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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,放放假 优秀作文 教学设计及反思 试题,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,材料作文,审题立意指导,第1页,放放假 优秀作文 教学设计及反思 试题,情感激励：,不为今天一时得失而喜忧，只为明天路上能迈出坚实一步。,今天成功，有我汗水付出，一时失利，只因我学法不优。,我相信：只要你们认真地学，仔细地听，专心地想，灵活地做，考出理想成绩是必定。,第2页,放放假 优秀作文 教学设计及反思 试题,我们要从写作实际情况结合高考要求来发觉我们存在实际问题，处理写作中凸显问题。,要看到我们写作中存在最大难点，突破它，总结规律，提升我们作文分数。,第3页,放放假 优秀作文 教学设计及反思 试题,高考作文命题常见形式,1命题作文,2话题作文,3材料作文,三者相比，最难写是,材料作文,第4页,放放假 优秀作文 教学设计及反思 试题,对于材料作文，审题是高考作文成功第一步，也是最关键一步。,审题正确了，后面立意、选材、构思、行文等等就不会脱离开题目标要求。审题出了问题，就会差之毫厘而谬以千里，后面步骤做得再好，也难以取得高分。,针对文字类材料作文，我们该怎样审题立意呢？,高考材料作文普通包含文字类材料作文与图画类材料作文，而以前者为多。,第5页,放放假 优秀作文 教学设计及反思 试题,先问同学们一个问题：,你,审题,了没有,？,审题,误区,：审题不是简单地读一遍，写感受；审题不是任意地找一个词或一句话，写故事。,注意,：材料作文审题忌一步到位,还没有读懂材料,头脑中冒出一个念头就写,往往偏离题意,审题应按步骤操作。,第6页,放放假 优秀作文 教学设计及反思 试题,文字类材料作文基本审题步骤是:,第一步，认真阅读材料，搞清材料主要说了什么；,第二步，仔细分析材料，找出多个写作角度；,第三步，依据自己优势，选定最易发挥才情一个角度；,第四步，“联想”实际立意（联想：历史/现实）；,其中最关键是：选准角度,第7页,放放假 优秀作文 教学设计及反思 试题,找角度普通能够这么界定：,1、要明确材料出现了几个对象（人或物），主要对象是什么，次要对象是什么。,2、看每个对象有什么言行或者表现，并简单对其作个判断，这些言行或者表现“对与不对或好与不好”，是“表彰与批评或弘扬与摒弃”。,3、依据对错、好坏、褒贬情感审美，提出一个为何，然后回答，并开始总结。,第8页,放放假 优秀作文 教学设计及反思 试题,例子：,薛谭跟秦青学唱歌，还没有把秦青全部技艺学到手，就认为自己学很好了，便告别老师回家。秦青也没有阻拦他，而是在城外大路旁给薛谭饯行。秦青轻轻打着拍子，高唱了一支感人心弦歌。他高亢歌声振动了林间树叶，美妙音响留住了天上行云。这时，薛谭才醒悟过来，赶忙向老师道歉，要求留在老师身边继续学习。,材料中出现了两个对象，薛谭和秦青，而主要对象应该是薛谭。,接下来我们就要关照他言行了。,第9页,放放假 优秀作文 教学设计及反思 试题,一开始，他还没有把老师全部技艺学到手就告别老师，,这一举动是不正确，为何这么说呢？,那是因为他做事情浅尝辄止，虎头蛇尾。浅尝辄止有什么好？对他个人来说只是得了其中一部分而已，要想含有老师那样才能炉火纯青演技更是痴人说梦。,参考立意：1、浅尝辄止要不得,2、好开始不一定意味着成功,3、做事要善始善终,第10页,放放假 优秀作文 教学设计及反思 试题,以后当他听到老师一首美遏行云声振林叶歌之后幡然醒悟，决心留下来继续学习。,这一行为表现无疑是正确可贵。,理由是他含有知错就改精神，勇于认可错误。,参考立意：1、,知错就改是可贵。,2、能够改进就是进步,3、要勇于认可错误,第11页,放放假 优秀作文 教学设计及反思 试题,另一对象是秦青，看其言行,他对薛谭行为没有苦口婆心地大讲特讲一堆道理，而是用自己精湛演技说服了薛谭。,他行为是好，有效。,理由是他善于教育学生，能依据学生特点，会相机诱导学生。,参考立意：1、言教不如身教,2、教育要因势利导,3、提升教育艺术,第12页,放放假 优秀作文 教学设计及反思 试题,听说，在东南沿海一带，渔民在捕到螃蟹后，将螃蟹放进一个上小肚大竹篓里面，第一只螃蟹放进去时，渔夫就用重物将口封住，当第二只、第三只放进去后，渔夫就不再盖重物了，因为，第一只即将爬出篓口螃蟹，会被第二只、第三只螃蟹拉到篓底。如此下去，即使篓口没有盖盖子，但也没有一只蟹能够爬出去。,读了这则材料，你有什么故事要叙述，有什么观点要阐发，有什么情感要抒写，请围绕上面这则材料，自拟题目，写一篇不少于800字文章。,材料中出现了两个对象，螃蟹和渔民，而主要对象应该是螃蟹。,我们先关注螃蟹情况,第一只螃蟹能爬出去，第二只、第三只进去后，就都爬不出去,第一只即将爬出篓口螃蟹，会被第二只、第三只螃蟹拉到篓底,这一举动是不正确。为何这么说呢？,第13页,放放假 优秀作文 教学设计及反思 试题,大家同处于困境时，他人想法快要冲出困境时，你却想法破坏人家，这是一个极度狭隘心理，是自私表现，是嫉妒翻版。为何你不去助他一臂之力呢；为何你只顾自己，不和他合作呢；为何你们不能团结一致，共渡难关呢；,从螃蟹角度立意,1、“团结决定成功，分裂注定失败”,2、“合作”,3、“互助”,4、“我们不能自私”,5、“我们不要嫉妒”,第14页,放放假 优秀作文 教学设计及反思 试题,从渔夫角度立意,1、“成功源于对生活观察”,2、“做个生活有心人”,3、“生活是有规律”,我们再关注渔夫情况,渔夫开始用重物将口封住，以后渔夫就不再盖重物了,这一举动省力。挺好！但为何他就能这么呢？,原因是他善于观察生活，善于发觉，善于总结，是个有心人。,第15页,放放假 优秀作文 教学设计及反思 试题,以下是同学们作文中提出立意，请看一看这些立意对不对,1、追求卓越,2、发觉,3、自强,4、理想,5、学会放弃,6、坚持不懈,7、拼搏,8、坚定信念,9、生存,10、施恩,11、勇于攀登,12、尝试,13、游戏,14、坚持自我,15、信念,16、真诚,17、挑战,18、论敌人,19、依靠自己,10、近朱者赤，近墨者黑,第16页,放放假 优秀作文 教学设计及反思 试题,比如：,螃蟹和青蛙,螃蟹在树林里迷了路，碰到了青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边要怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就能够抵达河边了”。螃蟹走了老半天到不了河边。以后，有一天，螃蟹再一次碰到青蛙，指责道“你害我好苦，走了好多冤枉路”。青蛙说：“我可没骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”,注意：审题步骤,第17页,放放假 优秀作文 教学设计及反思 试题,从螃蟹行为来看，目标在前面当然没有错，不过它是横着爬，这么行为离目标只能相背。它不看自己实际情况反而一味责备他人。这么行为是错，理由就是它对他人意见生搬硬套，不从自己实际出发。,立意：,“对他人意见不要盲从”,“接收他人好意见同时也要结合自己实际情况”等。,第18页,放放假 优秀作文 教学设计及反思 试题,从青蛙角度来思索，青蛙帮助他人是好，不过它没有看要帮扶对象实际特征，好心反而帮了倒忙。这就告诉我们帮助他人应从实际出发，因人而宜。青蛙最终说话有些不耐烦，这种态度就不好了，理由是对待他人要有耐心。,立意：1、指导他人，应该有耐心。,2、帮助他人应从实际出发，因人而宜,第19页,放放假 优秀作文 教学设计及反思 试题,友情提醒,写这篇文章我们应该：,做到思绪开阔，联想丰富。我们不能将思维仅仅局限于试题包括到“螃蟹与竹篓”上。,防止胡编乱造，联络生活选取素材。我们可从“螃蟹”角度来编写故事，但其内心活动，一定要联络生活实际，使文章含有真实性。,有放矢，防止空乏。如写议论文，我们要从材料中提炼出正确、健康观点，有理有据地展开议论，不可泛泛而论。,多角度立意,(1)是从螃蟹角度立意。写“团结决定成功，分裂注定失败”、“和为贵”、“互助”等主题。,(2)是从渔夫角度立意。写成功源于对生活观察”或者“做个生活有心人”等主题。,(3)是从逆境角度立意。写在逆境中要冷静地分析，而不要盲目地冲动。,写作素材,1、“同心山成玉，协力土变金”，这句古话形象道出了团结强大威力和丰厚回报。,2、“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”团结出凝聚力、出战斗力、出生产力。国家再大，一盘散沙不可称其大；人口再多，拧不成一股绳不能称其强。,3、团结就是力量，团结就是胜利，内讧必定内耗，内讧必定衰败，这是为正反两方面无数事实证实了真理。,4、“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强”这是我们重复传唱几十年团结之歌、奋斗之歌、胜利之歌。,第20页,放放假 优秀作文 教学设计及反思 试题,5、有这么一则故事：,哈佛大学在美国一个中学去做一个试验，将三个人每人手中一条细线捆住小球放进一个瓶口只有一个小球大小瓶子里。再往瓶里注水，要求三个小球必须在注满水前取出。很多组同学参加了试验，但每次都失败。以后在中国做这个试验，中国女孩在给队友说了一句“开始”，不到几秒钟，三个小球在水注满前取了出来。测试人员问中国女孩讲了些什么？她说指着另两位选手说：“他第一，她第二，我第三”。测试人员满意地点了点头，最终，这名女孩被哈佛大学破格录用。给他人一次方便，就是给自己一次成功。,6、中国儒家和墨家，都把“爱人”作为自己理论主要标准，要求做到“爱人若爱其身”、“推己及人”、“己所不欲，勿施于人”，即要相互谦让，不要争斗，在人际关系中崇尚“和为贵”，并有了“家和万事兴”、“国和民太平”、“和气生财”等很多古训。,7、以人为本体，以和为尺度，是中国人文精神内核，也是了解中国人和中国文化一把钥匙。,8、得不到情谊人将是终生可怜孤独者。没有友情社会则只是一片繁荣沙漠。,英国培根,9、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起时候才能最有力量。,雷锋,第21页,放放假 优秀作文 教学设计及反思 试题,10、一堆沙子是涣散，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。,王杰,11、个人之于社会等于身体细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。,闻一多,12、活着，为是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。,谢觉哉,第22页,放放假 优秀作文 教学设计及反思 试题,
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