综合实践方法指导课(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,综合实践方法,指导课,1,综合实践的方法,1,、文献法,2,、访谈法,3,、调查法,4,、实验法,2,文 献 法,怎样搜集和整理资料,摘抄本 剪贴本,图书查阅 目录索引,上网查询 分类整理资料分类整理资料,3,我们要了解某一领域的知识或者获取某个问题的答案，除了查阅资料还能做点什么呢,想一想,4,访 谈 法,在活动中，你们是否需要向一些特定的人群获取相关的活动信息呢？,这种获取信息的方式就是,采访,5,访谈的两种类型,1,）人物访谈是以人物为访谈的核心，比如中央电视台的,东方时空,东方之子,艺术人生,等；,2,）问题访谈是以特定的话题为核心，被采访的人是谈论这一话题的合适的人选，如中央电视台的,焦点访谈,和,新闻调查,等。,根据实际情况选自不同的访谈类型，比如了解某个人的先进事迹就可以采用人物访谈；比如这次我们的子课题有“地震的自救及应急措施”就可选用问题访谈。,6,正在采访,7,采访时的任务安排,除了一名记者进行主要采访外，其它同学做什么呢？,做采访记录、进行拍照,采访的同时记录采访的内容是非常必要的，这对下一步归纳、整理问题的答案起着重要作用。,8,采访提纲,采访时间：,采访地点：,采访目的：,采访对象：,采访安排：采访员、记录员、摄影员：,采访问题：,、地址,9,问题设置,两段视频分别采访了那些人物 都提了哪些问题 问题间有什么联系 两段视频设计的采访问题一样么,第一段视频采访的是老师；,5,个问题：眼睛由哪些部分构成、晶状体的作用、视网膜的作用、角膜的作用、睫状体的作用。,第二段视频采访的是学生；,2,个问题：眼镜的度数是多少？如何患上近视的？,(,造成近视的原因,),。,是由浅入深、层层递进；诱导性的提问。,设计的采访问题不一样。,也就是说我们可以根据不同的采访对象，设计不同的采访问题。当然，根据主题活动的需要也可以对不同的采访对象设计相同的问题。并且设计的问题应,由浅入深，追问问题，发掘未知的细节；,诱导性的提问，引出论点。,视频,10,采访准备,同学们想一想一次成功的采访都需要我们做出那些准备,的预约,；,11,小组采访记录表,12,问题一,调 查 法,调查问卷的设计,13,调查问卷的版块,1,标题,2,前言,3,被调查者信息,4,问卷指导,5,问题,6,结束语,14,标题,调查问卷的标题一般要包括,调查对象、调查内容和“调查问卷”字样,，如“绿箭口香糖的调查问卷,。,返回,15,前言,前言部分用来说明,调查的意义和目的、调查项目和内容、对被调查者的希望和要求,等，一般放在调查问卷标题下面的开头部分。,返回,16,被调查者信息,被调查者信息一般包括：,被调查者的性别、年龄、职业,等，主要由调查的内容所决定。,返回,17,问题,如果你是被调查的人，你会喜欢回答那种题目？（选择题，问答题）,问题是调查问卷的,主体和核心,，是调查者与被调查者沟通信息的载体。问题部分的形式通常用问句形式，也叫题型。调查问卷的题型主要为,选择式和问答式,两种。,？,18,选择式,：,你的月基本生活费是多少,_,_？,（）,300元以下,（）,301-500元,（）,501-700元,（）,701元以上,问答式,：,简单的谈一下你自身的经历与对当前大学生服装消费的看法,_,19,结束语,放在调查问卷的最后，一般用于感谢被调查人。,20,实 验 法,所谓实验法，是针对某一问题，根据一定的理论或假设进行有计划的实践，从而得出一定科学结论的方法。,21,