古诗二首(迢迢牵牛星)(课堂PPT).ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,古诗二首,迢迢牵牛星,古诗十九首,【,名称,】,古诗十九首,迢迢牵牛星,【,年代,】,东汉,【,作者,】,作者不详,【,体裁,】,五言诗,【,评价,】,诗作表现了动荡、黑暗的社会生活，抒发了对命运、人生的悲哀之情，艺术风格含蓄动人，朴素凝练。,刘勰（,xi,）,文心雕龙,称之为,“,五言之冠冕,”,；钟嵘,诗品,赞颂它,“,天衣无缝，一字千金,”,。,迢迢牵牛星,抒写牛郎与织女隔河相望而不能想见团聚的相思之情。,2,【,萧统与,文选,】,萧统，南朝兰陵人，文学家，武帝（萧,衍）的长子。武帝天兼元年立为太子，年,三十，未即位而卒，谥昭明，世称昭明太,子。,文选,是我国最早的一部各类文学,作品的选集，收集秦汉以来的文学作品，,共三十卷，也称,昭明文选,。,3,迢迢牵牛星,迢迢牵牛星，皎皎河汉女。,纤纤擢素手，札札弄机杼。,終日不成章，泣涕零如雨。,河汉清且浅，相去复几许？,盈盈一水间，脉脉不得语。,4,迢迢牵牛星，,皎皎,河汉女。,纤纤,擢,素手，札札弄机杼。,終日不成,章,，泣涕零如雨。,河汉清且浅，相,去,复几许？,盈盈,一水,间,，,脉脉,不得语。,灿烂。,拔取，抽出,花纹。这里指有花纹的纺织品,离,水波晶莹的样子,含情相视而不语。,间隔。,5,【,译文,】,一边是遥远的牛郎，,一边是隔着银河的灿烂织女。,轻巧地摆动着柔美洁白的双手，,一扎一扎地穿梭织布。,整天都织不出布来，,相思的眼泪如下雨般零落。,清清的银河水浅浅，,相隔的距离又有多远？,隔一条清清的银河，,只能含情注视默默不语。,6,【,赏析要点,】,起首两句,描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁；,中间四句,描写织女，以动作神态写哀怨,最后四句,抒发诗人的慨叹，暗示离别的根源,“盈盈”写水美，“脉脉”写情深，这美好的情和景与“不得语”的残酷现实形成巨大的矛盾反差，从而使诗意更加哀怨动人。,7,【,思路结构,】,两星相隔,织女相思,分离之痛,牛郎织女,人间男女,相爱受制,不能欢聚,神话,现实,8,【,艺术特色,】,1,、情景交融，哀婉动人。,2,、连用六个叠音形容词，增加音乐美、节奏美。,“迢迢”写距离之远，,“皎皎”写星光之亮，,“纤纤”状素手之美，,“札札”状织布之繁忙，,“盈盈”写水清浅的样子，,“脉脉”写人含情的样子。,叠音词的运用与全诗缠绵悱恻的感情十分和谐，深切地表现了景中情，情中景，显得韵味深长，哀婉动人。,9,【,中国传说,】,最具中国特色、流传最广、影响最大的是著名的这四大民间传说,牛郎织女,、,孟姜女,、,梁山伯与祝英台,白蛇传,10,卜算子 李之仪,我住长江头，君住长江尾。,日日思君不见君，共饮长江水。,此水几时休，此恨何时已。,只愿君心似我心，定不负相思意。,11,望月怀远,张九龄,海上生明月，天涯共此时。,情人怨遥夜，竟夕起相思。,灭烛怜光满，披衣觉露滋。,不堪盈手赠，还寝梦佳期。,12,【,拓展阅读,】,鹊 桥 仙,秦 观,纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。,金风玉露一相逢，便胜却人间无数。,柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！,两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！,13,习俗,乞 巧,传说织女的手艺极巧，能织出云彩一般美丽天衣。为了使自己也能拥有织女一般的巧手，在少女之间，遂发展出了,“,乞巧,”,的习俗。乞巧的习俗大约早在汉代就形成了。,乞巧用的针就分双眼、五孔、七孔、九孔之多。,七夕晚上，手拿丝线，对着月光穿針，看谁先穿过就是,“,得巧,”,。,14,【,读一读,】,迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语,。,遥远,明亮,伸出,间隔,含情凝视的样子,15,【,品读鉴赏诗歌的感情,】,小组讨论本诗的主旨和表达的感情。,（找出相应的句子理解其中的深意，为什么,织女,“,终日不成章，泣涕零如雨,”,，既然,“,河汉清且浅，相去复几许,”,，牛郎织女为何不,“,涉过银河去，互把衷肠诉,”,？）,16,（,1,）用两个字概括诗人借牛郎织女所抒发的感情,悲恨,主题思想：,全诗借神话传说中牛郎织女被银河相隔、,不得相见的故事，抒发了因爱情遭到挫折,而痛苦忧伤的心情。,17,闻王昌龄左迁龙标 遥有此寄,李 白,18,【,诗人简介,】,李白，唐朝最著名的诗人之一。,字太白，号,青莲居士,，又号“谪,zh,仙人”。,中国,唐朝,诗人,，有“,诗仙,”之称。,代表作：,望庐山瀑布,、,行路难,、,蜀道难,、,将进酒,、,梁甫吟,、,早发白帝城,等多首等。,后人称“诗仙”与杜甫并称“大李杜”。,19,【,写作背景,】,王昌龄是李白的好朋友。开元二十七年，贬放岭南，天宝七年，再贬为龙标（今湖南洪江西）尉。,李白在杨花落尽、杜鹃声声的时节，惊悉好友被贬湖南龙标，龙标在当时还很荒凉，诗人十分担忧，并深感不平和悲伤，于是写下了这首诗赠给他。,20,闻,/,王昌龄,/,左迁龙标,/,遥有此寄,李白,杨花落尽子规啼，,闻道龙标过五溪。,我寄愁心与明月，,随风直到夜郎西。,21,【,题解,】,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,（,1,）闻：听到，听说。,（,2,）左迁：古人尊右卑左，即贬谪,zh,。,（,3,）龙标：今湖南洪江西。,翻译：听说王昌龄被贬到龙标遥寄此诗,22,【,重点注释,】,选自,李太白全集,。李白（,701-762,），字太白，号青莲居士。唐代著名诗人。,王昌龄：唐代诗人，天宝年间被贬为龙标县尉。左迁：贬低，降职。龙标：唐代县名，在今湖南黔,(qi,ng),阳县，唐时这里还是非常荒远的地方。左迁,:,古尊右卑左，左迁即贬官。杨花：柳絮。子规：即杜鹃鸟,啼声哀婉凄切。又称布谷鸟。龙标,:,今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。五溪：指沅,yun,溪、武溪、酉溪、巫溪、辰溪五条溪水，在今湖南西部和贵州东部。随风：亦作“随君”。,23,【,译文,】,杨絮纷纷都散了，只有杜鹃在声声哀啼，,我得知你被贬到龙标，跋涉五溪。,我把愁心托付给明月，,与风一同伴随你奔赴夜郎之西。,24,【,解析,】,第一句,写景，杨花“飘落无定”，子归声声，发出“不如归去”之音。营造暮春悲伤氛围，象征手法隐蕴其中，唤起对王飘零远方的联想及其旅途的颠沛苦楚。,第二句,记叙。穷山恶水，道路险阻。直叙被贬之事。,三、四句,抒情，借助想象，将月人格化，抒发对友人被贬的关切与同情。现今常用来表达对远方挚友的慰问。愁心，有对老友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也有热诚的关怀,【,主题,】,表达了对朋友的关切和同情,25,【,有关月的诗句,】,海上生明月，天涯共此时。,张九龄,明月出天山，苍茫云海间。,李白,我歌月徘徊，我舞影零乱。,李白,秋空明月悬，光彩露沾湿。,孟浩然,小时不识月，呼作白玉盘。,李白,露从今夜白，月是故乡明。,杜甫,月上柳梢头，人约黄昏后。,欧阳修,大漠沙如雪，燕山月似钩。,李贺,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,写景,:,叙事,:,抒情,:,友情,李白,杨花落尽子规,啼,闻道龙标过五,溪,我寄愁心与明月,随君直到夜郎,西,(,暮春初夏,),想 象,【,重点练习,】,1,、点名诗人闻讯的时节的一句诗是：杨花落尽子规啼。,2,、本诗中最脍炙人口的名句：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西,。,3,、本诗中将明月人格化，托月送情，表达对友人的关切之情的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西,。,苏轼,水调歌头,中的,但愿人长久 ，千里共婵娟。,也借助月亮表达了对亲人的深深思念和美好祝愿。,4,、与张若虚,春江花月夜,中“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”意思相近的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西,。,