明显的影响作用,（,2,）动作长度被分为三个距离范围：,2.MTM-UAS,概述,MTM,概述,UAS,概述,UAS,基本工序,6,距离范围的应用规则：,规则,1,典型的工作范围是指距离范围,2,。,规则,2,大于,80cm,的动作长度已在时值中考虑了。,规则,3,身体动作之后发生的手和手臂的动作，以距离范围,1,进行分析。,举例：,一工作人员走向距离,5,米远的桌子，在那里拿起一个料斗（,1kg,，离桌边,40cm,远），再把它放到,20cm,处的挡板处。,2.MTM-UAS,概述,MTM,概述,UAS,概述,UAS,基本工序,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,走到,5,米远的桌子处,KA,25,5,125,把料斗放在挡板处,AA1,20,20,7,3.,MTM-UAS,基本工序,UAS,基本工序标准时值卡,MTM,概述,UAS,概述,UAS,基本工序,8,定义：,够取和放置是指用手或手指移向一个或几个物体，拿住它（们），并接着把它（们）送到一个带有一定精度的地点。,内容和范围：,影响因素：,（,1,）物体的重量；,（,2,）难以搬动的程度；（,3,）够取的情况；,（,4,）放置的情况；（,5,）距离范围。,3.1,够取和放置,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,开始,开始于手，把手伸向一个或几个物体,内容,所有对确定时间有影响的手指、手和手臂的动作，以便在距离范围,1-3,内够取一个或几个物体，并把它们放置到一个确定的位置上去,结束,把在某一确定位置上放好的物体松开,范围,物体重量,22,千克,9,编码：,3.1,够取和放置,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,A,.,.,够取和放置,够取和放置的状况,距离范围,10,影响因素的说明：,（,1,）物体的重量,物体的重量被划分为,3,个等级：,1kg,1kg,到,8kg,8kg,到,22kg,（,2,）难以搬动的程度,物体的一个主要尺寸,80cm,或者两个主要尺寸,3030cm,，视为难以搬动的物体。,注释：,只有当整个物体在某一空间内被自由摆布时，才考虑难以搬动。例如，开门就不作为难以搬动的状况，但安装门就作为难以搬动的状况。,3.1,够取和放置,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,11,状况,简单,困难,一把抓,单独放置的物体,混放的物体,堆放或摞好的物体,MTM-1,编码,G1A G1B,G4.,成把抓握,G5,G1C.,成摞抓握,UAS,编码,AA/AB/AC,AD/AE/AF,AG,（,3,）够取的状况,3.1,够取和放置,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,需要注意力,12,状况,大约,松弛,紧密,插入,间隙,12mm,放在大概位置,或放在挡板处,3,mm,间隙,12mm,不需要压力,和无明显减速,间隙,3mm,需要压力,或有明显减速,靠放,误差,6mm,误差,6mm,1.5mm,误差,1.5mm,UAS,代码,AA/AD/AG/PA/AH/AL/HA,AB/AE/AJ/AM/PB/HB,AC/AF/AK/AN/PC/HC,控制程度高。,3.1,够取和放置,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,（,4,）放置的状况,13,3.1,够取和放置,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,（,5,）距离范围,够取和放置的过程模块包括两个主要路程：,确定距离范围时，以较长的路程为准。,动作距离归纳于,3,个可能的距离范围中的一个。,放置路程,够取路程,14,够取和放置过程中的同时运动：,同时进行（同时发生）的动作是指，由身体不同部位（这里指手）同时进行的一个活一系列的动作。,是否可能同时进行某些动作取决于对动作的控制程度。原则上讲，,要求控制程度高的动作是很难同时进行的,。,为了便于判断动作同时进行的可能性，可考虑以下几种控制程度较高的情况：,当够取困难时（第,12,页）,当接下来要进行松弛或紧密放置时（第,13,页）,当耗力，或部件重量,1kg,时,当部件难以搬动时,对控制程度高的同时动作要额外用某个基本工序对第二只手进行分析，通常取距离范围为,1,。,3.1,够取和放置,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,15,在满把够取的模块,AG.,中不包括放下多余部件的动作，对此动作须进行附加的分析。,用左手（,30cm,）够取一把,M12,的螺母。接着用右手一次拧,4,个螺母，每次拧,2,圈（,4,次循环）。然后扔掉剩余的螺母。,3.1,够取和放置,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,把一把螺母移动到工作范围内,AG2,65,65,把螺母放在螺纹中,AF1,40,4,160,拧螺母,ZB1,10,44,160,扔掉剩余的螺母,PA2,20,20,提示,举例,16,应用规则,3.1,够取和放置,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,基本过程够取和放置已经考虑了基于物体的尺寸、形状、重量和种类而引起的，由批量生产的方法水平而导致的辅助和校正动作。,规则,A1,下面这些不可分析的，方法水平所特有的附加动作在够取和放置的模块中已经考虑了,提示,预先对准、视力功能、对准螺纹、调节抓握、交给、分离、挤压和递送动作、还有插入深度,2.5cm,时的递给动作,系统内在的方法水平,举例,用左手经,40cm,距离从一容器中够取一个,M840,的螺钉，再经过,40cm,的距离递到右手中，并经过,15cm,把它放入螺纹中，包括对准螺纹。,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,把螺钉放入螺纹中,AE3,70,70,按定义，规则,1,也应用于基本工序“放置”和“使用辅助工具”。,提示,17,3.1,够取和放置,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,在确定重量等级时，以部件的重量、或用力程度为准，和用单手或双手够取该部件没关系。,规则,A2,举例,用双手经过,45cm,从容器中够取一机箱（重,3kg,），经过,30cm,的距离把它松弛的放在卡具中。,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,把机箱放在卡具中,AJ2,65,65,18,3.1,够取和放置,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,把难以搬动的物体（一个主要尺寸,80cm,或者二个主要尺寸,3030cm,）划分到上一个重量级里。,规则,A3,举例,在一个包装工作位置上把一个叠好的空纸盒放在桌子上准备好。路程：,60cm,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,把纸盒放在桌子上准备好,AH3,55,55,19,3.1,够取和放置,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,对控制程度高的同时动作要用附加的（相互作用的）基本工序对第二只手进行分析（通常：距离范围,1,）。下面的判断规则适用于同时动作：,规则,A4,同时动作,右手,无控制难度,有控制难度,左,手,无控制难度,同时,同时,有控制难度,同时,在距离范围,1,之内,额外的基本工序,提示,按定义，规则,A4,也应用于基本工序放置、使用辅助工具、启动操作和动作周期。,20,3.1,够取和放置,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,举例,2,一只手经过,30cm,的距离够取一个混合放置的垫片，另一只手经过,30cm,距离够取一个单独放置的螺钉，把垫片经,30cm,插在螺钉上。,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,把垫片插在螺钉上,AE2,55,55,举例,1,双手经过,40cm,的距离各够取一个混合放置的垫片，把它们分别放在,30cm,处的螺栓上。,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,把二个垫片插在螺栓上,AE2,55,55,AE1,30,30,21,3.1,够取和放置,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,举例,3,部件重量,1kg,的同时动作：,经过,40cm,用双手各抓取一个容易抓握的部件（重量为,2kg,），并经过,30cm,把它放在桌子上。,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,把二个部件放在桌子上,AH2,45,45,AH1,25,25,举例,4,同时移动难以搬动的物体：,在一仪器包装工作位置上用双手经过,60cm,的距离各够取一个泡沫塑料容器（,3560cm,），并把它们放在,60cm,远处的桌子上准备好。,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,把二个容器放在桌子上,AH3,55,55,AH1,25,25,22,3.1,够取和放置,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,提示,对,重复频率高,的双手工作，在一个为此工作,专门设计的工作台,上进行时，适用下列规则：,当同时各自够取某一物体时（重量,1kg,，并且不难搬动），对,每只手都容易或者对一只手容易，对另一只手难,，并且,放置时控制程度高,，那么作为附加的基本工序只对在距离范围,1,之内的放置进行一次分析。,举例,5,用每只手经过,45cm,的距离各够取一个单独放置的工件，再经过,45cm,的距离，把工件放入卡具中。,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,够取,2,个工件,AB2,45,45,PB1,20,20,23,3.1,够取和放置,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,如果基本工序够取和放置与身体的动作同时进行，也就是说，身体的动作介于够取和放置之间，那么够取和放置还是按一个动作单元进行分析。,规则,A5,举例,经过,40cm,从桌子上够取一个空的小容器（,152015cm,），走到,5m,远处的工作位置，在那儿把它放到,20cm,处。,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,把小容器放在桌子上,AA2,35,35,KA,25,5,125,24,3.1,够取和放置,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,如果够取和放置动作之间间隔了另一个基本过程（身体动作除外）或者某些过程，那么在分析时要附加一个放置过程。,规则,A6,举例,从桌子上够取一个单独存放的物体（,1kg,），把它移到视线范围内，检查其是否具有某一检验标记，接着把该物体再放到桌子上。路程在距离范围,2,之内。,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,把物体移到视线范围内,AA2,35,35,检查其是否具有检验标记,VA,15,15,把物体放到桌子上,PA2,20,20,25,3.1,够取和放置,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,如果由于物体的某些特性，使得必须进行若干个连续动作，那么每下一个连续动作就按照放置来分析。,规则,A7,举例,用双手把一个一米长的直尺放在两个记号上。,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,把直尺放在第一个记号上,AK2,75,75,把直尺放在第二个记号上,PC1,30,30,26,3.1,够取和放置,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,在够取和放置过程中，在确定距离范围时，以经过的最长路程为准。,规则,A8,举例,1,经过,18cm,把一工件（,1kg,，容易抓取）从卡具中拿出，放在,60cm,远处的容器中。,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,放下工件,AA3,50,50,举例,2,用左手经过,15cm,的距离，用右手经过,55cm,的距离，从容器中各够取一个螺钉，分别插入,30cm,远处的钻孔中。,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,把两个螺钉出入钻孔中,AE3,70,70,AE1,30,30,27,关于够取和放置的练习题,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,序,号,描述,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,1,从运输箱中（单独放置）取出仪器（,1kg,），把它放在安装台上（路程,40cm,）,2,如题,1,，但把仪器松弛地放在安装卡具里,3,如题,1,，但够取路程,40cm,，放置路程,60cm,4,用右手把通风轮（混合放置）松弛地插入卡具中（路程,45cm,）,5,用左手经,20cm,够取通风轮（混合放置），递到右手中（路程,25cm,），并松弛地插入卡具中（路程,20cm,）,6,用左手和右手同时分别够取一个通风轮（混合放置），并松弛地插入卡具中（路程,40cm,）,7,从小件容器中拿出一把,M312,的螺钉，放在桌子上（路程,30cm,）,28,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,序,号,描述,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,8,用右手从运输箱中拿出（,40cm,）一发动机（,1.8kg,），经,60cm,放在桌子上。,9,用右手把塑料齿轮（混合放置）轻轻的压入传动轴上（,35cm,）,10,用右手从小件容器中够取六角螺母（,15cm,），插入螺栓（,25cm,）。,11,从标签机上拽下粘贴标签（,20mm,），粘在纸盒上面事先画好的位置（,22mm,，路程,30cm,）,12,从图章架上拿下橡皮图章（盖章大小,2060mm,），并放在印台上（,5070mm,，路程,45cm,）,13,从运输箱中（,50cm,）拿出铸件模型（,3kg,），不用压力地放置在安装卡具中（,65cm,）,关于够取和放置的练习题,29,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,序,号,描述,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,14,够取一个重,2kg,的部件，放在工作台上。,到部件,45cm,到工作台,55cm,15,从小件容器中取出一个弹簧垫片，放在螺栓上。,到弹簧片,30cm,到螺栓,35cm,16,从小件容器中取出一个螺钉，放在螺纹孔中，并对准螺纹。,到螺钉,35cm,到螺纹孔,40cm,17,在用双手的情况下，重复第,15,题,关于够取和放置的练习题,30,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,序,号,描述,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,18,用双手各够取一个混合放置的垫片，分别放在螺栓上（松弛）。各够取一个混合放置的螺母，放在螺栓上（紧密），对准螺纹。,到垫片,30cm,把垫片放在螺栓上,30cm,到螺母,40cm,螺母放在螺栓上,50cm,19,用双手分别够取一个混合放置的板条，并把它放在一个工具中，推到工具中角型挡板上。,到扁板,25cm,到第,1,个挡板,40cm,到第,2,个挡板,2cm,关于够取和放置的练习题,31,定义：,放置指在规定的精度内把一个或几个已被手或手指控制住的物体，放置到下一个确定的地点去，或者是把已被手或手指控制住的辅助工具放到一个额外的使用位置上去。,内容和范围：,影响因素：,（,1,）放置的情况；（,2,）距离范围。,3.2,放置,开始,开始于手，以便把一个或几个已在控制中的物体,/,辅助工具移向下一个确定的地点去,内容,所有与确所用时间有关的手指、手和手臂的动作，以便在距离范围,1-3,内把一个或几个已在控制中的物体,/,辅助工具，放置到下一个确定的地点去,结束,这个或这些物体,/,辅助工具已放置到确定的地点,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,32,编码：,3.2,放置,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,P,.,.,放置,放置的状况,距离范围,33,影响因素的说明：,（,1,）放置的状况,依放置的精度不同分为三种状况。如何把某一应用情况划分为这三种之一，要按着当初对大约、松弛和紧密状况的精度要求来进行，正如对够取和放置中的放置状况所描述的那样。,（,2,）距离范围,放置的过程模块只包括一个路程，其长度可划分成三个距离范围。,3.2,放置,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,34,按定义，够取和放置中所叙述的规则也应用于放置。,提示,预先对准、视力功能、对准螺纹、调节抓握、交给、分离、挤压和递送动作、还有插入深度,2.5cm,时的递给动作。,使用辅助工具时特有的部分过程：,打开并且,/,或者合上钳子、剪子、镊子,开关用手操纵的工具,/,机器,系统内在的方法水平,3.2,放置,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,基本工序放置也包含了某些由物体,/,辅助工具的尺寸、形状、重量和种类所决定的辅助动作，以及使用辅助工具时所特有的某些部分过程（见规则,A1,）。,下列不可分析的方法水平,特有的辅助动作已包括在放置的模块中,35,举例,1,从一个容器中够取一个,M850,的螺钉，把它插入放在泡沫塑料上的垫片里，并把两个部件一起拿到螺纹孔上，放入，并对准螺纹开端。所有的路程都在距离范围,2,之内。,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,把螺钉放入垫片中,AE2,55,55,螺钉和垫片一起放到螺纹上,PB2,40,40,3.2,放置,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,举例,2,在一块导体板上焊上,3,个线圈，为此用小镊子把线圈上的金属线（每个线圈,2,条）插入导体板的焊圈中。小镊子和线圈都在工作范围内。,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,把,3,个线圈相继拿到工作范围内,AA2,35,3,105,用小镊子夹住第,1,条线,HB2,60,60,用小镊子夹住第,2-6,条线,PB1,20,5,100,把金属线插入焊圈中,PC1,30,6,180,36,同时放置物体,/,辅助工具时，可用够取和放置中的规则（见规则,A4,）。,提示,3.2,放置,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,举例,经过,40cm,的距离用双手分别从成摞放置的夹片中各够取一个夹片，再经过,16cm,的距离分别各自放置在两个螺钉上。,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,两个夹片分别放在第一个螺钉上,AB2,45,45,PB1,20,20,每个夹片分别放在第二个螺钉上,PB1,20,2,40,37,3.2,放置,由于工件重量而引起的速度延缓不须加以特殊考虑。这一因素已在够取和放置的表格值中考虑到了。,规则,P1,举例,经过,20cm,的距离从工作台上够取一个带有配合弹簧的轴（,4kg,），再经过,60cm,的距离插入到轴承中，调准，并推进去。,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,把轴插入轴承,AJ3,75,75,配合弹簧放入槽中,PC1,30,30,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,38,关于够取和放置、放置的练习题,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,序,号,描述,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,1,用双手够取一个带折叠把手的运输箱（重量,20kg,，尺寸,300400mm,），把它以,10mm,的精度放在角框架中。,够取折叠把手,30cm,打开这些把手,8cm,箱子放在角框架中,50cm,2,用双手经过,55cm,的距离从运输链上够取一块隔板（,9kg,），经过,40cm,的距离拿到身体前，再经过,30cm,的距离紧密的放置在卡具中。,3,用左手拿着一个轴套，用右手从一个小件容器（混放）中拿出一个帽（,20cm,），把它轻轻的压在（紧密）轴套上（,40cm,）。接着，不松开帽，把部件松弛插入运输隔层上的孔型固定部位（,60cm,）。,39,关于够取和放置、放置的练习题,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,序,号,描述,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,4,用右手从容器中够取一个,M620,的六角螺钉（路程,30cm,），把它插入到单独放在泡沫塑料垫底的垫片中（路程,55cm,）（食指抓住并且按紧垫片）。然后把螺钉和垫片插入一个覆盖板的钻孔,6.2mm,中（路程,55cm,）。,5,在导体上焊了第一个焊点后，把焊丝移动到第二个焊点上，并以,1mm,的精度对准焊点。,40,定义：,使用辅助工具是指用手或手指拿起一个或几个辅助工具，把它（它们）放到使用位置上，用完之后放下。,3.3,使用辅助工具,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,所谓辅助工具是指具有工具特征的物体。比如，抹布，用来把某一表面擦干净；螺旋扳手，用来拧紧螺钉；锤子，用来钉钉子。,辅助工具的重量在此不代表特殊的影响因素，它在系列生产中的典型工具模块中已被考虑了。,提示,模块内容：,伸手,抓握,递送,递送,松开,使用辅助工具,的工作,连接,HB.,不属于使用,辅助工具的内容,41,内容和范围：,影响因素：,（,1,）在使用位置上的放置状况；（,2,）距离范围。,3.3,使用辅助工具,开始,开始于手，把手移向辅助工具,内容,所有必要的，与确定时间有关的手指、手和手臂的动作，以便在距离范围,1-3,之内，拿住一个或几个辅助工具，并把它（它们）先放到使用的位置上，用完之后再放下。该单元不包括动作循环，比如，捶打或双冲程。,结束,把辅助工具放下，并松手。,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,42,3.3,使用辅助工具,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,影响因素的说明：,（,1,）放置的情况,就像在够取和放置或放置中那样，在此也将放置的精度划分为大约、松弛和紧密，也应用相同的划分标准。,在分析使用辅助工具时，以辅助工具在应用地点的放置精度为主。,举例,1,情况,HA=,大约,用一只手或双手够取某一辅助工具，把它大约的放在应用地点上，用后放回原处。,举例,2,情况,HB=,大约,/,情况,HC=,紧密,用一只手或双手够取某一辅助工具，把它松弛,/,紧密的放在应用地点上，用后放回原处。,43,用完辅助工具之后，把它放回时，其放置精度可以是大约、松弛和紧密。而在考虑了这些情况时，使用辅助工具的时间相互差异很小。如果用完辅助工具之后准确放回，那么下次再用时就容易够取。与此相反，如果用完辅助工具之后大约放回，下次再用时就会因为必要的视觉控制延缓够取。,提示,3.3,使用辅助工具,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,（,2,）距离范围,在确定距离范围时考虑,3,个路程，以最长的路程为准。,放到使用位置,够取,放下,44,3.3,使用辅助工具,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,如果在使用辅助工具这一基本过程中，同时带有身体动作，也就是说，在够取辅助工具和把它放在使用位置上以及放下辅助工具之间有身体动作，那么使用辅助工具也只作为一个基本工序来分析。,提示,举例,经过,40cm,的距离从工作台上够取一把刀，转身到放在地上的纸盒（距离1m），把纸盒割开60cm长的口子，并把刀放回。,序号,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,转向纸盒，并转回,KA,25,1,2,50,弯腰及直腰,KB,60,60,刀,HC2,70,70,把纸盒割开,ZA3,20,20,45,3.3,使用辅助工具,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,在使用辅助工具这一基本工序中已经包括了由于系列生产方法水平而导致的校正、协调或者辅助动作、以及使用辅助工具时所特有的某些部分过程（见规则A1）。,提示,打开、并且/或者合上钳子、剪子和小镊子,启动、并且/或者关闭用手操纵的工具/机器,系统内在的方法水平,除了在够取和放置中已知的，不可分析的方法水平特有的辅加动作以外，下列使用辅助工具特有的一些部分过程也已包括在使用辅助工具的模块中。,继使用辅助工具之后引起物体或物体上发生变化的过程不包括在这里，对它们须额外地进行分析（用相应的动作周期或者过程时间）。,比如使用剪刀的第,1,次裁剪（,ZA1,），使用电动螺丝刀拧螺钉（,PT,）。,46,3.3,使用辅助工具,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,举例,1,用剥线钳剪断电线头上的保护层（松弛）。电线已拿在手里，剥线钳放在距离2之内。剪断之后，电线留在手里，把剥线钳放回工具台。,序号,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,钳子,HB2,60,60,剪断,ZA1,5,5,举例2,在一块正面平板上用蓄电钻孔机（重量为1.8,kg,）钻一个孔（过程时间PT为100TMU）。钻孔位置已划好，相应的钻头也已装在钻孔机上了。蓄电钻孔机放在工作范围内，用完后放回原处。,序号,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,钻孔机,HC2,70,70,钻孔,PT,100,100,47,3.3,使用辅助工具,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,提示,如果在放下或放回辅助工具之前就把它松开，以便在这当中去做别的工作，那么这一工作流程就要用两次够取和放置来分析（而不是用使用辅助工具）。,举例,把水准仪放在一个工件上，松手。用双手调准工件位置后，再把水准仪放回。,序号,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,把水准仪放在工件上,AA2,35,35,调准工件位置,AC1,40,40,把水准仪放回去,AA2,35,35,48,3.3,使用辅助工具,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,提示,在同时使用二个辅助工具时，可应用在够取和放置中所讲的相应的规则（与A4相比，在距离范围1之内的剩余距离）。,举例,在一个工件上，用锤子和一个带有数字2的字模打记号。要打印的字模在工作范围内和其它的字模一起放在一个盒子里，锤子放在工作范围内。用完后，把锤子和字模放回原处。,序号,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,字模,HC,2,70,70,锤子,HB1,40,40,在工件上打记号,ZB1,10,10,49,3.3,使用辅助工具,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,在同时使用二个辅助工具时，如果这二个辅助工具,并排放,着，,容易抓取,，,用完后大约放回原处,，那么在系列生产所具有的工作熟练程度的情况下，同时够取和放回这二个辅助工具是可能的，但不可能同时摆好使用。在这种情况下，就,要对摆好使用第二个辅助工具用距离范围为1的放置基本工序进行分析,。,举例,用锤子和冲击栓把一个销子从安装件中打出来。锤子和冲击栓并排放在40cm远处的工作台上，用完之后放回原处。,序号,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,摆好使用和放回冲击栓,HC2,70,70,摆好使用和放回锤子,PB1,20,20,把销子打出来,ZB1,10,10,50,3.3,使用辅助工具,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,在使用辅助工具的过程中，在确定距离范围时以经过的最长路程为准。,规则 H,1,举例,把圆头扳手放在M12的螺母上。,到扳手20cm，到螺母30cm，到放工具的地方60cm,序号,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,圆头扳手,HC3,85,85,把辅助工具放在某个附加的使用位置上的这一过程，要用基本工序放置进行分析。,规则 H2,提示,把辅助工具用在附加的使用位置上所出现的校正、协调或者辅助动作、以及使用辅助工具时所特有的部分过程，在放置的模块中也已做了同等的考虑。,51,3.3,使用辅助工具,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,举例,1,在一块正面平板上用蓄电钻孔机（重量1.8,kg,）钻（过程时间PT为100TMU）五个孔。钻孔位置都已划好，也已装好相应的钻头。每个孔距为16cm，准备好的蓄电钻孔机放在工作范围内，用完后放回原处。,序号,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,把钻孔机对在第1个孔上,HC2,70,70,把钻孔机对在第2-5个孔上,PC1,30,4,120,钻孔,PT,100,5,500,举例,2,用钳子把六个带有锋利边的工件（50,20,10mm，混合放置）放在卡具中（松弛）。工件和钳子都在工作范围内。钳子用完后放回原处。所有路程都在距离范围2之内。,序号,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,用钳子夹第1个工件,HB2,60,60,用钳子夹第2-6个工件,PB2,30,5,150,用钳子把工件放在卡具中,PB2,30,6,180,52,3.4,启动操作,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,定义：,启动操作是指用手或脚达到对调节部件的控制，并完成单一的或复合的调节过程。,开始,把手或脚伸向一个调节部件。,内容,所有必要的，与确定所需时间有关的手指、手、手臂和脚部的动作，以便达到对在距离范围,1-3,之内的调节部件的控制，和完成一个单一的或复合的启动操作。,结束,在完成调节过程或松开调节部件之后。,调节部件是指固定在机器、卡具和设备上的操纵杆、开关、手轮、曲柄和手柄，以及螺钉和已经拧入卡爪和卡具的螺母。,过程模块内容和范围：,提示,53,3.4,启动操作,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,提示,在启动操作调节部件过程中通常不会有以递送、抓握和预先对准的形式出现的改正、协调或者辅助的动作。这点与够取和放置某物体时不同。,但例如在开抽屉和开门时，确实有可能出现这类的改正，协调或者辅助的动作。所以这些过程应该用够取和放置进行分析，而不能用启动操作进行分析。,影响因素：,（,1,）执行范围 （,2,）距离范围,编码：,B,.,.,启动操作,执行范围,距离范围,54,3.4,启动操作,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,影响因素的说明：,（,1,）执行范围,单一的启动操作,BA.,完成一个不需要特殊控制或附加动作的单一启动操作，（如啮上和脱开的动作，施加压力）。,举例：,用手指、手或脚直接启动调节部件,用曲柄旋转一次（整个一圈或只是部分旋转）,抓住手柄并拉动它,55,3.4,启动操作,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,复合的启动操作,BB.,进行一个带有附加动作的单一启动操作，或者这些动作的组合（例如，啮上和脱开的动作，施加压力，高精度）。,举例：,曲柄旋转一次，并定在某一刻度上,手柄向前和向后移动（在此期间，不许由于过程时间或另外的基本工序而使此动作有任何中断）,汽车变速器中的换挡,用手柄把落在地钻床的定心尖端小心地移向划线，并用力按在上面,脱开某一钻床的手柄，把钻头移向划线，把手柄再次啮上，以启动钻床,56,3.4,启动操作,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,提示,过程模块只包括一个单一的或一个复合的启动操作，接下来与该动作直接相连的动作须用“动作周期”（参见,3.5,）进行分析。,序号,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,手轮,BA2,25,25,转动第,2,、第,3,圈,ZA2,15,2,30,把一个手轮转动,3,圈。（到手轮,30cm,，手轮的直径,12cm,）,举例,（,2,）距离范围,启动操作的过程模块只包括,1,个路程（伸向调节部件的路程）。其长度可划分到第,6,页所定义的,3,个距离范围之一上去。,57,3.4,启动操作,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,启动操作调节部件时，其距离范围主要取决于够到调节部件或把脚移向调节部件的动作长度。,规则,B1,序号,名称,编码,TMU,数量,频率,TMU,总数,脚踏开关,BA2,25,25,把腿移向调节部件,为了启动传送带，把脚经过,25cm,的距离移动到脚踏开关上，并启动机器向前传送。,应用规则：,举例,58,3.5,动作周期,够取,放置,放置,使用,工具,启动,操作,动作,周期,身体,动作,视力,控制,定义：,动作周期是指用手、手指或者脚进行的周期性重复的动作流程。在此，该动作流程是否用工具进行，是无关紧要的。,开始,当通过前面的动作流程而达到了该动作周期所需要的出发点时。,内容,所有为了执行重复动作或动作系列（双冲程、盘旋循环、曲柄旋转）所必须的，与确定时间相关的手指、手和脚的动作。,结束