社区健康教.pptx

学习目的和要求学习目的和要求通过本章的学习要求充分理解社区健通过本章的学习要求充分理解社区健康教育与健康促进是当今世界健康教育与康教育与健康促进是当今世界健康教育与健康促进发展的重要策略之一，以及它在健康促进发展的重要策略之一，以及它在医疗卫生改革，解决群众医疗卫生改革，解决群众“看病难，看病看病难，看病贵贵”中的地位和作用。领会社区健康教育中的地位和作用。领会社区健康教育与健康促进的策略，家庭、城市和农村社与健康促进的策略，家庭、城市和农村社区健康教育与健康促进的基本内容及其主区健康教育与健康促进的基本内容及其主要形式和方法。要形式和方法。第一节第一节概述概述课程内容和考核方法课程内容和考核方法1，识记：社区的含义，社区健康教育，识记：社区的含义，社区健康教育与健康促进的含义。与健康促进的含义。2，领会：社区健康教育与健康促进的，领会：社区健康教育与健康促进的任务任务一、社区与社区健康一、社区与社区健康1，社区的含义社区的含义社区（社区（community）是一个社会学概）是一个社会学概念。它是指由一定数量，具有共同意愿、念。它是指由一定数量，具有共同意愿、相同习俗和规范的社会群体结合而成的生相同习俗和规范的社会群体结合而成的生活共同体。活共同体。社区有着相对独立的社会管理体系和服社区有着相对独立的社会管理体系和服务设施，是相对独立的地域性社会。务设施，是相对独立的地域性社会。社区具有以下社会作用：社区具有以下社会作用：（1）社区是人们从事生产和日常生活的）社区是人们从事生产和日常生活的基本环境基本环境（2）社区具有管理和制约的作用）社区具有管理和制约的作用（3）社区具有凝聚作用，促进社区成员）社区具有凝聚作用，促进社区成员间的协作和支持。间的协作和支持。（4）社区是最基层的政权单位）社区是最基层的政权单位2，社区健康，社区健康社区健康是指社区居民这一特定群体社区健康是指社区居民这一特定群体的健康状况。的健康状况。社区人群的生物学特征、自然环境和社区人群的生物学特征、自然环境和社会环境、社区卫生服务的提供和利用、社会环境、社区卫生服务的提供和利用、社区居民的行为习惯和生活方式是影响社社区居民的行为习惯和生活方式是影响社区健康的重要因素区健康的重要因素二、社区健康教育与健康促进二、社区健康教育与健康促进1，社区健康教育与健康促进的概念，社区健康教育与健康促进的概念社区健康教育社区健康教育是指以社区为单位，以是指以社区为单位，以社区人群为对象，以促进健康为目标，有社区人群为对象，以促进健康为目标，有组织、有计划、有评价的健康教育活动与组织、有计划、有评价的健康教育活动与过程。目的是发动和引导社区居民树立健过程。目的是发动和引导社区居民树立健康意识，关心自身、家庭和社区的健康问康意识，关心自身、家庭和社区的健康问题，积极参与社区健康教育活动，养成良题，积极参与社区健康教育活动，养成良好的卫生行为和生活方式，以提高自我保好的卫生行为和生活方式，以提高自我保健能力和群体健康水平健能力和群体健康水平社区健康促进是指通过健康教育和社社区健康促进是指通过健康教育和社会支持，改变个体和群体行为、生活方式会支持，改变个体和群体行为、生活方式和环境的影响，降低社区的发病率和死亡和环境的影响，降低社区的发病率和死亡率，提高社区居民的健康水平和生活质量。率，提高社区居民的健康水平和生活质量。社区健康促进的两大要素是社区健康促进的两大要素是健康教育；健康教育；支持系统。支持系统。2，社区健康教育与健康促进的对象和，社区健康教育与健康促进的对象和任务任务对象为辖区内居民和社区所辖各企事业对象为辖区内居民和社区所辖各企事业单位、学校、商业及其他服务行业的从业单位、学校、商业及其他服务行业的从业人员，其重点是儿童青少年、妇女、慢性人员，其重点是儿童青少年、妇女、慢性病患者和老年人、残疾人等脆弱人群。病患者和老年人、残疾人等脆弱人群。社区健康教育与健康促进的任务社区健康教育与健康促进的任务（1）通过开展各种形式的健康教育活）通过开展各种形式的健康教育活动，普及卫生知识，提倡文明、健康、科动，普及卫生知识，提倡文明、健康、科学的生活方式，摒弃封建迷信和陈规陋习，学的生活方式，摒弃封建迷信和陈规陋习，提高社区群众的健康水平和文明素质。提高社区群众的健康水平和文明素质。（2）提高个人和群众对预防疾病和促）提高个人和群众对预防疾病和促进健康的责任感，促进个人和群体明智地进健康的责任感，促进个人和群体明智地选择有益于健康的行为，并为人们提供具选择有益于健康的行为，并为人们提供具体的行为指导和示范，帮助人们提高自我体的行为指导和示范，帮助人们提高自我保健能力。保健能力。（3）促进全社会都来关心社区卫生与）促进全社会都来关心社区卫生与健康问题，创造一个有益健康的社区环境。健康问题，创造一个有益健康的社区环境。有效地促进和影响各级行政领导和部门，有效地促进和影响各级行政领导和部门，制定各项卫生政策。完善社区卫生服务。制定各项卫生政策。完善社区卫生服务。协调非卫生部门和社会组织支持和参与社协调非卫生部门和社会组织支持和参与社区健康教育活动。区健康教育活动。（4）加强社区行动，挖掘和利用社区资）加强社区行动，挖掘和利用社区资源，动员与组织社区人民积极参与社区健源，动员与组织社区人民积极参与社区健康规划和各项活动，解决自身的健康问题。康规划和各项活动，解决自身的健康问题。三、社区健康教育与健康促进的实施三、社区健康教育与健康促进的实施1，明确政府职能，明确政府职能“政府对其人民的健康负有责任，只有政府对其人民的健康负有责任，只有通过提供适当的卫生保健和社会措施才能通过提供适当的卫生保健和社会措施才能履行其职责履行其职责”。城市街道办事处和农村乡。城市街道办事处和农村乡镇乡镇政府是社区健康教育与健康促进的镇乡镇政府是社区健康教育与健康促进的领导机构，在健康教育工作中发挥组织、领导机构，在健康教育工作中发挥组织、领导、协调和服务作用。领导、协调和服务作用。（1）开发领导，争取社区领导的理解）开发领导，争取社区领导的理解和支持。和支持。（2）建立社区健康教育与健康促进决）建立社区健康教育与健康促进决策机构，形成以政府负责，部门配合、群策机构，形成以政府负责，部门配合、群众参与为特点的健康教育运行体制。众参与为特点的健康教育运行体制。（3）制定政策，强化政府行为。）制定政策，强化政府行为。2，建立建全社区健康教育与健康促进组织网，建立建全社区健康教育与健康促进组织网络。络。3，开发利用社区资源，动员群众广泛参与。，开发利用社区资源，动员群众广泛参与。4，开展多种形式的健康教育活动，提高居民，开展多种形式的健康教育活动，提高居民健康意识和技能。健康意识和技能。5，调整与改善社区健康服务，大力加强社区，调整与改善社区健康服务，大力加强社区卫生服务。卫生服务。6，加强社区健康教育与健康促进计划设计、，加强社区健康教育与健康促进计划设计、监测管理与评价。监测管理与评价。第二节第二节家庭健康教育家庭健康教育课程内容和考核方法课程内容和考核方法1，识记：家庭的含义，识记：家庭的含义2，领会：家庭健康教育与健康促进对，领会：家庭健康教育与健康促进对健康的影响；家庭健康教育与健康促进的健康的影响；家庭健康教育与健康促进的教育内容。教育内容。一、家庭在健康中的职能一、家庭在健康中的职能家庭是社会最基本的细胞，是个人生活家庭是社会最基本的细胞，是个人生活的场所，的场所，1，家庭的涵义家庭的涵义家庭被定义为家庭被定义为“在同在同一处居住、靠血缘、婚姻或收养关系联系一处居住、靠血缘、婚姻或收养关系联系在一起的、两个或更多的人所组成的单位在一起的、两个或更多的人所组成的单位”。总之，家庭是由两个或多个人组成的、。总之，家庭是由两个或多个人组成的、家庭成员共同生活和彼此依赖的场所。家庭成员共同生活和彼此依赖的场所。2，家庭的功能，家庭的功能（1）情感功能）情感功能（2）社会化功能）社会化功能（3）生殖功能）生殖功能（4）经济功能）经济功能（5）健康照顾功能）健康照顾功能3，家庭对个人健康的影响家庭对个人健康的影响（1）遗传的影响）遗传的影响（2）对生长发育的影响）对生长发育的影响（3）对疾病传播的影响）对疾病传播的影响（4）对发病和死亡的影响）对发病和死亡的影响（5）对康复的影响）对康复的影响二、二、家庭健康教育的内容家庭健康教育的内容1，家庭饮食卫生与营养，家庭饮食卫生与营养2，家庭及个人行为习惯，家庭及个人行为习惯3，疾病防治与护理教育，疾病防治与护理教育（1）防治慢性非传染性疾病的教育）防治慢性非传染性疾病的教育（2）防治传染性疾病的教育）防治传染性疾病的教育4，家庭急救，家庭急救5，家居环境卫生知识，家居环境卫生知识6，生殖健康教育，生殖健康教育7，家庭心理卫生教育，家庭心理卫生教育第三节第三节城市社区健康教育城市社区健康教育课程内容和考核方法课程内容和考核方法1，识记：社区卫生服务的内容，识记：社区卫生服务的内容2，领会：城市社区健康教育与健康促，领会：城市社区健康教育与健康促进的基本内容进的基本内容3，应用：根据城市社区人群的特点，应用：根据城市社区人群的特点，以某一慢性病为例（如糖尿病），阐述如以某一慢性病为例（如糖尿病），阐述如何开展健康教育活动。何开展健康教育活动。一、社区卫生服务概述一、社区卫生服务概述社区卫生服务是城市卫生工作的重要组社区卫生服务是城市卫生工作的重要组成部分，大力发展社区卫生服务，对于坚成部分，大力发展社区卫生服务，对于坚持预防为主，防治结合的方针，优化城市持预防为主，防治结合的方针，优化城市卫生服务结构，方便群众就医，减轻费用卫生服务结构，方便群众就医，减轻费用负担，建立和谐医患关系，具有重要意义。负担，建立和谐医患关系，具有重要意义。1，社区卫生服务及其基本内容，社区卫生服务及其基本内容社区卫生服务是社区建设的重要组成部分，社区卫生服务是社区建设的重要组成部分，是在政府领导、社区参与、上级卫生机构指导下，是在政府领导、社区参与、上级卫生机构指导下，以基层卫生机构为主体，全科医师为骨干，合理以基层卫生机构为主体，全科医师为骨干，合理使用社区资源和适宜技术，以人的健康为中心、使用社区资源和适宜技术，以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向，以妇女、家庭为单位、社区为范围、需求为导向，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人、贫困居民等儿童、老年人、慢性病人、残疾人、贫困居民等为服务重点，以解决社区主要卫生问题、满足基为服务重点，以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为目的，融预防、医疗、保健、本卫生服务需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务功能等康复、健康教育、计划生育技术服务功能等“六六位一体位一体”（现正式提法为公共卫生和基本医疗服（现正式提法为公共卫生和基本医疗服务）的，有效、经济、方便、综合、连续的基层务）的，有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务。卫生服务。社区卫生服务的确良基本内容包括：社区卫生服务的确良基本内容包括：（1）预防服务）预防服务（2）医疗服务）医疗服务（3）康复服务）康复服务（4）保健服务）保健服务（5）健康教育服务）健康教育服务（6）计划生育技术指导）计划生育技术指导2，社区卫生服务的意义和目标，社区卫生服务的意义和目标意义：第一、是提供基本卫生服务，意义：第一、是提供基本卫生服务，满足人民群众日益增长的卫生服务需求，满足人民群众日益增长的卫生服务需求，提高人民健康水平的重要保障。社区卫生提高人民健康水平的重要保障。社区卫生服务覆盖广泛、方便群众、能使广大群众服务覆盖广泛、方便群众、能使广大群众获得基本卫生服务，也有利于满足群众日获得基本卫生服务，也有利于满足群众日益增长的多样化卫生服务需求。社区卫生益增长的多样化卫生服务需求。社区卫生服务强调预防为主、防治结合，有利于将服务强调预防为主、防治结合，有利于将预防保健落实到社区、家庭和个人，提高预防保健落实到社区、家庭和个人，提高人群健康水平。人群健康水平。第二、是深化卫生改革，建立与社会第二、是深化卫生改革，建立与社会主义市场经济体制相适应的城市卫生服务主义市场经济体制相适应的城市卫生服务体系的重要基础。社区卫生服务可以将广体系的重要基础。社区卫生服务可以将广大居民的多数基本健康问题解决在基层。大居民的多数基本健康问题解决在基层。积极发展社区卫生服务，有利于调整城市积极发展社区卫生服务，有利于调整城市卫生服务体系的结构、功能、布局，提高卫生服务体系的结构、功能、布局，提高效率，降低成本，形成以效率，降低成本，形成以社区卫生服务机社区卫生服务机构构为基础，大中型医院为医疗中心，预防、为基础，大中型医院为医疗中心，预防、保健、健康教育等机构为预防、保健中心，保健、健康教育等机构为预防、保健中心，适应社会主义初级阶段国情和社会主义市适应社会主义初级阶段国情和社会主义市场经济体制的城市卫生服务体系新格局。场经济体制的城市卫生服务体系新格局。第三、是建立城镇职工基本医疗保险第三、是建立城镇职工基本医疗保险制度的迫切要求。社区卫生服务可以为参制度的迫切要求。社区卫生服务可以为参保职工就近诊治一般常见病、多发病、慢保职工就近诊治一般常见病、多发病、慢性病，帮助参保职工合理利用大医院服务，性病，帮助参保职工合理利用大医院服务，并通过健康教育、预防保健，增进职工健并通过健康教育、预防保健，增进职工健康，减少发病，既保证基本医疗，又降低康，减少发病，既保证基本医疗，又降低成本，符合成本，符合低水平、广覆盖低水平、广覆盖原则，对职工原则，对职工基本医疗保险制度长久稳定运行，起重要基本医疗保险制度长久稳定运行，起重要支撑作用。支撑作用。第四、是加强社会主义精神文明建设，第四、是加强社会主义精神文明建设，密切党群干群关系，维护社会稳定的重要密切党群干群关系，维护社会稳定的重要途径。社区卫生服务通过多种形式的服务途径。社区卫生服务通过多种形式的服务为群众排忧解难，使社区卫生人员与广大为群众排忧解难，使社区卫生人员与广大居民建立起新型医患关系，有利于加强社居民建立起新型医患关系，有利于加强社会主义精神文明建设。积极开展社区卫生会主义精神文明建设。积极开展社区卫生服务是为人民办好事、办实事的德政民心服务是为人民办好事、办实事的德政民心工程，充分体现全心全意为人民服务宗旨，工程，充分体现全心全意为人民服务宗旨，有利于密切党群干群关系，维护社会稳定，有利于密切党群干群关系，维护社会稳定，促进国家长治久安。促进国家长治久安。社区卫生服务应遵循以下基本原则：社区卫生服务应遵循以下基本原则：坚持为人民服务的宗旨。依据社区人坚持为人民服务的宗旨。依据社区人群的需求，正确处理社会效益和经济效益群的需求，正确处理社会效益和经济效益的关系，把社会效益放在首位。的关系，把社会效益放在首位。坚持政府领导，部门协同，社会参与，坚持政府领导，部门协同，社会参与，多方筹资，公有制为主导。多方筹资，公有制为主导。坚持预防为主，综合服务，健康促进。坚持预防为主，综合服务，健康促进。坚持以区域卫生规划为指导。引进竞坚持以区域卫生规划为指导。引进竞争机制，合理配置和充分利用现有卫生资争机制，合理配置和充分利用现有卫生资源；努力提高卫生服务的可及性，做到低源；努力提高卫生服务的可及性，做到低成本成本、广覆盖、高效益，方便群众。、广覆盖、高效益，方便群众。坚持社区卫生服务与社区发展相结合。坚持社区卫生服务与社区发展相结合。保证社区卫生服务可持续发展。保证社区卫生服务可持续发展。坚持实事求是。积极稳妥，循序渐进，坚持实事求是。积极稳妥，循序渐进，因地制宜，分类指导，以点带面，逐步完因地制宜，分类指导，以点带面，逐步完善。善。工作目标：工作目标：到到2010年，全国地级以上城市和有条年，全国地级以上城市和有条件的县级市要建立比较完善的城市社区卫件的县级市要建立比较完善的城市社区卫生服务体系。具体目标是：社区卫生服务生服务体系。具体目标是：社区卫生服务机构设置合理，服务功能健全，人员素质机构设置合理，服务功能健全，人员素质较高，运行机制科学，监督管理规范，居较高，运行机制科学，监督管理规范，居民可以在社区享受疾病预防等公共卫生服民可以在社区享受疾病预防等公共卫生服务和一般常见病、多发病的基本医疗服务，务和一般常见病、多发病的基本医疗服务，中东部地区地级以上城市和西部省会城市中东部地区地级以上城市和西部省会城市及有条件的地级城市要加快发展，力争在及有条件的地级城市要加快发展，力争在二三年内取得明显进展。二三年内取得明显进展。二、社区卫生服务中健康教育的任务二、社区卫生服务中健康教育的任务建立以社区卫生服务中心为主体、建立以社区卫生服务中心为主体、社区卫生服务站和居委会负责的健康教育社区卫生服务站和居委会负责的健康教育与健康促进网络；与健康促进网络；社区卫生服务中心（站）领导负责社区卫生服务中心（站）领导负责社区健康教育的组织协调，由专兼职人员社区健康教育的组织协调，由专兼职人员负责具体工作；负责具体工作；全科医生和社区护士在医疗、护理、全科医生和社区护士在医疗、护理、预防保健、等各项工作中开展有针对性的预防保健、等各项工作中开展有针对性的健康教育；健康教育；建立建军全健康教育档案。包括年度建立建军全健康教育档案。包括年度计划、工作记录、年终考核、评价；计划、工作记录、年终考核、评价；建立固定的健康教育场所建立固定的健康教育场所宣传橱宣传橱窗或卫生宣传栏。中心要设立健康教育活窗或卫生宣传栏。中心要设立健康教育活动室；动室；根据居民需求，开展多种形式的健根据居民需求，开展多种形式的健康教育活动。不定期地编写和发放简单、康教育活动。不定期地编写和发放简单、实用的卫生科普材料，同时对居民进行健实用的卫生科普材料，同时对居民进行健康行为和生活方式指导；举办健康教育讲康行为和生活方式指导；举办健康教育讲座、咨询活动，每月至少一次；有条件开座、咨询活动，每月至少一次；有条件开展电化教育，推行健康教育处方；展电化教育，推行健康教育处方；配合上级单位和健康教育专业机构配合上级单位和健康教育专业机构开展健康教育相关工作，协助、指导社区开展健康教育相关工作，协助、指导社区内学校、机构、厂矿企业开展健康教育活内学校、机构、厂矿企业开展健康教育活动；动；开展医护人员健康教育培训。开展医护人员健康教育培训。三、三、城市社区健康教育与健康促进的城市社区健康教育与健康促进的基本内容基本内容1.社区常见疾病防治知识的宣传教育社区常见疾病防治知识的宣传教育（1）慢性非传染性疾病的社区防治）慢性非传染性疾病的社区防治提倡健康生活方式，控制行为危险因提倡健康生活方式，控制行为危险因素。素。普及慢性病防治知识，提高自我保健普及慢性病防治知识，提高自我保健能力。能力。增强从医行为。增强从医行为。（2）提高警惕，防范新老传染病）提高警惕，防范新老传染病（3）加强安全教育，防止意外伤害）加强安全教育，防止意外伤害2.家庭健康教育家庭健康教育（1）家庭饮食卫生与营养。）家庭饮食卫生与营养。（2）家庭急救与护理）家庭急救与护理（3）居室环境卫生知识。）居室环境卫生知识。（4）生殖健康教育。）生殖健康教育。（5）家庭心理卫生教育。）家庭心理卫生教育。3创建健康成市（国家卫生城市）的创建健康成市（国家卫生城市）的宣传与动员宣传与动员1996年年WHO提出的健康城市十项标准：提出的健康城市十项标准：1、为市民提供清洁安全的环境。、为市民提供清洁安全的环境。2、为市民提供可靠和持久的食品、饮、为市民提供可靠和持久的食品、饮水、能源供应，具有有效的清除垃圾系统。水、能源供应，具有有效的清除垃圾系统。3、通过富有活力和创造性的各种经济、通过富有活力和创造性的各种经济手段，保证市民在营养、饮水、住房、收手段，保证市民在营养、饮水、住房、收入、安全和工作方面的基本要求。入、安全和工作方面的基本要求。4、拥有一个强有力的相互帮助的市民、拥有一个强有力的相互帮助的市民群体，其中各种不同的组织能够为了改善群体，其中各种不同的组织能够为了改善城市健康而协调工作。城市健康而协调工作。5、能使其市民一道参与制定涉及他们、能使其市民一道参与制定涉及他们日常生活、特别是健康和福利的各种政策。日常生活、特别是健康和福利的各种政策。6、提供各种娱乐和休闲活动场所，以、提供各种娱乐和休闲活动场所，以方便市民之间的沟通和联系。方便市民之间的沟通和联系。7、保护文化遗产并尊重所有居民、保护文化遗产并尊重所有居民(不不分其种族或宗教信仰分其种族或宗教信仰)的各种文化和生活特的各种文化和生活特征。征。8、把保护健康视为公众决策的组成部、把保护健康视为公众决策的组成部分，赋予市民选择有利于健康行为的权力。分，赋予市民选择有利于健康行为的权力。9、做出不懈努力争取改善健康服务质、做出不懈努力争取改善健康服务质量，并能使更多市民享受健康服务。量，并能使更多市民享受健康服务。10、能使人们更健康长久地生活和少、能使人们更健康长久地生活和少患疾病。患疾病。2003年年WHO健康城市应包括：健康城市应包括：1，SARS及其他传染病、及其他传染病、2，供水与，供水与环境卫生、环境卫生、3，环境危险因素、，环境危险因素、4，灾害与，灾害与紧急处理、紧急处理、5，控制饮食及倡导健康生活方，控制饮食及倡导健康生活方式和体育运动、式和体育运动、6，精神卫生与药物滥用、，精神卫生与药物滥用、7，烟草控制、，烟草控制、8，边缘地区与弱势群体人，边缘地区与弱势群体人群健康关怀与保护、群健康关怀与保护、9，可持续的卫生与健，可持续的卫生与健康投入、康投入、10，母婴保健及少女怀孕与堕胎、，母婴保健及少女怀孕与堕胎、11，肺结核防治、，肺结核防治、12，登革热防治。，登革热防治。4.社会卫生公德与卫生法律法规教育社会卫生公德与卫生法律法规教育第四节第四节农村初级卫生保健与社区健康教育农村初级卫生保健与社区健康教育课程内容和考核方法课程内容和考核方法1，识记：农村初级卫生保健含义，识记：农村初级卫生保健含义2，领会：农村健康教育与健康促进的，领会：农村健康教育与健康促进的基本内容基本内容 一、农村初级卫生保健概述一、农村初级卫生保健概述“初级卫生保健是指最基本的、人人都初级卫生保健是指最基本的、人人都能得到的、体现社会平等权利的、人民群能得到的、体现社会平等权利的、人民群众和政府都能负担得起的卫生保健服务众和政府都能负担得起的卫生保健服务”。初级卫生保健至少包括下面四层含义初级卫生保健至少包括下面四层含义：（一）从居民的需要和利益来看是：（一）从居民的需要和利益来看是：1.居民最基本的必不可少的；居民最基本的必不可少的；2.居民团体、家庭、个人均能获得的；居民团体、家庭、个人均能获得的；3.费用低廉、群众乐于接受的卫生保健。费用低廉、群众乐于接受的卫生保健。（二）从它的卫生工作中地地位和作用（二）从它的卫生工作中地地位和作用来看是：来看是：1.应用切实可行、学术上可靠的方法应用切实可行、学术上可靠的方法和技术；和技术；2.最基层的第一线卫生保健工作；最基层的第一线卫生保健工作；3.国家卫生体制的一个重要组成部分国家卫生体制的一个重要组成部分和基础；和基础；4.以大卫生观念为基础，工作领域更以大卫生观念为基础，工作领域更宽，内容上更加广泛。宽，内容上更加广泛。（三）从政府职责和任务来看是：（三）从政府职责和任务来看是：1.各级政府及有关部门的共同职责；各级政府及有关部门的共同职责；2.各级人民政府全民全意为人民服务、各级人民政府全民全意为人民服务、关心群众疾苦的重要体现；关心群众疾苦的重要体现；3.各级政府组织有关部门和社会各界各级政府组织有关部门和社会各界参与卫生保健活动的有效形式。参与卫生保健活动的有效形式。（四）从社会和经济发展来看是：（四）从社会和经济发展来看是：1.社会经济总体布局的重要组成部分，社会经济总体布局的重要组成部分，必须与社会经济同步发展；必须与社会经济同步发展；2.社会主义精神文明建设的重要标志社会主义精神文明建设的重要标志和具体体现；和具体体现；3.农村社会保障体系的重要组成部分。农村社会保障体系的重要组成部分。二、二、农村健康教育与健康促进的基本内农村健康教育与健康促进的基本内容容1，农村常见病的防治宣传教育，农村常见病的防治宣传教育2，移风易俗，改变不良卫生习惯，移风易俗，改变不良卫生习惯农村居民基本健康行为，个体行为农村居民基本健康行为，个体行为12项，群体行为项，群体行为8项。项。个体行为个体行为12项：项：经常洗澡；勤剪指甲；头发清洁，勤理；经常洗澡；勤剪指甲；头发清洁，勤理；一人一巾，每天洗嗽；一人一刷，每天一人一巾，每天洗嗽；一人一刷，每天刷牙；刷牙；不喝生水；吃生瓜果要洗净；不吸烟；不喝生水；吃生瓜果要洗净；不吸烟；不酗酒；不酗酒；不随地吐痰；不随地大小便；饭前便后不随地吐痰；不随地大小便；饭前便后要洗手。要洗手。群体行为群体行为8项：项：家禽圈养；家禽圈养；禽室干净；禽室干净；柴草、粪土、煤块堆放整齐；柴草、粪土、煤块堆放整齐；居室整洁通风；居室整洁通风；卧具干净，无异味；卧具干净，无异味；农药、化肥远离食物与水源；农药、化肥远离食物与水源；灶具、碗筷干净；灶具、碗筷干净；厨房有排烟设施。厨房有排烟设施。3，农村环境卫生与环境保护，农村环境卫生与环境保护4，健康观念与卫生法制教育，健康观念与卫生法制教育（1）破除迷信思想，相信科学。）破除迷信思想，相信科学。（2）宣传普及新的健康观和大卫生观念）宣传普及新的健康观和大卫生观念（3）宣传新时期政策和法规。）宣传新时期政策和法规。三、农村健康教育与健康促进的主要三、农村健康教育与健康促进的主要形式与方法形式与方法1，深入开展，深入开展“全国亿万农民健康促进全国亿万农民健康促进行动行动”2，开发利用农村传播媒介与渠道，开发利用农村传播媒介与渠道（1）有线广播）有线广播（2）利用农民喜闻乐见的民间传播渠）利用农民喜闻乐见的民间传播渠道道（3）利用农民技术学校）利用农民技术学校（4）卫生科普赶集）卫生科普赶集（5）利用传统的民族节日和文化体育）利用传统的民族节日和文化体育活动活动（6）培训家庭保健员）培训家庭保健员（7）开展）开展“卫生科普入户卫生科普入户”活动活动（8）利用教育、卫生、科技三下乡活）利用教育、卫生、科技三下乡活动，给农民送医送药送知识动，给农民送医送药送知识3，改水，改水-改厕健康教育，改厕健康教育，“三位一体三位一体”结合进行结合进行4，发挥乡村医生的作用，发挥乡村医生的作用5，抓好城乡结合部，抓好城乡结合部乡镇社区和流动乡镇社区和流动人口健康教育人口健康教育乡镇社区地处城乡之间，是具有城市性乡镇社区地处城乡之间，是具有城市性质，介于城市社区和农村社区之间的过渡质，介于城市社区和农村社区之间的过渡型居民点。其健康教育与健康促进注意以型居民点。其健康教育与健康促进注意以下几点：下几点：（1）乡镇社区是农村人口由农业向非）乡镇社区是农村人口由农业向非农业转移的重要场所，乡镇企业工人和第农业转移的重要场所，乡镇企业工人和第三产业人员是健康教育的重要对象。三产业人员是健康教育的重要对象。（2）乡镇企业的发展使环境保护和安）乡镇企业的发展使环境保护和安全生产防护成为健康教育的一项重要内容。全生产防护成为健康教育的一项重要内容。（3）乡镇居民物质生活城市化而社会）乡镇居民物质生活城市化而社会心理和生活习俗农村化，故应加强生活方心理和生活习俗农村化，故应加强生活方式教育，改变传统的不良的卫生习惯。式教育，改变传统的不良的卫生习惯。6，结合农村新型合作医疗工作的开展，结合农村新型合作医疗工作的开展，加强农村健康教育工作加强农村健康教育工作