教师资格证小学教案设计模板.docx

​​教学设计
一、教学目标：
根据新课改的要求和学生已有的知识根底和认知能力，我确定的教学目标是：
〔1〕知识及技能目标：通过自主学习___，学生能够___
〔2〕过程及方法目标：通过合作学习___，学生能够___
〔3〕情感、态度、价值观：通过探究学习___，学生能够___
二、教学的重点和难点：
本课的教学重点：通过·····学生能够掌握·····
本课的教学难点：通过·····开展/提高学生·····
三、教学方法
主要采取的教学方法：引导启发法。
在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。
四、教学过程：
〔一〕导入新课
本课主要采用：故事导入/直接导入/游戏导入/情景导入等等
〔具体怎么导，需简单阐述〕
这种方法，不仅能引起学生的兴趣，而且能够引导学生思考，并且引出新课题。
〔二〕讲授新课
在讲授新课时，为了突出本节课的第一维知识及技能目标，首先引导学生自主学习，学生对根本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要生词〔语文，其他科目视具体情况而定〕进展讲解，具体过程如下：
〔讲授第一维目标〕
通过这种方法，既表达了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。
这局部讲授完成后，开场讲解本节课的难点，也就是第二维过程及方法目标，引导学生进展探究学习，学生先进展探究学习，能够用自己的话语总结······方法，然后，结合实例，对·····方法进展详细讲解，具体过程如下：
〔讲授第二维目标〕
通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。
〔三〕稳固练习
根据各科目自行设计。
〔四〕小结
〔五〕作业布置
布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以根底算式为主，选做题会选用一些开放性较高，需要学生进展发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学。
五、板书设计：
板书设计采用图文并茂的形式，清晰展示全文整体构造，突出重难点，彰显文章主题。
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