一年级用数学大括号和问号.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,.1.,口算。,7-3=6+1=5+2=5-3=,5+0=4+3=2+5=6-4=,7-4=6-3=0+7=7-7=,2.,我会填。,6,3,6,5,7,5,3,4,4,5,3,7,7,3,7,7,2,7,2,0,3,1,7,2,李书桢,用数学,用,6,、,7,的加减法解决生活中的问题。,认识“大括号”和“问号”，理解这两个符号在具体情境中的意思，提出相应数学问题，并解决问题。,培养学生的观察、理解能力和表达能力，训练学生的数学思维。,教学目标：,学习目标：,1,、知道大括号和问号的意义。,2,、会正确地说出题意和列式计算。,?,只,？,只,大括号,表示什么意思？,大括号：,表示把两部分合起来。,表示,:,求一共有几只兔子？,左边有（,4,）只兔子,右边有（,2,）只兔子,一共有（）只兔子。,=,4,+,2,6,问 号,表示什么？,问 号：,表示要求的问题。,=,2,+,4,6,还可以怎样列式？,6,怎样列式？,?,只,？只,？只,？只,一共有几只？,左边有 只，,右边有 只。,2,5,2,5,7,（只）,？,只,4,+,2,6,“7,只,”,表示什么,求荷叶上还剩几只青蛙？,?,在哪儿,求什么？,用加法还是减法？,=,7,_,2,5,怎样列式？,?,在大括号的中间 表示：,合起来，,用,加法,计算。,?,在一边,，,表示：,求其中一部分，,用,减法,计算。,?,只,我来念儿歌,大括号，小问号，,在一起，我会算。,小问号，在中间,求一共，用加法。,小问号，在一边，,求部分，用减法。,?,个,4,7,3,=,小问号，在中间，,求一共，用加法。,3,7,4,=,试一试,1,.,看,?,在哪儿,2.,求什么,3.,加还是减,7,个,?,个,小问号，在一边，,求部分，用减法。,1.,看,?,在哪儿,2.,求什么,3.,加还是减,=,7,3,4,7,?,?,7,?,7-2=5,2+5=7,5+2=7,7-5=2,我 会 连,我会做,？,面,=,=,？,7,只,5,+,2,7,7,_,4,3,3,+,3,6,？只,=,课堂总结,知道了,表示合起来,？,表示要求的问题,这节课我们认识了哪两个符号？分别表示什么？,7,个,4,个,？个,？朵,6,个,？个,3,个,?,个,？个,4,个,7-4=3,？朵,2+5=7,6,个,？个,3,个,?,个,3+2=5,6 3=3,7,个,3,3,3,3,6,7,3,7,-,3,4,6,-,4,2,2,5,7,谢谢！,