幼儿园大班健康教案《眼保健操》.docx

幼儿园大班健康教案《眼保健操》
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班健康教育活动教材，主要涉及眼保健操的章节，详细内容包括：眼保健操的重要性、眼保健操的基本步骤及动作要领、日常用眼卫生知识。
二、教学目标
1. 让幼儿了解眼睛的重要性，认识到保护视力的重要性。
2. 掌握眼保健操的基本步骤和动作要领，养成每天做眼保健操的习惯。
三、教学难点与重点
难点：眼保健操的动作要领，特别是按揉穴位的方法。
重点：让幼儿掌握正确的眼保健操方法，养成良好用眼习惯。
四、教具与学具准备
1. 教具：眼保健操演示图、穴位图、计时器。
2. 学具：小镜子、眼保健操音乐。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师通过讲述一个小朋友因为长时间玩电子产品，导致眼睛疲劳、视力下降的故事，引导幼儿认识到保护眼睛的重要性。
2. 眼保健操基本知识讲解（10分钟）
教师借助眼保健操演示图，向幼儿讲解眼保健操的基本步骤和动作要领，让幼儿初步了解眼保健操。
3. 现场演示与模仿（10分钟）
教师现场演示眼保健操，邀请几名幼儿上台模仿，其他幼儿跟随学习。
4. 随堂练习（10分钟）
幼儿跟随眼保健操音乐，分组进行练习，教师巡回指导。
5. 用眼卫生知识讲解（10分钟）
教师讲解日常用眼卫生知识，提醒幼儿注意用眼卫生，保护视力。
六、板书设计
1. 眼保健操的重要性
2. 眼保健操的基本步骤和动作要领
3. 日常用眼卫生知识
七、作业设计
1. 作业题目：每天回家后，向家长展示今天学习的眼保健操，并讲解眼保健操的重要性。
答案：眼保健操可以缓解眼睛疲劳，预防近视，保护视力。
2. 拓展延伸：与家长一起制定家庭用眼规则，共同遵守。
八、课后反思及拓展延伸
重点和难点解析
1. 眼保健操动作要领的掌握。
2. 幼儿在家庭中执行眼保健操的情况。
3. 教师与家长的沟通，共同培养幼儿良好用眼习惯。
4. 拓展活动的设计与实施。
一、眼保健操动作要领的掌握
1. 按揉穴位的准确性：穴位是眼保健操的关键，准确的穴位按摩能有效缓解眼部疲劳。教师应详细讲解每个穴位的定位方法，让幼儿能够准确找到并按揉。
2. 动作的规范性：教师应亲身示范，指导幼儿掌握正确的按摩手法，注意动作的轻柔、缓慢，避免用力过猛导致眼部不适。
3. 呼吸的配合：眼保健操过程中，教师应提醒幼儿注意呼吸的调整，保持身心放松。
二、幼儿在家庭中执行眼保健操的情况
3. 教师可定期进行家庭访问，了解幼儿在家庭环境中的用眼情况，针对性地提供指导和建议。
三、教师与家长的沟通，共同培养幼儿良好用眼习惯
1. 教师要主动与家长沟通，介绍眼保健操的重要性，让家长认识到保护孩子视力的重要性。
2. 教师可定期开展家长讲座，教授家长正确的眼保健操方法，提高家长的关注度和参与度。
四、拓展活动的设计与实施
1. 视力检查：教师可定期组织幼儿进行视力检查，了解幼儿的视力状况，及时发现问题并采取措施。
2. 用眼知识竞赛：通过举办用眼知识竞赛，提高幼儿对眼保健知识的了解，增强幼儿的视力保护意识。
3. 家庭用眼主题活动：教师可设计家庭用眼主题活动，如“家庭用眼小能手”、“用眼卫生宣传员”等，让幼儿在家庭中发挥积极作用，带动家人共同关注眼健康。
4. 定期开展户外活动：教师可组织幼儿参加户外活动，让幼儿在自然光线下锻炼，减少眼睛疲劳。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，语言要简洁明了，语调亲切、生动，以吸引幼儿的注意力。
2. 情境导入时，可适当提高语调，表现出故事情节的趣味性，激发幼儿的兴趣。
二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟。确保故事简短有趣，引导幼儿关注眼睛的重要性。
2. 眼保健操基本知识讲解：10分钟。重点突出，讲解清晰。
3. 现场演示与模仿：10分钟。确保时间充足，让每个幼儿都有机会参与。
4. 随堂练习：10分钟。保证练习时间，让幼儿充分掌握眼保健操。
5. 用眼卫生知识讲解：10分钟。结合生活实例，提高幼儿的用眼卫生意识。
三、课堂提问
1. 在讲解过程中，适时提问，引导幼儿思考和参与，提高课堂互动性。
2. 提问要针对性强，有助于巩固知识点，如：“我们为什么要做眼保健操？”等。
四、情景导入
1. 以生动有趣的故事导入，让幼儿从情境中认识到眼睛的重要性。
2. 结合生活实例，引导幼儿关注日常用眼卫生。
教案反思
1. 教学内容方面：本节课内容丰富，涵盖了眼保健操的重要性、基本步骤、用眼卫生知识等方面。但在实际教学中，要注意根据幼儿的学习进度和兴趣，适当调整教学内容。
2. 教学方法方面：采用讲解、演示、练习等多种方法，有助于幼儿掌握眼保健操。但要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导，确保每个幼儿都能掌握正确的眼保健操方法。
3. 课堂氛围方面：注重语言语调的运用，保持亲切、生动的氛围，激发幼儿的学习兴趣。同时，增加课堂提问，提高幼儿的参与度和互动性。
4. 家长沟通与合作方面：加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的执行情况，共同培养幼儿良好用眼习惯。可定期开展家长讲座，提高家长对眼保健操的认识和重视。
5. 课后拓展与延伸：通过拓展活动，如视力检查、用眼知识竞赛等，提高幼儿的视力保护意识。同时，关注幼儿在家庭和学校中的用眼情况，定期进行课后反思，不断优化教学策略。