《词四首》课件资料.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,词四首,渔家傲,范仲淹,通过对塞外风景的描写，表现了守疆将士对家乡的思念之情。,江城子,苏 轼,通过记述作者出猎的场景，表现作者精忠报国的豪情壮志。,破阵子,辛弃疾,通过作者梦想中经历的描述，抒发作者壮志未酬的苦闷。,渔家傲,范仲淹,上阕写景,衡阳雁去,边声连起,千嶂孤城,长烟落日,渲染荒凉萧瑟气氛,下阕抒情,异,家万里,-,归无计,羌管悠,-,霜满地,燕然未勒,抒发思乡报国之情,泪,借景抒情,苍凉悲壮，沉郁雄浑,赏析,此,词表现,边地的,荒寒和将士的劳苦,，流露,出,帅老无功,、,乡关万里的怅恨,心声，同样也,表现了他,抵御外患、报国立功,的壮烈情怀,。悲怆的情调还含蓄地表达了作者,对朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平,。其情调与唐人建功异域、追奔逐北的边塞诗迥不相同。,此词,慷慨悲凉,，而更值得重视的则是，范仲淹以其守边的实际经历,首创边塞词,，一扫花间派柔靡无骨的词风,发豪放词之先声,。,小结,江城子 密州出猎,苏轼,苏轼（,1037-1101,）字子瞻，号东坡居士。诗、词、文、书、画均卓然大家。为,“,唐宋八大家,”,之一，在词学上，为北宋词坛豪放派主要作家之一。,本詞，是蘇軾四十歲時，在密州所作的狩獵詞。北宋詞壇，以婉約詞風為盛，蘇軾繼范仲淹之後，將豪放詞風加以擴大，一掃柔弱之氣，其词内容突破,“,艳科,”,藩篱，吐纳社会人生，词章雄健，风格豪放，境界超然，因而廣大了詞的題材，開拓了詞的意境。,江城子 密州出獵,是蘇軾最早的一首豪放詞，,苏轼的创作标志着北宋诗文革新运动的最高成就。他是唐宋八大家之一，散文辨析说理，精到透辟，富有气势，后人有“韩潮苏海”之说。他的诗歌，题材广阔，风格多样，意境深邃，富有情味。他的词摆脱崎丽宛转之风，扩大了词的题材，沁人耳目，又不拘格律束缚，在词的发展史上创立了豪放一派。有,苏东坡集,传世。,作者简介,你能概括上阙的内容吗？,描绘打猎的威武场面。,从这首词中你读出了什么情感？,狂,一狂：,太守出猎而须报 知人民跟随去看,二狂：,出看而须,“,倾城,”,三狂：,猎必射虎,四狂：,自比孙郎,明确：,1,、年纪不小，但仍有少年狂气；塑造了一个力挽雕,弓射天狼的英雄形象。,2,、表,希望重新受朝廷重用,；,3,、表要抵御侵略者，建功立业的决心。,“,亲射虎,”“,遣冯唐,”“,射天狼,”,三个典故分别表达了什么意思？,这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。,小结,上 片,下 片,出 猎,情 景,报 国,之 志,豪 情英 姿阵 容场 面气 概,信 心,忠 心,雄 心,借出猎表达报国决心,风 格,豪 放,1,、词的上下片各写什么的？,2,、上下片分别从哪些角度来写的？,3,、请你概括这首词的思想内容。,4,、请你说说这首词的艺术风格。,这首词风格豪放，对当时流行的以柳永为代表的抒写柔媚情趣的婉约词风有较大突破，独成一家。,赏 析,江城子,苏轼,（乙卯正月二十日夜记梦）,十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。,夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。,题记中“乙卯”年指的是宋神宗熙宁八年（,1075,），其时苏东坡任密州（今山东诸城）知州，年已四十。正月二十日这天夜里，他梦见爱妻王弗，便写下了这首“有声当彻天，有泪当彻泉”（陈师道语）的悼亡词。,补充阅读,破阵子,辛弃疾,辛弃疾,(1140-1207),，字幼安，号稼轩，著有,稼轩词,，存词,600,多首。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容，他是山东济南人，出生时山东已被金兵占领，年轻时参加抗金军，后来提出抗金主张一直未被采纳。它既有经邦济世之才，又有廓清天下之职，个人经历，颇富传奇色彩，词作充满爱国豪情和英雄气概，嬉笑怒骂，皆成妙笔。,他出生时家乡已被金所占领，,二十一岁参加耿京领导的抗金起义军,。他,曾不顾官职低微,，进,九议,、,美芹十论,等奏疏，,具体分析南北政治军事形势，提出加强实力、适时进兵、恢复中原、统一中国的大计，均未被采纳,。后任司农寺主簿，出知滁州、知江陵府兼湖北安抚使、知隆兴府兼江西安抚使、湖北转运副使、知潭州兼湖南安抚使等，,任职期间，都采取积极措施召集流亡，训练军队，奖励耕战，打击豪强以利国便民,。,后被诬落职，先后在信州上饶、铅山两地闲居近二十年,。晚年被起用知绍兴府兼浙江安抚使、知镇江府。在镇江任上，他特别重视伐金的准备工作，但为权相韩侂胄所忌，落职。,一生抱负未得伸展，终因忧愤而卒。,据说他临终时还大呼,“,杀贼！杀贼,”,！,辛词现存六百多首，是两宋存词最多的作家。,其词多以国家、民族的现实问题为题材，抒发慷慨激昂的爱国之情。这些作品大都基调昂扬，热情奔放,。此外，其描写农村景物和反映农家生活的作品，如,清平乐,（茅檐低小）、,西江月,（明月别枝惊鹊）、都富有生活气息，给人以清新之感。其抒情小词，如,丑奴儿,（少年不识愁滋味）、,青玉案,（东风夜放花千树）等，写得储蓄蕴藉，言短意长。辛词,继承了苏轼豪放词风,和南宋初期爱国词人的战斗传统，进一步开拓了词的境界，扩大了词的题材，几乎达到无事无意不可入词的地步，又创造性地融汇了诗歌、散文、辞赋等各种文学形式的优点，丰富了词的表现手法，形成了辛词的独特风格。辛词以豪放为主，但又不拘一格，沈郁、明快、激励、妩媚，兼而有之。,破 阵 子,为陈同甫赋壮语以寄,辛弃疾,醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵！,马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！,夜里酒醉后挑亮灯光观看宝剑，在梦中听到众多军营里传来的号角声，在军营里与部下分食牛肉，听乐器奏出塞外的歌曲。在秋天的战场上检阅军队，准备战斗。,战场上骑着飞快的的卢马，拉着气势极强的雕弓。要为朝廷完成统一大业，赢得生前的功勋，身后的美名。可是自己已经年近半百，还有机会实现自己的理想吗？,1,、一、二句写了“我”的哪些活动？梦见了什么？,、三、四句用了什么修辞手法？表现了什么？,3,、“沙场秋点兵”中哪个字用得好？,分析,1,、,明确：第一句连用三个连续的、富有特征的动作，塑造了一个壮士的形象。,“,醉,”,和,“,梦,”,表现出战斗的场景是回忆出来的。,2,、对偶。突出表现了雄壮的军营，表现了将军及战士们高昂的战斗情绪。,3,、明确：,“,秋,”,，写出了肃杀的气氛和作战时的季节,。,1,、哪些句子写战争的画面？哪些句子写了作者统一祖国的愿望？,2,、作者为什么会发出,“,可怜白发生,”,的慨叹？,明确：作者一生抗金收复失地，连梦中也不忘抗金的战斗生活，但由于朝廷的无能，自己的理想难以实现，当看到两鬓新生的白发，感到自己已入暮年，空有一身凌云壮志，,“,报国欲死无战场,”,只能在沉醉后驰骋沙场，心中不由涌起壮志未酬的悲情。,分析,你可以从思想情感或语言风格上来谈谈这首词吗？,结句笔锋急转，,“,可怜白发生,”,是梦醒后的叹息，表达了雄志未筹而年纪已老的境况。,首句叙写了现实生活，,“,看剑,”,表现他不忘收复中原的大事。,从,“,梦回,”,句起到,“,赢得,”,句止，通过写梦，从各个角度来想象抗金军队的雄壮军容和自己为国家立下不朽功勋。,思考：本文凭什么可以称得上是,“,壮词,”,？,明确：从题材看写,军营生活,；从情感看表达了,建功立业的雄心壮志,；从语言看豪放、壮丽。,赏析,其一，构思层层递进。,整首词按照,“,醉态,梦境,现实,”,谋篇布局，有条不紊。梦境中又展现了,“,战前准备、沙场点兵、冲锋陷阵、功成名就,”,的多方面情形，生动的描绘了一个,爱国者驰骋沙场的全过程,。环环相扣，层层递进，从而领略到作者运笔自如而又章法严谨的特色。,这首词基调豪迈高昂，大气磅礴，艺术成就极高。,其二，结构奇特巧妙。,双调词一般是上片写景，下篇抒情。这首词,打破了这种格式，首尾两句相互照应，描写现实,，中间八句一气呵成，,描写梦境，梦境里追忆往事，豪迈激昂,，现实中壮志难酬，沉痛悲愤，二者对比鲜明，深化主题。这种奇特巧妙的结构与内容配合得天衣无缝，显示了辛弃疾在艺术上的,独创精神,。,比较阅读,渔家傲,秋思,范仲淹,塞下秋来风景异，,衡阳雁去无留意。,四面边声连角起，,千嶂里，,长烟落日孤城闭。,浊酒一杯家万里，,燕然未勒归无计。,羌管悠悠霜满地，,人不寐，,将军白发征夫泪。,塞下秋来风景异，,衡阳雁去无留意。,江城子,密州出猎,老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。,锦帽貂裘、千骑卷平冈。,为报 倾城随太守，亲射虎，看孙郎。,酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？,持节云中、何日遣冯唐？,会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。,苏 轼,破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之,可怜 白发生！,醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。,八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。,沙场点秋兵。,马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。,了却君王天下事，赢得生前身后名。,辛弃疾,1.,词的惯例是上片写景或叙事，下片抒情言志。这三首词上片分别写了什么景或事？各有什么特点？,2.,下片分别抒发了什么感情？有何异同？,3.,这三首词总体上有什么异同？,内容,课题,写景或叙事,抒情,总体,渔家傲,秋思,江城子,密州出猎,破阵子,为陈同甫赋壮词以寄之,塞下秋景：,寒冷荒凉戒备森严,打猎：,雄壮开阔,回忆军旅生活,：,豪放激烈、,具有英雄气概,思乡，爱国，,渴望建功立业,渴望被重用，,为国效力，,爱国,渴望建功立业，,壮志未酬的,抑郁愤慨,相同,:,感情，都与爱,国紧密联系；,风格，开阔、,雄壮。,不同：,感情的,侧重点略不同,婉约派,：内容上以儿女之情为题材,;,语言清新、含蓄，情思曲折而真切；风格委婉，绮丽。代表人物：李清照、温庭筠。,豪放派：,内容上多以抒发强烈的政治热 情，豪爽的英雄本色；语言畅达流利，直抒胸臆；风格豪迈奔放，意境雄奇阔大。,由北宋词人苏轼开创，经南宋词人辛弃疾发展而推向高峰。,二、感受,“,豪放,”,江城子,密州出猎,内容分析：,上阕写,出猎时的壮阔场景,“,牵,”,、,“,擎,”,、,“,卷,”,极写出行狩猎的气势；,下阕表达,为国杀敌的雄心,“,挽,”,、,“,望,”,、,“,射,”,极写杀敌报国的热望,。,典故理解：,“,亲射虎,”,、,“,遣冯唐,”,、,“,射天狼,”,破阵子为陈同甫赋壮词以记之,内容分析：前九句写,军营生活,看宝剑，听号角，分麾下炙，听塞外声，沙场点兵，骑快马，挽强弓，建立功名；,后一句抒悲壮情怀,可怜白发生。,渔家傲,：塞下景色（寒冷、荒凉、戒备森严）,江城子,：打猎（雄壮、开阔）,破阵子,：军旅生活（豪放、激烈）,渔家傲,：思乡、爱国,江城子,：渴望被重用、爱国,破阵子,：壮志未酬的悲愤、爱国,词是唐,五代兴起,的一种配乐歌唱的诗体，产生于隋唐之际，中唐后有较多文人从事创作，晚唐五代渐趋繁荣，,鼎盛,时期出现,在宋朝,。,词是古代诗歌的一个分支，,也称曲、曲子词、乐府、诗余,，又因句子参差不齐而称,长短句,，词，早先都是入乐的，要按照曲调的要求来写，所以作词又叫,“,填词,”,。,每一个曲调都有一个名称，叫,“,词牌,”,，,如,满江红,、,蝶恋花,等。,词牌规定着这首诗的字数、句数和平仄声韵。,按字数的多少分小令（,58,字以内）、中调（,59-90,字）和长调,（,91,字以上）三种。,词从结构上,看多数是分段的，称为,上片和下片或上阙和下阙,。,秋瑾,（,1875,1907,），中国女权和女学思想的倡导者，近代民主革命志士。第一批为推翻数千年封建统治而牺牲的革命先驱，为辛亥革命做出了巨大贡献；提倡女权女学，为妇女解放运动的发展起到了推动作用。,秋瑾的创作,秋瑾短促的一生创作了很多诗词。现在,秋瑾集,收存诗、词、歌220多首，另有集外佚诗约15首，共二百四十余首。如,以,1904,年东渡日本,为界，其诗作可分为前后期。,前期：,1891-1904,咏物写景、感事抒怀、思念亲友。,后期：,1904-1907,革命豪情，对祖国前途的忧虑。,写作背景,1903,年春，王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随夫入京。,时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。中秋节，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈，后由吴芝瑛出面调解，而秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。不久即东渡日本留学。,这首词是她在中秋节的述怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀。,词中典故,“为篱下，黄花开遍”,化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。,“四面歌残终破楚”,作者用,史记.项羽本纪,中汉军破楚的故事，来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼。,莽红尘，何处觅知音？青衫湿！,“青衫湿”出自白居易的,琵琶行,中的“江州司马青衫湿”，极言作者对自己前途的担心和忧虑。,词中典故,“不因人热”。,因：依靠。汉时梁鸿不趁他人热灶烧火煮饭。,比喻为人孤僻高傲。也比喻不依赖别人。,典故出自,东观汉记,梁鸿传,：“比舍先炊已，呼鸿及热釜炊。鸿曰：童子鸿不因人热者也。灭灶更燃火。”此处反用其语“,因人常热,”，有“处冷地而举热肠”,(,秋瑾,致琴文书,),之义。惟其如此。才有了她愤然东渡，献身革命事业的豪然壮举；才有了“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”誓把革命进行到底的撼人气概。,诗文互译,我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！,今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。,复杂心情,1.,冲破家庭牢笼的喜悦激动。,为篱下黄花开遍，秋容如拭。,四面残歌终破楚。,2.,投身革命、报效国家的万丈豪情。,身不得，男儿列，心却比，男儿烈！,算平生肝胆，因人常热。,3.,知音难觅的苦闷忧愁。,俗子胸襟谁识我？,英雄末路当折磨。莽红尘何处觅知音？青衫湿！,赏 析,“,为篱下，黄花开遍”，,是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句，写秋色，但主要是用来说明冲破家庭,牢笼后兴奋而又愁苦的心理,。把陶渊明和李清照表现不同思想的诗句杂用在一起，来表达自己初离家庭时的矛盾心情，别具匠心。,赏 析,“,身不得，男儿列，心却比，男儿烈,！”这四句深入浅出，是鉴湖女侠的自我写照，一幅巾帼英雄的形象，生动地在我们眼前展开，作者运用,“列与烈”两字谐音和意义不同的显着变化,，来表达她的抱负、志向和思想感情，正是上接“苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！”这两句进一步的思想发展。,主 旨,这首词的基调高昂，语言刚健清新。通过层层表述，曲折地反映了革命者参加革命前的复杂矛盾的心情，真切而感人。,（,走向革命道路前夕的苦闷彷徨和投身革命的雄心壮志。,）,