第二章基因和染色体的关系知识点.doc

第二章 基因和染色体的关系
本章提要：
萨顿假说
基因在染色体上 实验证据
孟德尔遗传规律的现代解释
基因和
染色体
的关系
概念
伴性 性别决定
遗传 应用
遗传病类型判断
减数分裂的概念、意义
减数分裂 精子和卵细胞的形成
受精作用的概念、意义
本章知识点：
第一节 减数分裂和受精作用
一、减数分裂
（一）减数分裂的概念
减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。）
（二）减数分裂的过程
1、精子的形成过程：
（1）场所：精巢（哺乳动物称睾丸），植物的花药
（2）过程：（过程图见书P17图2-2）

①减数第一次分裂（同源染色体联会、分离）
间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。
前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。
四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的互换。
中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。
后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。
末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。
②减数第二次分裂（无同源染色体）高考资源网
前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。
后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。
末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。
2、卵细胞的形成过程：
（1）场所：动物卵巢，植物的胚珠
（2）过程：（过程图见书P20图2-5）w
.w3、精子与卵细胞的形成过程的比较

精子的形成过程
卵细胞的形成过程
不同点
分裂场所
精巢(哺乳动物睾丸，植物花药)
动物卵巢，植物的胚珠
分裂过程
均等分裂
有变形期
不均等分裂(第一极体均等分裂)
无变形期
分裂结果
4个精子(2种)
1个卵细胞(1种)3个极体(退化)
相同点
染色体复制1次，细胞连续分裂2次，染色体数目减半
4、注意：
（1）同源染色体：①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。
（2）1个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4个染色单体＝4个DNA分子
（3）精原细胞和卵原细胞
的染色体数目与体细胞相同。因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。
（4）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。
5、数分裂过程中染色体和DNA的变化规律

6、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：
（1）一看有无同源染色体：没有为减Ⅱ（姐妹分家只看一极）
（2）二看同源染色体行为：确定有丝或减Ⅰ
有同源染色体联会、分离则为：减Ⅰ；无则为：有丝。
注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。
例：判断下列细胞正在进行什么分裂，处在什么时期？

减Ⅱ前期，减Ⅰ前期，减Ⅱ前期，减Ⅱ末期，有丝后期，减Ⅱ后期，减Ⅱ后期，减Ⅰ后期

有丝前期，减Ⅱ中期，减Ⅰ后期，减Ⅱ中期，减Ⅰ前期，减Ⅱ后期，减Ⅰ中期，有丝中期
7、减数分裂与有丝分裂比较：

减数分裂
有丝分裂
相同
有无纺锤体的出现
有
有
染色体复制次数
一次
一次

不同点
细胞分裂次数
两次
一次
分裂的细胞
精(卵)原细胞
体细胞或精(卵)原细胞
同源染色体联会四分体
有（减一前期）
无
是否有交叉互换
有（减一前期）
无
同源染色体分离
有（减一前期）
无
非同源染色体
自由组合
不出现自由组合
着丝点分裂，染色单体分开
有（减二后）
有（后）
子细胞染色体数目
减半
不变
子细胞的名称和数目
4个精细胞或1个卵细胞和3个极体
2个体细胞或2个原始生殖细胞
二、受精作用
1、配子中染色体组合的多样性
（1）原因：非同源染色体的自由组合；同源染色体中非姐妹染色体单体间的交叉互换。
（2）形成配子（精子或卵细胞）的种类：（假设某生物的体细胞中含n对同源染色体）
①它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成2n种精子（卵细胞）；
②它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子；
它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。
2、受精作用
（1）概念：精子与卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。
（2）特点：精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合。核基因一半来自父亲一半来自母亲，质基因几乎全部来自母亲。
（3）意义：减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。
第二节 基因在染色体上
一、 萨顿假说：（1903年提出）
1、 内容：基因在染色体上。
2、依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
（1）在杂交中保持完整性和独立性；
（2）在体细胞中成对存在，在配子中只有一个；
（3）一个来自父亲，一个来自母亲；
（4）形成配子时自由组合。
3、方法：是类比推理法。类比推理得出的结论正确与否还需要实验证明。
二、实验证据：
1、实验者：摩尔根
2、材料：果蝇
（1）特点：相对性状多而且明显；易饲养；繁殖快；后代多；染色体少易观察。
（2）染色体：
①类型：包括常染色体和性染色体（决定性别，雌雄异体的生物才有）。
②组成（n对）：雄性：n－1对常染色体 + XY
雌性：n－1对常染色体 + XX
③性别决定方式：XY型（雌：XX，雄：XY）：
ZW型（雌：ZW，雄：ZZ）：鸟类、蛾蝶类
3、实验过程：（书P29）
4、结论及发展：①一条染色体上有许多个基因；②基因在染色体上呈线性排列。
三、 现代解释孟德尔遗传定律
1、 分离定律：等位基因随同源染色体的分开而分离。
2、自由组合定律：非同源染色体上的非等位基因自由组合。
第三节 伴性遗传
一、概念：遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。
二、伴性遗传的特点：
1、伴X隐性遗传的特点：
① 男＞女 ② 隔代遗传（交叉遗传） ③ 女病父子必病
2、伴X显性遗传的特点：
① 女＞男 ② 连续发病 ③ 男病母女必病
3、伴Y遗传的特点：
①男病女不病 ②父→子→孙
三、遗传病类型的判断：
1、 能确定的判断
（1）第一步：先判断显性、隐性遗传：
①无中生有——隐性；
②有中生无——显性。
（2）第二步：再判断常、性染色体遗传：
①在隐性遗传中：女病而父或子正——常隐；
②在显性遗传中：男病而母或女正——常显。
2、不能确定，但最可能的判断:
（1）男病女不病，父→子→孙：最可能是伴Y；
（2）隔代遗传：最可能是隐性；
（3）代代遗传：最可能是显性；
（4）男＞女：最可能是伴X隐性；
（5）女＞男：最可能是伴X显性；
（6）女＝男：最可能是伴Y。