人教版八年级物理上册期末复习中学分析.pptx

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1m=1000nm,例题,某次列车,19:20,出发,次日凌晨,6:35,到达目的地。历时多少小时，多少分？,组合单位,1m/s=3.6km/h,1g/cm,3,=1*10,3,kg/m,3,例,1,建在公路边的速度标志牌写着,60km/h,，它表示经过这一路程的车速不允许超过这个速度，这个速度合多少,m/s,？,刻度尺的使用,长度测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺，使用刻度尺测量长度时做到一看、二放、三读、四记。,一看：看零刻度线的位置、看刻度尺是否磨损，看量程和分度值。,二放：刻度尺要放正，有刻度值的一侧要紧貼被测物体，不要利用已磨损的零刻线。,三读：读数时视线与尺面垂直。,四记：记录时，既要记录准确值，又要记录估计值，还应注明测量单位。（结果由数字和单位组成）,刻度尺的使用,如下图是用,厚,刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是：（,）,刻度尺的使用,如下图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（,）,估读到分度值的下一位,某同学以刻度不同的直尺测量同一支铅笔的长度，测量结果如图所示，则哪一次测量结果的记录是正确的？,误差,：测量值和真实值之间的差异。,区别,测量误差,测量错误,产生原因,跟测量人读取估计值不同有关；跟测量工具的精确程度有关,不遵守测量仪器的使用规则；读取、记录测量结果时粗心,减小或避免,不可避免，只能减小。,减小方法：采用多次测量求平均值；采用精确度更高的测量工具；运用合理的实验方法,采用正确的测量方法，就可以避免,多次测量求平均值来减小误差,若四次测量一本书的宽度记录为：,12.38cm,12.36cm,12.38cm,12.34cm,则这本书宽度平均值是（,）,A,12.38cm B,12.365cm C,.,12.36cm D,12.37cm,物体位置随时间的变化叫做机械运动,下列运动中，不属于机械运动的是：,A,月球绕着地球转,B,公路上行驶的汽车,C,空气的流动,D,洒在水里的糖使水变甜,物体的运动和静止是相对的,物体的运动和静止是相对于参照物来说的。,(1).,找出要判断的是哪个物体。,(2).,选择参照物。,(3).,看物体和参照物之间位置的变化。,一位跳伞运动员从直升飞机上跳下时，看到,地面,向他,扑,来，他所选择的参照物是：,A,、地面,B,、直升飞机,C,、自己,D,、无法判断,比较物体运动快慢的方法：相同时间，比较路程；相同路程，比较时间。,速度表示物体的运动快慢的物理量,定义：物体单位时间内，所通过的路程。,公式：v=s/t。,单位：基本单位：米/秒；其他单位：千米/时；1米/秒=3.6千米/时。,速度和平均速度,速度,表示的物理意义：,表示运动的快慢的物理量,公式：,速度,=,单位：,在国际单位制中为米,/,秒（,m/s,或,m,s,-1,）,路程,时间,(,符号,:,v),定义：物体在单位时间内通过的路程,s-,路程,-,米,(m),t,-,时间,-,秒,(s),v,-,速度,-,米每秒,(m/s),常用单位：千米每小时（,km/h,或,km,h,-1,）,小明家离学校,600m,远，他步行到学校要花,10min,，那么他步行的平均速度为,(),A,60m,s,B,6m,s,C,1m,s,D,1m,min,一列长,100 m,的列车，穿过,500 m,的某一山洞，若火车运行速度是,108 km/h,火车穿过山洞所用时间是,_,_s.,怎样用图像来表示匀速直线运动的规律,t/s,t,s/m,s,t/s,v/,（,m/s,）,甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图,7,所示，由图象可知：运动速度相同的小车是,_,和,_,；经过,5 s,，跑在最前面的小车是,_,在实验过程中记录了如下数据，请将,D,的数据填入表内并根据所给数据完成下列问题：,（,1,）该实验依据的原理是,_,。（,2,）小车从,B,点运动到,F,点的平均速度是,_,。,小车的位置,A,B,C,D,E,F,距,A,点距离,/cm,0.0,10.,0,19.9,40.2,50.0,小车运动时间,/s,0,5,9,12,14,15,第二章声现象,产生,传播,接收,振动,介质,真空不能传声,鼓膜振动引起听觉,防止噪声产生,阻断噪声传播,防止噪声进入耳朵,不说话,关窗户,捂住耳朵,在城市道路上常见到如图,1,所示的标牌，它表示的意思是（,）,A,、鼓号乐队不能进人,B,、道路弯曲，行车注意安全,C,、禁止鸣笛，保持安静,D,、乐器商店的标志,2010,年南非世界杯足球赛场上，南非球迷有一种叫呜呜祖拉的喇叭能发出高达,130dB,的声音，相当于喷气式飞机发出的声音强度，很多球迷到现场观看比赛时都配备了耳塞，这是为了防止,_,；这种喇叭能发出声音是由于喇叭内空气柱,_,产生的。,噪声进入人耳,振动,男生说话声较粗犷，而女生说话声音尖细，这是因为他们说话的,_,不同，其原因是男、女同学讲话时声带振动的,_,不同。,音调,频率,控制噪声是城市环保主要项目之一。下列哪种措施,不,能减弱噪声？,(),A.,市区内禁止机动车鸣笛,B.,减少二氧化碳气体的排放,C.,在汽车的排气管上装消声器,D.,城市街道两旁和空地多种草、多植树,音调,响度,音色,声音的高低,声音的强弱,声音的特色,振动的快慢,振动的幅度,不同的材料,频率 单位：赫兹（,Hz,）,概念,影响因素,振幅,不同乐器，不同的人,下列关于声音的说法，不正确的是（,）,A,、“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大,B,、“震耳欲聋”，说明声音的音调高,C,、“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者,D,、,隔墙有耳”，说明固体能传声,在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？,（）,A,声音的响度,B,声音的音调,C,声音的音色,D,声音是否悦耳动听,声音的利用,传递信息,传递能量,噪声,物理角度,环境角度,分贝：,dB,自然灾害，蝙蝠，倒车雷达，声纳，听诊器，,B,超，检测裂纹,去污，除去结石,无规则振动,妨碍人们,下列利用声音传递信息的是（,）,A,西瓜是否成熟可以用手轻敲,B,利用超声波除去人体内的结石,C,用超声波加湿器湿润空气,D,用超声波来清洁牙齿,请你再举出两个说明声波能传递能量的事例：,_,。,_,。,超声波能清洗物体,超声波能去除结石,声音的传播,光的传播,需要介质，真空不能传声,不需要介质，真空或者透明介质,速度：,速度：,340m/s,和温度有关,固体,液体,气体,反射,:,回声,真空,水,玻璃,3*10,8,m/s,反射,:,反射角,=,入射角,软木例外,北京天坛的回音壁,利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过,4s,后接收到回波信号，已知声波在海水中的传播速度为,1530m/s,请简要回答或计算出下列问题。（,1),人耳能听到超声波吗？为什么？,(2,）被测量处海洋的深度为多少？,(1),超声波的频率超过,20000Hz,，不在人耳听觉范围内，人耳听不到,(2),已知：，,v=1530m/s,海洋的深度是,s=vt=1530m/s2s=3060m,答：海洋的深度是,3060m,频率,低,高,次声波,20Hz,人能听到的声音,20000Hz,超声波,红外线,红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫,紫外线,可见光,声现象实验,真空罩中的闹铃,钢尺振动的快慢,音叉弹乒乓球,。,扬声器对准蜡烛的火焰。,噪声的波形。,噪声是发声体做无规则振动。,音调和频率的关系。,真空不能传声,响度和振幅的关系,声音传递能量,下列关于声音的说法中不正确的是,(),A,俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声,B,“震耳欲聋”主要说明声音的音调高,C,“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的,D,用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量,第三章物态变化,固体,气体,液体,熔化（吸热）,凝固（放热）,凝华（放热）,升华（吸热）,液化（放热）,汽化（吸热）,温度变化,压缩体积 降低温度,蒸发 沸腾,牙科医生用来观察病人牙齿的小镜子，要放在火上烤一下才放进病人的口腔中，医生这样做是为了（,）,A,消毒，防止将病毒带人口中,B,把镜面上的水分烘干,C,避免病人感觉镜子冷,D,防止口腔中的水蒸气液化，便于观察,在北方的冬季，下列几种常见的物态变化现象中，属于凝华现象的是,A.,室外冻冰的衣服会变干,B.,房间窗户玻璃的内表面出现冰花,C.,正在跑步的人，口中呼出“白气”,D.,河面上结了一层厚厚的冰,雪和霜的形成,凝华,露水和雾,的形成,液化,冰,的形成,凝固,风的形成,气体受热膨胀上升造成的空气流动,影响蒸发的因素：,液体温度,液体表面的空气流速,液体的表面积。,在新疆寒冷的冬天，有这样的说法：“下雪不冷化雪冷”其中雪是水蒸气,_,形成的，“化雪冷”是因为雪在熔化时会,_,（填“吸收”或“放出”）热量，使得气温降低。下雪后小朋友喜欢堆雪人，过段时间会发现雪人越来越小，这是,_,现象。,凝华,吸收,升华,下列措施中，为了加快蒸发的是,A,酒精灯不用时盖上灯帽,B,将湿衣服展开后晾在向阳、通风处,C,用保鲜袋装蔬菜放入冰箱,D,春季植树时剪除大量枝叶,下列对各种气象形成原因的叙述中正确的是,（,）,A.,雾是地面的冰块升华而形成的,B.,石头上的霜是水滴放热凝固而形成的,C.,荷叶上的露珠是空气中的水蒸气放热液化而形成的,D.,雪是雨水汽化而形成的,“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”。这是一首描述物理现象的抒情诗对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是（,）,A,“缥缈的雾”是汽化现象,B.,“晶莹的露”是熔化现象,C,“凝重的霜”是凝华现象,D.,“轻柔的雪”是熔化现象,用感觉来判断物体的冷热程度不可靠。,温度：物体的冷热程度。工具：温度计。,实验室温度计，体温计，寒暑表（按量程区分）,摄氏温度的定义：标准大气压，,0,（冰水混合物）,-100,（沸水），分,100,等份，,1,等份是,1,体温计的特点：细管使水银不会回流，保持读数。,使用温度计：读数时候保持玻璃泡侵入水中悬空，视线正对。,为了防止甲流病情的传播，政府要求学校每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况，其中就用到了体温计。它的原理是利用,_,，它的分度值为,_,，此时的读数是,_,。体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，,a,为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿,_,方向观察（填,AB,或,C),，这是利用,_,液体热胀冷缩的性质,0.1,36.8,A,凸透镜能成正立放大虚像的原理,水蒸气是无色无味看不到的，只要有白气，白雾的描述时都是指水蒸气液化而成的小水滴。,晶体熔化和液体沸腾时，需要两个条件，达到,熔点（沸点），不断吸热,。凝固同样特点。,水在沸腾过程中特点,:,水沸腾时不断吸收热量温度保持不变,熔点，凝固点，沸点定义相似：温度不变但是有热量传递。,图,44,中，小烧杯,A,和大烧杯,B,内都装有水，,A,与,B,不接触，把,B,放在火上加热，使,B,中的水沸腾，在继续加热时,:,（）,A.,烧杯,A,内的水达到沸点，会沸腾,B.,烧杯,A,内的水达到沸点，不会沸腾,C.,烧杯,A,内的水不会减少,D.,大烧杯,B,内的水沸腾后，,停止加热，仍会沸腾,下图,5,是对冰加热过程中的温度随时间变化的图线。图中,_,段表示冰的熔化过程，熔点为,_,;DE,段物质发生,_,现象，这是一个,_,（填“吸”或“放”）热过程。,小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如下图甲所示。,(1),按图甲由,_(,选填“上至下”或“下至上”,),安装实验装置，石棉网的高度应根据,_(,选填“铁圈”、“酒精灯的外焰”或“温度计的玻璃泡”,),的高度适当调整。,(2),本实验需要的测量仪器：温度计和,_,。,(3),某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是,_,。,(4),分析如图丙所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是,_,。,(5),小明看到，从水温达到,90,到水沸腾共用时,10min,。为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：,。,下至上,酒精灯的外焰,钟表,温度不变,减少水的质量,94,下列说法正确的是,:,A.,增大压强，水的沸点不变,B.0,的水变成,0,的冰要放出热量,C.,松香由固态转化成液态时的温度不变,D.,冰在升华时放热,A、压强增大，水的沸点也会升高，该选项说法不正确；,B、0的水变成0的冰是凝固过程，凝固需要放出热量，该选项说法正确；,C、松香是非晶体，由固态变成液态时不断吸热，温度升高，该选项说法不正确；,D、冰在升华过程中吸收热量该选项说法不正确,故选B,第四章光现象,光的传播,电影、幻灯银幕是用粗糙的白布做成，其优点在于：一是利用,_,使剧场里各处的观众均能看到画面；二是白布能反射所有颜色的光，使观众能看到色彩正常的画面。,漫反射,如图,4,是光线斜射到透明物质的界面上发生的,_,现象和,_,现象，那么图中界面是,_,，折射角是,_,。,（,1）,光的反射现象：,光射到物体表面上时，一部分光,被反射回去的现象叫光的反射。,一“点”：,入射点,三“线”：,入射光线、,反射光线、,法线,两“角”：,入射角,i,：,反射角r：,2、光的反射,光的反射现象的几个名称：,i,r,（2）光的反射定律：,光在发生反射时，,、,和,在同一平面内；,和,分别位于,两侧；,等于,。,（3）光的反射过程中光路是,的。,可逆,入射角,反射角,反射光线,入射光线,法线,反射光线,入射光线,法线,三线共面、两线分居、两角相等,3、平面镜成像,像和物（1）大小相等（,等大,）,（2）到镜的距离相等（,等距,）,（3）连线与镜面垂直（,垂直,）,（4）像是虚像（,虚像,）,（1）平面镜成像特点：,2、利用平面镜成像特点作图,对称法,作出由发出经平面镜,反射后经过点的光线,如图是两条反射光线，请,找出光源，并补充光路,平 面 镜 作 图 专 题,1、有关平面镜反射作图,光路法,一条光线垂直入射到平面镜上时，作图说明：,（1）入射角为多大？反射角又是多大？,（2）若保持光的传播方向不变，而将平面镜沿逆时针方向转动20角，则反射光线与水平面的夹角为多大？,光线转动问题,光线射到平面镜上,如果入射角为40,0,则平面镜顺时针转动10,0,则反射光线与入射光线的夹角是_。,120,0,一束阳光与水平面成40角,要使其反射光沿水平方向射出,则平面镜与水平方向的夹角,度.,20或70,结论：,/2 或90,0,-,/2,如图所示光的反射实验：,由图甲可得到的信息是：,、,。,由图乙可得到的信息是：,_,反射角等于入射角,反射光线、入射光线分居在法线两侧,反射光线、入射光线和法线在同一平面内。,图乙,图甲,w,w,w,?,有经验的渔民在叉鱼时,要向看到的鱼的_方投叉,才能叉到鱼.,（3）生活中光的折射现象有,：,s,S,下,虚像,(4,）如图（,4,）所示，,OB,是一束光线由空气射到水面后的反射光线，画出人射光线，并画出折射光线的大致方向。,(1),根据图（,1),中的人射光线，在图中标出反射光线，并标示反射角的大小。,(2,）在图（,2),中补出折射光线。,(3,）如图（,3,）所示，是自行车尾灯的示意图，它本身不发光，但在夜间骑车时，从后面开来的汽车发出的强光照射到尾灯后，会有较强的光被反射回去，使汽车司机注意到前面有自行车。请大致作出汽车发出的三条人射光线被反射回去的光路图。（只需做出其中任意一条人射光线的光路图）,如图,2,所示的四种情景中，属于光的反射现象的是（,）,光的色散现象表明：白光是由,等各种色光组成的。,红,、,橙,、,黄,、,绿,、,蓝,、,靛,、,紫,光的三原色：,颜料的三原色：,透明物体的颜色由它,决定,不透明物体的颜色由它,决定,光具有,。,红,、,绿,、,蓝,。,红,、,黄,、,蓝,反射光的颜色,透过光的颜色,能量（红外线）,某歌手穿白褂子，蓝裤子在尽情的歌唱。舞台上灯光师将一束红光照到他的身上来烘托气氛。观众看到歌手衣服的颜色是什么？,彩色电视机是由电视机中的电子枪射到屏幕内侧的荧光粉上产生的，根据色光的混合规律，在电视机中只需要_、_、_三种颜色的电子枪即可配出各种绚丽的色彩来。,红,绿,蓝,褂子是红色的，裤子是黑色的,（1）太阳的热主要就是以红外线的形式传送。,应用,：,（2）物体的温度越高,辐射的红外线越强.,特征,：具有,。,1、太阳光中色散区域红光外侧的不可见光叫,。,红外探测、红外成像,五、人 眼 看 不 见 的 光,特征,：能使,物质发光。,应用,：,、,。,2、太阳光中色散区域紫光外侧的不可见光叫,紫,红外线,热效应,紫外线,荧光,验钞 杀菌,第五章透镜,(,平行于主光轴的,),平行光线射入三种透镜后的光路图,艾力在森林公园游玩时，看到一个丢弃的透明塑料瓶。他想到，如果下雨使得瓶中进了水，就可能会成为森林火灾的元凶。于是他捡起瓶子丢进了垃圾筒。这其中引起火灾的主要原因是（,）,A,、盛有水的透明塑料瓶相当于,-,凹透镜，对光线有发散作用,B,、盛有水的透明塑料瓶相当于,-,凹透镜，对光线有会聚作用,C,、盛有水的透明塑料瓶相当于,-,凸透镜，对光线有发散作用,D,、盛有水的透明塑料瓶相当于,-,凸透镜，对光线有会聚作用,2025/6/2 周一,79,实验探究凸透镜成像的规律,小宇在做”探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图所示。,a,，,b,，,c,，,d,，,e,是主光轴上的五个点，,F,点和,2F,点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。,(1,）在,a,b,c,d,e,这五个点中：,把烛焰放在,_,点上，可以成正立、放大的虚像。,把烛焰放在,_,点上，光凭所成的像最小。,把烛焰放在,_,点上是属于照相机原理。,把烛焰放在,_,点上是属于投影仪原理。,将一个凸透镜对准太阳光，可在距透镜,20cm,的地方得到一个最小亮点。若有一个物体放在这个透镜前,40cm,处，则可在透镜的另一侧得到,_,的实像。,凸透镜的应用,眼睛与眼镜,视觉的产生是一个很复杂的过程，在眼球内部，各种器官和组织组成了眼球的折光系统，整个折光系统相当于一个,_,镜外界物体在视网膜上所成的像是,_,的实像（选项“正立”或“倒立”）。若来自远方物体的光经眼球折光系统折射后成像情况（如图,6,所示），根据该图，这个人患了,_,（近视、远视）症，可配戴装有,_,镜的眼镜加以矫正,某物体放在凸透镜前,20cm,处时，在光屏上得到了物体倒立缩小的清晰实像，则该凸透镜的焦距可能是（,）,A,、,5cm B,、,10cm C,、,15cm D,、,20cm,第六章密度,密度,表示的物理意义：,用来表示物质的疏密程度。,单位：,在国际单位制中为,千克每立方米,（,kg/m,3,）,公式：密度,=,质量,体积,(,符号,:,),读音,rou,m-,质量,-,千克,(kg),V,-,体积,-,立方米,(m,3,),-,密度,-,千克每立方米,(kg/m,3,),常用单位,克每立方厘米（,g/cm,3,）,定义：某种物质组成的物体的质量与它体积之比叫做这种物质的密度。数值上为,物体单位体积的质量,V,m,=,注意：同一种物质疏密程度是不变的，所以同种物质密度不变，即质量与体积的比值是一定的,学了密度公式,=m/v,后,同学们正在讨论“密度的大小由什么决定”,你同意下列哪个说法：（,）,A,物体的质量越大，密度就越大；,B,物体的体积越大，密度就越小；,C,同种物质，质量越大，体积越大，质量与体积的比值,密度是一定的,D,以上说法都不对,医院,ICU,重症监护室内配有充满氧气的钢瓶，供病人急救时使用，其密度为,5kg/m,3,。若某次抢救病人用去瓶内氧气一半，则瓶内剩余的氧气的质量将,_,（选填“变大”、“变小”或“不变”），其密度为,_kg/m,3,。,三、测量液体的密度,m,总,是盐水和杯子总质量,m,余,是剩下盐水和杯子总质量,m=m,总,-m,余,为倒出水的质量,小明同学喝牛奶时想知道牛奶的密度，于是他进行如下实验：,1,）把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左侧的,_,处，发现指针指向分度盘的右侧，此时他应,_,。,零刻度线,向左调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处,在烧杯中倒入适量的牛奶，用天平称得烧杯和牛奶的总质量为,240g,。,把烧杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量，天平平衡后所用的砝码和游码的位置如图所示，烧杯和剩余牛奶的总质量为,_g,。,读出量筒中牛奶的体积为,10cm,3,。,计算出牛奶的密度为,牛奶,=_kg/m,3,。,2,）在密度的测量过程中，若所使用的托盘天平的砝码已经生绣，会导致质量的测量结果,_,。,229.6,1.0410,3,偏小,质量为,9kg,的冰块，密度为,0.910,3,kg/m,3,，（,1,）求冰块的体积多大？（,2,）若冰吸热后，有,30 cm,3,的,冰融化成水，求冰融化成的水的质量。,解：,（,1,）；,（,2,）,30cm,3,的冰的质量：,m=V=0.9g/cm,3,30cm,3,=27g,，冰化水，状态变化、质量不变，冰熔化成的水的质量：,m,水,=m=27g,答：（,1,）冰块的体积为,0.01m,3,；（,2,）有,30cm,3,的冰融化成水，冰熔化成的水的质量为,27g,