中班数学《小小飞机场》课件下载.docx

中班数学《小小飞机场》课件
一、教学内容
本节课选自中班数学教材第四章《有趣的图形》，详细内容围绕“小小飞机场”主题，通过实践活动，让学生认识和了解飞机的形状、颜色以及起飞、降落的简单原理。主要涉及教材第四章第二节《认识飞行器》。
二、教学目标
1. 让学生掌握飞机的基本形状和颜色，培养他们的观察力和想象力。
2. 使学生了解飞机起飞、降落的简单原理，提高他们的空间思维能力和逻辑推理能力。
3. 培养学生合作、交流的能力，提高他们的团队协作意识。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：飞机起飞、降落的简单原理。
2. 教学重点：飞机的形状、颜色以及基本特点。
四、教具与学具准备
1. 教具：小小飞机场课件、飞机模型、磁性白板、挂图等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程
1. 导入：展示小小飞机场课件，让学生观看飞机起飞、降落的场景，激发他们的兴趣。
a. 学生观看课件，分享感受。
b. 教师引导学生关注飞机的形状、颜色以及起飞、降落的过程。
2. 讲解：介绍飞机的基本形状、颜色以及起飞、降落的简单原理。
a. 教师展示飞机模型，引导学生观察飞机的形状、颜色。
b. 教师用磁性白板、挂图讲解飞机起飞、降落的原理。
3. 实践：分组进行实践活动，制作飞机模型。
a. 学生分组，领取制作材料。
b. 教师指导学生制作飞机模型，并解答他们在制作过程中的疑问。
4. 交流：展示学生制作的飞机模型，进行评价、交流。
a. 学生展示自己的作品，分享制作心得。
b. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
a. 教师引导学生回顾所学知识。
b. 学生回答问题，巩固所学内容。
六、板书设计
1. 板书《小小飞机场》
2. 内容：
a. 飞机的形状、颜色
b. 飞机起飞、降落的原理
七、作业设计
1. 作业题目：制作一个飞机模型，并描述其形状、颜色以及起飞、降落的过程。
2. 答案：
a. 飞机模型形状：根据自己喜欢的飞机类型选择，如战斗机、客机等。

b. 飞机模型颜色：自由发挥，可以选择自己喜欢的颜色进行搭配。

c. 飞机起飞、降落过程描述：简要描述飞机起飞、降落时翅膀、机身的变化。
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课通过实践活动，学生对飞机的形状、颜色以及起飞、降落的原理有了更深入的了解。但在教学过程中，部分学生对飞机起飞、降落的原理掌握不够扎实，需要在今后的教学中加强巩固。
2. 拓展延伸：组织学生参观飞机场，实地观察飞机的起飞、降落过程，增强他们的实践体验。同时，鼓励学生了解其他飞行器，如直升机、热气球等，丰富他们的知识储备。
重点和难点解析
1. 教学难点：飞机起飞、降落的简单原理。
2. 实践活动：分组制作飞机模型，学生动手能力的培养。
3. 作业设计：描述飞机模型及起飞、降落过程，考察学生对知识的理解和应用。
一、教学难点解析：飞机起飞、降落的简单原理
1. 飞机起飞原理：向学生讲解飞机起飞时，机翼产生的升力原理。机翼上表面的空气流速大于下表面，根据伯努利定理，上表面的压强小于下表面，从而产生升力。同时，飞机发动机产生的推力也是起飞的关键因素。
2. 飞机降落原理：飞机降落时，机翼上表面产生的升力减小，此时飞机的迎角减小，机翼产生的升力降低。飞机通过调整襟翼、缝翼等部件，增加升力系数，使飞机减速、下降。同时，飞机的推力减小，阻力增大，帮助飞机降落。
二、实践活动解析：分组制作飞机模型，学生动手能力的培养
1. 分组原则：根据学生的学习能力、动手能力和性格特点，合理分组，确保每组内成员之间能够相互学习、互补不足。
2. 制作指导：在实践活动开始前，教师应详细讲解飞机模型的制作方法，强调关键步骤和注意事项。在制作过程中，教师应及时解答学生的疑问，引导学生独立思考和解决问题。
3. 动手能力培养：通过制作飞机模型，让学生动手实践，培养他们的观察能力、动手能力和创新能力。同时，鼓励学生分享制作心得，提高他们的表达能力和团队协作能力。
三、作业设计解析：描述飞机模型及起飞、降落过程
1. 作业目的：通过描述飞机模型及起飞、降落过程，考察学生对本节课知识的理解和应用能力。
2. 描述要求：学生需从形状、颜色、起飞原理和降落原理四个方面，对飞机模型进行详细描述。要求语言表达清晰、逻辑性强。
a. 飞机模型形状：要求学生描述飞机模型的各个部位，如机翼、机身、尾翼等。
b. 飞机模型颜色：鼓励学生发挥创意，为自己的飞机模型选择鲜艳、搭配合理的颜色。
c. 起飞原理描述：引导学生从伯努利定理、发动机推力等方面，简要阐述飞机起飞原理。
d. 降落原理描述：指导学生从迎角调整、襟翼和缝翼的运用等方面，简要介绍飞机降落原理。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时注意语速适中，语调抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。
2. 在强调重点内容时，适当提高音量，加强语气。
二、时间分配
1. 导入环节：约5分钟，通过小小飞机场课件引起学生兴趣。
2. 讲解环节：约10分钟，简洁明了地讲解飞机的形状、颜色和起飞、降落原理。
3. 实践环节：约15分钟，确保学生有足够时间制作飞机模型。
4. 交流环节：约5分钟，展示学生作品，进行评价、交流。
三、课堂提问
1. 提问时注意问题具有针对性和启发性，引导学生主动思考。
2. 鼓励学生积极回答问题，及时给予肯定和鼓励。
四、情景导入
1. 利用小小飞机场课件，创设生动、有趣的情景，激发学生兴趣。
2. 结合实际生活，引导学生关注飞机起飞、降落的现象。
教案反思
一、优点
1. 通过实践活动，提高了学生的动手能力、观察力和创新能力。
2. 合理分配时间，确保各个环节的顺利进行。
3. 课堂提问具有针对性和启发性，有助于学生理解和掌握知识。
二、不足
1. 部分学生对飞机起飞、降落的原理掌握不够扎实，需要加强巩固。
2. 部分学生在实践活动中的参与度不高，需要关注和引导。
三、改进措施
1. 在讲解飞机起飞、降落原理时，结合实物模型和图示，让学生更直观地理解。
2. 在实践活动中，关注每个学生的参与情况，及时给予指导和鼓励。
3. 课后加强与学生的交流，了解他们的学习需求，调整教学方法。