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公务员职业道德读本的答案
第一章 公务员职业道德概述

一、单选题
1.（ C  ）对于调整人际关系，维护正常的社会秩序具有重要作用。
A法律    B行为准则    C道德     D社会舆论
2.道德通过（  A. ）来规范人们的行为。
A.道德舆论的褒扬及贬斥   B.传统习惯的力量   C.人们的内心信念   D.强制力
3.社会主义民主政治建设的主体是（ D  ）
A国家元首   B公务员   C公民   D广大人民群众
4．早在党的扩大的六届六中全会上，毛泽东曾经用生动的民族语言把党的干部路线概括为（  A ）
A任人唯贤   B任人唯亲   C任人唯德   D任人唯才
5．“三反”运动不包括（  B ）
A反贪污   B反受贿   C反浪费   D反官僚主义
6.党的（ B  ）系统论述了社会主义精神文明问题，指出社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，但精神文明建设也有它不容忽视的地位。
A十一届三中全会   B十二大   C十一届四中全会   D十三大
7.新《公务员法》正式实施的日期是在（ D  ）
A2009年1月   B2008年1月   C2007年1月   D2006年1月
8.2006年3月，在全国政协十届四次会议民盟、民进联组会上，胡锦涛总书记发表了倡导树立社会主义荣辱观的重要讲话，强调要把践行（ D  ）情况作为干部考核评价的重要标准。
A反腐倡廉   B为民谋利   C服从党纪   D八荣八耻
9.新中国成立后，我国先后共颁布过（  B ）项有关公务员管理的重要法规
A3  B4    C5    D6
10.我国公务员职业道德建设一直坚持以（A   ）为核心。
A全心全意为人民服务   B思想政治建设   C干部教育培训   D反腐倡廉建设
11.科学发展观是指导发展的科学世界观和方法论，具体到公务员职业道德建设方面，科学发展观主要体现在公务员的（ D  ）上
A人生观    B世界观   C价值观   D政绩观
12.在（  A ）中，首次把家庭美德教育纳入反腐败教育的重要内容，倡导廉政文化进家庭。
A《中共中央建立健全惩治和预防腐败体系的实施纲要》
B《国家公务员行为规范》
C《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》
D《干部教育条例》
二、多选题
1.公务员职业道德的特点包括（ABCD   ）
A强烈的政治性   B高度的权威性   C相当的强制性   D广泛的示范性
2.和谐文化是构建社会主义和谐社会的（ ABCD  ）
A思想基础   B精神动力   C道德支撑   D舆论氛围
3.公务员队伍建设中的德，即指公务员的（ B  ）
A政治品德   B职业道德   C家庭美德   D社会公德
4.精神文明建设包括（  CD ）
A经济建设   B社会体系建设   C思想道德建设   D教育科学文化建设
5.（ABC   ）是社会和谐的基本条件，也是公务员职业的重要价值追求。
A公正   B公平   C正义   D正直
6.为确保国家公务员自觉做到立党为公，执政为民，必须坚持法治及德治并举的方针，因为道德约束往往更具有（BCD   ）
A强制性   B持久性   C广泛性   D渗透性
三、判断题
1.先进道德对于发展科学技术和社会生产力有促进作用  (对)
2.道德对社会生活的作用方式是强制性的（错）
3.家庭道德和社会公共道德比职业道德更直接、更集中地反映着一定社会公民的道德要求和道德水平。（错）
4.公务员职业道德水平越高，人民对于国家政治就越有信心  (对)
5.职业道德及精神文明发展方向无关（错）
6.“任人唯亲”及“任人唯贤”一样，都是正派的干部路线（错）
7.精神文明建设就是思想道德建设。（错）
8.干部教育培训的对象是县处级以上的党政领导干部。（错）
9.通过立法来规范公务员职业行为，是目前普遍采用的手段。(对)
10.只有法治才能确保公务员严格遵守国家法律。（错）
11.科学发展观是我们立党立国的根本指针，是社会主义意识形态的灵魂。（错）
12.在私人生活领域可以接受的行为，公共领域也是可以接受的。（错）
四、简答题
1.简述道德的功能。
答：（1）社会的主体道德对经济基础的形成、巩固和发展有巨大的推动作用。（2）先进道德对于发展科学技术和社会生产力有促进作用。（3）道德在阶级社会是阶级斗争的重要工具。（4）道德对于调整人际关系，维护正常的社会秩序具有重要作用。

2.职业道德有哪些特点？
答：（1）在范围和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性。（2）在内容和结构上，具有相当的稳定性和继承性。（3）在形式和方法上，具有灵活性和多样性。（4）在实现形式上，具有自觉性和实践性。

3.简述公务员职业道德的定义及其构成
答：是指公务员在行使公共权力，从事公务活动过程中，通过内化的信念和善恶标准，理性调节个人及个人、个人及社会之间各种关系的行为规范。构成：价值取向、职业精神、道德修养和行为规范。

4.简述我国公务员职业道德建设的现实意义
答：一是有效管理公务员队伍的要求。二是在新的历史形势下继承和发扬民族传统的要求。三是公务员队伍职业化的要求。

5.简述我国公务员职业道德建设的时代特征
答：一是贯彻落实科学发展观的有效途径。二是构建社会主义和谐社会的基本要求。三是建设社会主义核心价值体系及加强公务员职业道德建设密不可分。四是体现了反腐倡廉建设的根本要求。五是实现社会风气好转的关键。

第二章  我国公务员职业道德建设

一、单选题。
1.公务员职业道德建设过程中的首要任务是（  C ）
A 努力学习马克思主义思想
B 贯彻《公务员法》
C 确立社会主义核心价值体系
D 加强党的建设
2.社会主义核心价值体系的基础是（  A）
A 社会主义荣辱观
B 为人民服务
C 集体主义
D 科学发展观
3.在党的建设中，必须放在突出位置的是（ A  ）
A 思想建设     B 组织建设     C 作风建设     D 个人建设
4.公务员职业道德建设的重点对象是（ C   ）
A 共产党员     B 行政人员     C 党员领导干部     D 管理人员
5.评价公务员工作好坏的主要标准是（ C   ）
A 办事效率高
B 工作积极性大，比较热情
C 群众满意程度
D 职位高低
6.新形势下，党和国家选人用人的标准是（   B）
A 学历高，能力高
B 坚持德才兼备，以德为先
C 思想觉悟高
D 思维敏捷，创新能力强
7.职业道德的核心是（ D  ）
A 高物质，高消费的生活
B 高品质，更舒适的生活
C 个人利益的最大化
D 对事业的热爱和执着追求
8.加强公务员职业道德建设的重要内容是（ B  ）
A 公务员能力建设
B 公务员政治思想建设
C 公务员作风建设
D 个人素质建设
9.依法实行行政监督的前提和基础是（  A  ）
A 行政监督立法
B 建立行政监督的领导体制
C 提高行政监督人员的素质
D 健全行政监督机制
10.公务员及其家庭生活的基本保证是（  C ）
A 物质利益补偿
B 公务员的奖金
C 公务员生活保障制度
D 公务员个人能力的提高
11.思想作风建设的首要任务是（ B   ）
A 理论创新
B 坚持及时俱进
C 为人民服务
D 遵守社会公德
12．加强监督的前提条件是（ A  ）
A 政府行为公开和透明
B 加大媒体的监督作用
C 加强群众监督
D 提高监督人员的素质

二、多选题。
1.马克思主义及中国革命和建设发展实践相结合的产物包括（ ABCD  ）
A 毛泽东思想     B 邓小平理论     C “三个代表”重要思想     D 科学发展观
2.党的建设主要包括（  ABC ）
A 思想建设     B 组织建设     C 作风建设     D 个人建设
3.公务员的培训主要有（  ABCD ）
A 初任培训
B 任职培训
C 专门业务培训
D 在职培训和对担任专业技术职务公务员的专业技术培训
4.行政监督人员的素质主要包括(  ABCD )
A 政治思想素质
B 道德作风素质
C 业务技术素质
D 文化智能素质
5.公务员生活保障制度主要包括（  ABC ）
A 工资     B 保险     C 福利     D 奖金
6.从世界范围来看，对当代社会发生重大影响的力量有两种，它们是（ AB  ）
A 市场     B 政府     C 社会     D 人民
三、判断题。
1.以公务员职业道德的标准来评价公务员是否真正做到忠于职守没有什么意义。（错） 
2.经济发展的不平衡，传统文化的差异性，教育水平的层次不齐，及社会主义荣辱观的培育和发展没有什么关系。（错）
3.在加强职业道德建设过程中要紧紧围绕权力运行的重点部位和重点环节。(对)
4.职业道德离不开规章制度的约束，制度约束是规范管理和服务的根本内容和最终保障。(对)
5.公务员道德教育培训是公务员职业道德建设不可或缺的重要环节。(对)
6.只有行政监督机关保持独立，才能保证监督的实效性。(对)
7.新闻媒体对公务员的监督实践没有什么作用。（错）
8.建立健全公务员养老保险制度可有可无。（错）
9.对公务员进行物质利益赔偿，越多越好。（错）
10.只有那些能以己之德行仁道者，方可以治国为王。(对)
11.及时俱进说到底就是要把握实践第一的观点。(对)
12.公务员的整体素质高低直接取决于公务员的“入口”渠道。(对)

四、简答题。
1.公务员职业道德建设应遵循的原则。
答：一是以马克思理论和公务员法为指导的原则。二是及社会主义核心价值体系教育相结合的原则。三是及党的宗旨教育相结合的原则。四是坚持分层分类的原则。五是把握重点和整体推动相结合的原则。

2.公务员职业道德建设的路径及方法。
答：一是完善相关法规和管理制度，建立公务员行为约束机制。二是推进依法行政，完善公务员道德规范体系。三是坚持执行公务员培训制度，强化职业道德修养。四是加强公务员作风建设，坚持反腐倡廉。五是优化干部队伍，树立公务员职业道德榜样。六是营造良好的社会道德氛围。

3.如何强化社会及新闻媒体的外部监督？
答：首先，要做到政务公开。其次，要加大新闻媒体的舆论监督作用。最后，要加强群众监督。

4.如何健全公务员职业道德建设保障机制？
答：一是建立和完善公务员生活保障制度。二是建立健全公务员养老保障制度。三是对公务员进行正当的物质利益补偿。四是构建公务员职业道德的制度保障机制。

5.在公务员职业道德建设过程中，如何突出社会主义核心价值体系？
答：第一，突出社会主义核心价值体系，要求公务员树立中国特色社会主义共同理想。第二，突出社会主义核心价值体系，要求公务员强化爱国主义的民族精神和改革创新的时代精神。第三，突出社会主义核心价值体系，要求公务员坚持社会主义荣辱观

第三章 我国公务员职业道德现状

一.单选题
1.当下公务员职业道德建设的最高目标的趋势是（ C  ）
A.让人民生活富裕
B.让人民满意
C.让人民生活得更加幸福、更有尊严
D.成为一名合格的人民公仆
2.贯穿公务员群体意识形态中的一条红线是（ A  ）
A.政治认同感
B.道德认同感
C.社会认同感 
D.法律法规的约束
3.1979年，中央下发《关于实行干部考核制度的意见》，将国家工作人员的（  C ）列为考核的第一要素。
A.政治素质
B.文化素质
C.道德素质
D.专业素质
4.2006年一月，《公务员法》正式实施，考核内容较之《暂行条例》而言，在“德、能、勤、绩”的基础上增加了对（ A  ）的考察。
A.廉     B.才     C.忠      D.情
5.继公务员法颁布实施后，公务员管理工作发展史上又一件具有重要意义的大事是（ B  ）
A.组建人力资源及社会保障部
B.国家公务员局的成立
C.干部人事制度改革
D.干部教育培训格局的形成
6.《中华人民共和国政府信息公开条例》最大的亮点是（ C  ）
A.建设阳光政府
B.保障公民知情权
C.将信息公开变成政府的法定义务
D.权力运行公开透明
7.具体到公务员职业道德建设方面，科学发展观主要体现在（ A  ）
A.公务员政绩观上
B.公务员道德观上
C.公务员职业观上
D.公务员荣辱观上
8.党的十七大报告指出，社会主义意识形态的本质体现是（ C  ）
A.社会主义荣辱观
B.爱国主义
C.社会主义核心价值体系
D.时代精神
9.道德产生的源泉是（ A  ）
A.社会大环境
B.文化积淀
C.思想认识
D.公共事务管理
10.（  A ）是人们的政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现，是公务员尤其是领导干部的精神支柱，也同样是他们拒腐防变，永葆先进性和人民公仆本色的根本。
A.理想信念
B.道德追求
C.社会实践
D.核心价值
11.使职业道德建设流于形式的一个重要原因是（ B  ）
A.缺乏严格的公务员绩效评价制度
B.缺乏规范化的管理制度
C.缺乏监督制度
D.规章制度不完善
12.机关之所以出现“慢、懒、粗、需”的问题，主要原因是（ C  ）
A.缺乏奖惩制度
B.缺乏监督制度
C.缺乏绩效竞争激励机制
D.责任追究不到位
二.多选题
1.改革开放以来，干部选拔采用了（ ABCD  ）标准
A.革命化  B.年轻化  C.知识化  D.专业化
2.各级公务员主管部门进行职业道德建设的首要目标是（ AB  ）
A.强素质  B.树形象  C.业务精湛  D.作风过硬
3.就“迅速实现富强民主的现代化国家”等一系列理念而言，公务员群体拥有的群体人格特征是（ ABD  ）
A.政治认同度高 B.现代气息浓烈 C.作风过硬 D.人格表现多样化
4.各级政府的领导者以及其公务人员，常表明以“为官一任，造福一方”为己任，它已成为一种普遍共识，这种共识具体体现在( AC )
A.为职尽责  B.为党尽责  C.为民尽责  D.为政府尽责
5.新时期公务员的进取心态具体落实在三个层次上，分别是（ BCD  ）
A.新要求  B.观念新  C.措施新  D.新环境
6.公务员职业道德具体制度建设的作用有两个，分别是（ AB  ）
A.追惩     B.预防     C.管理    D.教育
三.判断题
1.2008年5月，以建设阳光政府、保障公民知情权为宗旨的《中华人民共和国政府信息公开条例》实施。-对
2.官员财产申报制侵犯官员隐私，不应实施。-错
3.行政“懒”作为是指任务布置了没有回音，计划了没有行动，开头了没有结果。-错
4.当前，在日常行政活动中最常见的公务员职业道德问题就是搞形象工程、政绩工程。-对
5.“十五”期间，全国各省市GDP指标全部超额完成，说明GDP能够提升政绩，所以只用GDP做指标是合理的。-错
6.公务员道德建设有两个层面，一是公务员个体自身通过学习、内省等加强其个人道德修养；二是外部力量通过一系列的制度或措施，来实现公务员的从业道德符合社会和公众对他的要求。第一个层面属于通过“他律”来树立良好的职业道德；第二个层面属于通过“自律”来促进公务员良好职业道德的实现-错
7.公务员道德建设是一项长远建设任务，具有复杂性、多样性、发展性的工作特点。-对
8.《关于实行干部考核制度的意见》指出干部考核要坚持“公开竞争，择优录取”的原则，从德、能、勤、绩四个方面进行考核。（错）
9.成就感是职业道德中更为基本的要求。（错）
10.《国务院机构改革方案》决定成立国家公务员局，由人事部管理。（对）
11.半个多世纪以来，我国公务员职业道德建设坚持以全心全意为人民服务为核心，以思想政治建设为基础，以干部教育培训和反腐倡廉建设为手段，不断加强制度建设，不断走向成熟化、系统化和制度化的健康发展轨道。（对）
12.由于监督范围未予限制，会起到防止监督出现“空白”和“死角”的现象，因此对实践操作是十分有利可行的。（错）
四.简答题
1.公务员职业道德建设取得了那些成就，表现在哪几方面？
答：一是公务员群体素质普遍提升。文化层次大幅提升、政治认同度高、职业责任心强烈、拥有求新求变的进取心态。二是相关制度法规不断健全。

2.国家公务员的行政职业道德可以分为哪四个互为表里的层面？
   答：一是法律体系框架明晰。二是监督体系愈益完善。三是绩效体系初见成效。四是培训体系渐成热点。

3.绩效评估如何使公务员队伍处于优化状态？
   答：第一，绩效评估有助于完善公务员晋升、退出机制。第二，绩效评估有助于提升公务员素质和能力。第三，绩效评估促进了公务员之间的沟通。

4.我国公务员的职业道德失范问题普遍存在于各级各类公务员队伍中，可以概括为哪几个方面？
   答：一是一些公务员缺乏责任意识，行政不作为现象显著。二是一些公务员公仆意识淡化，还未树立起为公众和社会服务的道德观念。三是一些公务员缺乏道德自律意识。四是公权滥用、以权谋私、贪污腐败现象仍未得到有效遏制，可能会出现蔓延趋势。

5.公务员职业道德建设的经验及表现。
   答：一是公务员个体自身通过学习、内省等加强其个人道德修养；二是外部力量通过一系列的制度或措施，来实现公务员的从业道德符合社会和公众对他的要求。第一个层面，属于通过“自律”来树立良好的职业道德；第二个层面，属于通过“他律”来促进公务员良好的职业道德的实现。

第四章 国外公务员职业道德建设的实践及启示

一、 单选题。
1.美国第一部主要的道德行为法规是（ D ）
   A．《国家城市管理者协会道德守则》      B.《政府工作人员道德准则》
   C．《行政官员道德纲要》                D.《政府道德法》.
2.进入20世纪以来，随着（ C ）的兴起，公务员职业道德建设进入了新境界。
   A． 政治及行政分离         B.官僚制理论    C.新公共管理运动    D.科学管理
3.当前各国加强公务员职业道德建设的一个重要措施和共同取向是实行公务员职业道德建设的（ A  ）
   A．法制化        B.形象化      C.科学化       D.程序化
4.从总的发展趋势看，公务员道德法规的形式趋向于（ A ）
   A．专门行政道德法典              B.宪法、行政法和刑法典中的有关规定  
   C．职业守则及法律实施细则        D.道德法规
5.世界上最早设立审计机构的国家是（ D ）
   A． 德国         B.美国              C.法国           D.英国
6.舆论监督是对政府运用职权的有效制约，是权钱交易世界上对实际人来说变成了一种困难的行为。在英国，舆论媒体素有对政府进行监督和批评之权，其来源于公众英国享有的（ B ）
  A．言论自由权         B.知情权        C.出版权         D.人生自由权
7.英国有比较严的文官考试制度，其采取的考试方式为（ A ）
  A．扩展面试考核法      B.笔试加面试      C.程序化面试      D.结构化面试
8.英国的考核制度非常严格，文官考核每年一次，内容是（ C ）
  A．考勤       B.考绩        C.考勤和考绩      D.考查
9.美国在公务员职业道德建设中建立强有力的监督机制，包括（ C ）
  A．建立政府机构内部监督机制    B.强调政府信息公开，发挥新闻媒体的外部监督作用
  C．以上两项                    D.以上都不是
10.韩国重视公务员主要道德，韩国国会1981年通过了《公职人员道德法》，其中的主要制度是（  A ）
      A.公职财产登记制度                B.礼物申报制度
      C.就业制度                        D.以上都是
11.西方国家公务员职业道德建设的一大特色是（C   ）
  A. 对公务员职业道德规范进行立法      B.制定一系列及公务员道德相关的规范性文件
  C.把公务员义务、道德和纪律结合起来    D.对有关公务员道德规范分层分类
12.英国的监察员拥有对行政机构监督的职权，分为议会监察员、地方政府监察员和国家卫生署监察员三种。（ A  ）负责对政府官员（尤其是高级公务员）的行为进行监督。
  A．议会监察员              B.地方政府监察员      
  C.国家卫生署监察员          D.议会监察员和国家卫生署监察员

二、 多选题。
1. 各国因为国情不同所设置的管理机构或管理组织各异，下列属于公务员职业道德管理监督机构的是：（  ABCD ）
A．美国政府伦理办公室                   B.法国政府督察团  
C．法、意审计法院型审计机构             D.香港廉政公署
2.国外公务员职业道德法制和制度建设的特点（ AC  ）
   A．立法明确       B.条例清晰      C.制度严明    D.重视文化建设
3.廉政教育具体指（ ABCD ）
A．提醒、劝告      B.正式谈话       C.书面警告      D.纪律处罚
4.英国的反腐败机构和监督机制主要有（ ABCD ）
   A．审计监督        B.政府内部监督        C.监督员          D.舆论及媒体监督
5.我国在公务员道德监督机构建设上存在较多问题：（ ABC ）
      A．多种道德监督机构并存，会造成多头管理
      B．监督主体独立性差，权力干扰现象还比较突出
      C．社会监督机构还没有充分发挥作用
      D．监督范围小
6.国外在公务员制度中有较充分的法律保障机制，这些制度建设主要有（ ABCD ）
   A．诚信制度      B.财产和礼品申报制度     C.任用考核制度       D.回避制度

第五章  公务员职业道德价值取向

一、单选题
1，价值取向是由人们在价值观指导下产生的心理和行为的（B）倾向。
A 激动  B 稳定  C 平和  D 固定
2，在对公务员职业道德建设的过程中，首先要明确和解决的问题就是公务员职业道德         的（A）问题。
A 价值取向  B职业取向  C 审美取向  D道德取向
3，公务员职业道德的核心价值取向是（B）
A谋取公共利益最大化  B建立健全责任监控机制
C维护社会公正         D培育高尚人格
4，公务员职业道德的目标价值取向是（D）
A谋取公共利益最大化  B建立健全责任监控机制
C维护社会公正         D培育高尚人格
5，公务员职业道德的根本价值取向是（C）
A谋取公共利益最大化  B建立健全责任监控机制
C维护社会公正         D培育高尚人格
6，公务员职业道德的基础价值取向是（A）
A谋取公共利益最大化  B建立健全责任监控机制
C维护社会公正         D培育高尚人格
7，（B）是公务员的立身之本。
   A 遵纪守法  B 诚实守信  C 爱岗敬业  D 服务群众
8，树立正确的公务员人本观是建设和谐社会主义的（D）
   A 根本宗旨  B 基本原则  C 根本任务  D 重要保证
9，（D）是我国公务员职业道德价值取向培育的基本途径。
   A 全心全意为人民服务  B 爱岗敬业、责权相等  C 诚实守信  D 健全监督机制
10，（A）机制是维护和巩固正确权力观的一个重要基石。
   A 自律  B 责任  C 监控  D 诚信
11，（A），是公务员的职业特性使然，是运行公共权力实现其公共性的内在需要。
   A注重公务员的人格魅力               B 追求利益的多元化
   C 建立服务型政府                     D 维护社会公正
12，（C）是公务员及其他工作者相区别的稳定的心理和行为倾向。
   A 公务员职业精神                B 公务员道德修养  
C 公务员职业道德价值取向        D 公务员行为规范

二、多选题
1，国家关于公务员职业道德价值取向的内容界定包括哪几个方面？ABCD
A 基础价值取向-谋取公共利益最大化  B核心价值取向-建立健全责任监控机制
C 根本价值取向-维护社会公正        D目标价值取向-培育高尚人格
2，国家关于公务员职业道德价值取向的四个方面的内容，体现了公务员职业道德价值取向具有（A）、（B）、（C）等特点。
A 公共性  B 责任性  C 公正性  D公平性
3，培育公务员高尚的人格具有双重性：（A）、（C）。
   A 公共意志要求的必然性  B公共意志要求的自由性 
C 主体意志选择的自由性  D 主体意志选择的必然性
4，公务员职业道德价值取向缺失带来的问题有（AB）
   A 政府诚信危机  B 权力的滥用  C道德的缺失  D 法律的践踏
5，树立公务员政绩观的原因（BD）
   A它是协调政府、市场和第三部门之间和谐的基础
   B它是实现科学发展观的基础
   C它是实现社会各阶层之间和谐发展的保证
   D它是建立科学合理的绩效评价体系的保证
6，树立正确的公务员人本观的措施（CD）
   A要加强和完善自律机制
   B要提高“服务”的本领
   C牢固树立“平等”的意识
   D要注重对公务员的全面发展

三、判断题
1，价值同人的需要相关，所以它是由人的需要决定的。（错）
2，在社会主义国家，公务员追求的公共利益在其现实性上就是为人民服务。（对）
3，职业道德的作用机制实质是加强公务员的责任监控机制，强化职业道德建设。（对）
4，公务员职业道德建设的工作目标是追求公共利益，人格特征是奉献。（对）
5，公务员应该是公正的化身及楷模，而衡量其是否公正的标准，则是其所拥有的权力及所尽义务是否对等。（对）
6，维护社会公正仅仅是一个法律制度和体制上的问题，及公务员的行政行为无关。（错）
7，公务员职业道德价值取向，既具有一般意义上社会主导意识的基本规定性，又具有自己的特殊性。（对）
8，公务员价值道德取向的缺失不会导致行政管理主体在工作中自觉或不自觉的改变公共权力的性质。（错）
9，公务员的权力观是公务员的世界观、人生观、价值观的集中体现，权力观正确及否直接影响着公务员的行政行为，决定着他们的价值取向。（对）
10，服务型政府的本质是为公民提供私人产品和个人服务。（错）
11，公务员职业道德价值取向的培育目的在于用以“集体主义”为核心的社会主义道德改造公务员的人格心理结构，从而提高其职业道德素质。（错）
12，权力观就是责任观，要想树立正确的权力观首要的就是要竖起强烈的责任意识。（对）

四、简答题
1，什么是公务员职业道德价值取向？它的提出有什么作用和意义？
答：公务员职业道德基础价值取向是谋求公共利益最大化，核心价值取向是建立健全责任监控机制，根本价值取向是维护社会公正，目标价值取向是培育高尚人格。其意义和作用是提升了政府形象、提高了政府的行政效率。
2，简述公务员职业道德价值取向的基本内容？
答：即公务员的人本观、权力观、政绩观、服务观、诚信观。
3，简述公务员职业道德价值取向的培育目的？
答：培养目的体现在下面三个方向：一是夯实坚定地政治方向，二是树立爱岗结业、责权相等的道德信念，三是培养诚实守信的道德情操。
4，简述公务员职业道德价值取向的培育途径？
答：一是完善公务员职业道德价值取向培育的法律体系，二是建立和健全公务员职业道德价值取向培育的监控体系，三是加强社会环境建设制度建设。
5，什么是公务员的权力观？结合实际谈谈我国公务员权力观存在的问题和解决的措施。 
答：公务员的权力观是公务员的世界观、人生观、价值观的集中体现，权力观正确及否直接影响着公务员的行政行为，决定着他们的价值取向。近年来，我们党之所以反复强调领导干部要树立正确的权力观是有的放矢的，市针对一些领导干部在权力观方面存在的突出问题提出来的，一些公务员把公共权力是为谋取私人利益的工具，在行使权力过程中出现行为扭曲，这是腐败产生的根本原因，如重庆的文强等，只有树立正确的权力观，才能采广大干部中蔚然成风，形成良好的工作氛围和行为准则，才能减少腐败的发生，坚持惩防并举、注重预防的方针，不断提高预防腐败的能力和水平，树立正确的权力观，保证权力廉洁市关系到党的执政地位是否巩固及国家前途命运的重要问题。

第六章

一、单项选择题
1、社会主义职业精神的本质是（D为人民服务    ）。
   A爱岗敬业      B办事公道      C诚实守信      D为人民服务
2、2006年1月1日开始实施的（C 《中华人民共和国公务员法》   ）是我国政治体制改革和干部人事制度改革的一项重要举措。
A 《中华人民共和国劳动法》          B《干部管理条例》
C 《中华人民共和国公务员法》        D《社会保障法》
3、（A 热爱祖国、忠于人民   ）是公务员精神的灵魂，是公务员精神的旗帜，是公务员一切工作的出发点和落脚点。
A 热爱祖国、忠于人民       B 恪尽职守、廉洁奉公    
C 求真务实、开拓创新       D 顾全大局、团结协作
4、《公务员法》规定在公务员辞职或者被辞退，离职前要按照规定接受（ A   审计    ）。
   A   审计           B   财产公示   C   监督            D  审讯
5、社会主义职业精神是（  B 职业  ）领域内社会主义精神的特殊要求。
A 家庭         B 职业         C 公共生活          D 经济
6、（B 恪尽职守、廉洁奉公   ）是公务员作风建设的关键。
A顾全大局、团结协作       B 恪尽职守、廉洁奉公   
C 求真务实、开拓创新       D热爱祖国、忠于人民
7．（ B 公务员）是治国理政的主体，是党和国家路线方针政策的制定者和执行者。
A 企业家         B 公务员         C 政治家          D 学者
8、公务员精神的核心是（  A 奉献  ）。
A 奉献         B 团结协作         C 实事求是          D 公正
9、（ C 求真务实、开拓创新  ）是公务员能力建设的重点。
A 恪尽职守、廉洁奉公    B 热爱祖国、忠于人民       
C 求真务实、开拓创新    D 顾全大局、团结协作
10、（  D 公务员精神） 是公务员政治素质、思想作风、职业素养、道德情操、精神风貌的集中反映。
A 职业精神         B 职业         C职业道德          D 公务员精神

二、多项选择题
1、我国公务员职业精神基本内容包括：（ABCD  ）
A 热爱祖国、忠于人民    B 恪尽职守、廉洁奉公    
C 求真务实、开拓创新    D 顾全大局、团结协作
2、《公务员法》规定，公务员应当履行下列义务：（ ABC  ）
A 清正廉洁，公道正派                  B 保守国家秘密和工作秘密     
C全心全意为人民服务，接受人民监督    D 提出申诉和控告
3、《公务员法》规定，公务员不得（ ABCD   ）。
A散布有损国家声誉的言论   B 组织或者参加旨在反对国家的集会、游行、示威活动
C组织或者参加非法组织     D组织或者参加罢工
4、《公务员法》规定，下列人员不得录用为公务员：（ ABD  ）
A曾因犯罪受过刑事处罚的   B 有法律规定不得录用为公务员的其他情形的
C年满18岁的中国公民      D 被开除公职的人员
5、社会主义职业精神不同于其他社会制度下的职业精神的重要特征：（ACD    ）
A它是社会主义精神体系的重要组成部分   B不同程度地体现社会精神
C它的形成和发展具有“灌输性”         D它的本质是为人民服务
6、加强公务员实践锻炼的途径：（  BCD ）
A 加强社会主义荣辱观教育           B建立健全调查研究制度
C建立健全深入基层锻炼制度         D建立健全公务员多岗位锻炼制度
7、通过（ABC   ）来营造良好的外部环境，培育公务员精神。
A充分发挥奖惩的作用                  B充分发挥典型示范的作用
C充分发挥领导干部的模范带头作用       D加强公务员思想政治教育
三、判断题：
1、公务员精神的培育和弘扬是公务员个人的道德自律，是公务员个人的事情。-错
2、在我国，公务员不是“独立的利益集团”，而是国家的公仆、人民的公仆。-对
3、从本质而言，公务员精神不属于职业精神的范畴。-错
4、职业精神是及人们职业活动紧密联系、具有自身职业特征的精神。-对
5、顾全大局、团结协作是公务员做好工作的保障。-对
6、求真务实、开拓创新是公务员思想政治建设的根本。-错
7、培育和弘扬公务员精神是由我国公务员队伍的性质决定的。--对
8、被开除公职的人员可以报考公务员。-错
9、公务员是公共权力的行使者。-对
10、职业精神及社会精神之间是特殊及一般、个性及共性的关系。-对
11、在公务员职业中，“市场经济”及“无私奉献”是对立的。-错
12、《公务员法》规定，录用担任主任科员以上及其他相当职务层次的非领导职务公务员，必须采取公开考试的办法。-错
13、我国《公务员法》强调，公务员必须接受党的领导，必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持社会主义方向，不搞“政治中立”。-对
四、简答题
1、《公务员法》规定的国家公务员的义务有哪些？
答：一是模范遵守宪法和法律；二是按照规定的权限和程序认真履行职责，努力提高工作效率；三是全心全意为人民服务，接受人民监督；四是维护国家的安全、荣誉和利益；五是忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和命令；六是保守国家秘密和工作秘密；七是遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德；八是清正廉洁，公道正派；九是法律规定的其他义务。
2、我国公务员职业精神的基本内容是什么？
答：忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，求真务实、开拓创新，顾全大局、团结协作。
3、培育和弘扬公务员精神的重要意义？
答：是由我国公务员队伍性质决定的；是落实科学发展观和树立正确政绩观的需要；是加强党的执政能力建设的需要；是解决公务员队伍中存在的突出问题的需要；是认真贯彻施行《公务员法》的内在需要。
4、职业的含义是什么？
答：职业是参及社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。其含义：第一，及人类的需求和职业结构相关，强调社会分工；第二，及职业的内在属性相