幼儿园中班树叶粘贴画制作课件..docx

幼儿园中班树叶粘贴画制作课件.
一、教学内容
本节课我们将学习幼儿园中班艺术领域的手工制作——树叶粘贴画。教材参照《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章第二节，详细内容涉及认识树叶的形状、颜色及特点，通过观察、想象和动手操作，利用树叶进行创意粘贴，培养孩子们的观察力、想象力和动手能力。
二、教学目标
1. 让孩子们了解树叶的多样性，能够识别不同树叶的名称、形状和颜色。
2. 培养孩子们的观察能力、想象力和创造力，通过树叶粘贴画展示自己的内心世界。
3. 培养孩子们的环保意识，懂得珍惜和保护大自然。
三、教学难点与重点
教学难点：如何引导孩子们发挥想象力，创作出富有创意的树叶粘贴画。
教学重点：让孩子们掌握树叶粘贴画的基本技巧，培养观察力和动手能力。
四、教具与学具准备
1. 教具：树叶粘贴画范作、PPT、树叶形状模板、胶水、剪刀、彩色笔等。
2. 学具：树叶、画纸、胶水、剪刀、彩色笔等。
五、教学过程
1. 导入：通过PPT展示不同树叶的图片，引导孩子们观察树叶的形状、颜色和特点，激发兴趣。
2. 讲解：讲解树叶粘贴画的基本步骤和技巧，强调注意事项。
3. 实践：
（1）分发树叶、画纸、胶水等材料，让孩子们自由挑选树叶，进行创意构思。
（2）孩子们根据构思，将树叶粘贴在画纸上，教师巡回指导。
（3）鼓励孩子们相互交流、分享自己的作品。
4. 例题讲解：教师选取几个具有代表性的作品，进行讲解和点评，分析优缺点。
5. 随堂练习：让孩子们根据讲解，对自己的作品进行调整和完善。
六、板书设计
1. 树叶粘贴画制作
2. 内容：
（1）树叶的形状、颜色和特点
（2）树叶粘贴画的步骤和技巧
（3）注意事项
七、作业设计
1. 作业题目：以“秋天来了”为主题，创作一幅树叶粘贴画。
2. 答案：孩子们可以根据自己的观察和想象，选择合适的树叶进行创作。
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课孩子们的参与度较高，但在粘贴过程中，部分孩子对树叶的形状和颜色搭配不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：
（1）鼓励孩子们在家庭中寻找树叶，进行家庭作业创作。
（2）开展树叶粘贴画比赛，激发孩子们的创作热情。
（3）引导孩子们关注大自然，发现生活中的美，将环保意识融入日常生活。
重点和难点解析
1. 教学难点：如何引导孩子们发挥想象力，创作出富有创意的树叶粘贴画。
2. 教学重点：让孩子们掌握树叶粘贴画的基本技巧，培养观察力和动手能力。
3. 作业设计：以“秋天来了”为主题，创作一幅树叶粘贴画。
4. 课后反思及拓展延伸：在家庭中寻找树叶，进行家庭作业创作。
一、引导孩子们发挥想象力，创作富有创意的树叶粘贴画
1. 在实践环节，教师可以设置一个“创意启发时间”，通过展示树叶粘贴画的图片、讲述与树叶相关的故事或提出引导性问题，激发孩子们的想象力。
2. 教师应鼓励孩子们自由发挥，尊重他们的想法，避免限制孩子们的创作空间。在巡回指导过程中，对每个孩子的作品给予积极评价，提出建设性意见，帮助他们完善作品。
3. 开展小组合作活动，让孩子们相互交流、分享创意，从而提高他们的创作能力。
二、让孩子们掌握树叶粘贴画的基本技巧，培养观察力和动手能力
1. 在讲解环节，教师应详细讲解树叶粘贴画的步骤，如如何选择树叶、如何搭配颜色、如何粘贴等，并通过示范让孩子们更直观地了解制作过程。
2. 在实践环节，教师应关注孩子们的操作过程，及时纠正错误，指导他们掌握正确的粘贴方法。注重培养孩子们的观察力，引导他们关注树叶的形状、颜色和纹理等特点。
3. 课后，鼓励孩子们在家庭中寻找树叶，观察树叶的变化，提高他们的观察能力。
三、作业设计：以“秋天来了”为主题，创作一幅树叶粘贴画
1. 作业题目应具有一定的开放性，让孩子们可以从不同角度展开创作。例如，他们可以从秋天的景色、动植物、人物等方面进行思考。
2. 教师应提供详细的作业指导，包括树叶的选择、构图、颜色搭配等，使孩子们在创作过程中有据可依。
3. 评价作业时，注重孩子们的创意和努力，鼓励他们表达自己的想法，培养自信心。
四、课后反思及拓展延伸
1. 教师应认真反思教学过程中的不足，针对孩子们的实际情况，调整教学方法，提高教学效果。
2. 在家庭作业创作中，鼓励家长们参与进来，与孩子们共同寻找树叶，关注大自然，培养孩子们的环保意识。
3. 开展拓展活动，如树叶粘贴画比赛、展览等，激发孩子们的创作热情，提高他们的审美能力。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，语言要清晰、简洁、生动，语调要亲切、自然，充满激情，以吸引孩子们的注意力。
2. 在提问和回答问题时，语速要适中，给孩子们充足的思考时间。
二、时间分配
1. 导入环节：5分钟，通过PPT展示树叶图片，引导孩子们观察和思考。
2. 讲解环节：10分钟，讲解树叶粘贴画的步骤和技巧。
3. 实践环节：20分钟，让孩子们动手制作树叶粘贴画。
4. 例题讲解和随堂练习：10分钟，分析作品优缺点，并进行调整。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和启发性，引导孩子们思考和表达。
2. 鼓励孩子们积极回答问题，对他们的回答给予肯定和鼓励。
四、情景导入
1. 利用PPT展示秋天的树叶图片，让孩子们感受秋天的氛围，激发兴趣。
2. 讲述与树叶相关的故事或提出引导性问题，引导孩子们进入主题。
教案反思
1. 教学内容安排：本节课内容丰富，涵盖了树叶粘贴画的步骤、技巧和实践。但在实际操作过程中，部分孩子可能对树叶的形状和颜色搭配不够熟练，今后可以适当增加实践环节的时间，加强个别指导。
2. 教学方法：通过讲解、示范、实践等多种教学方法，让孩子们掌握树叶粘贴画的技巧。但在课堂提问环节，部分孩子可能不够积极，可以尝试采用小组讨论或游戏等形式，提高孩子们的参与度。
3. 时间分配：整体时间分配较为合理，但实践环节的时间相对紧张。在今后的教学中，可以适当调整时间，确保孩子们有足够的时间完成作品。
4. 课堂氛围：注重营造轻松、愉快的课堂氛围，鼓励孩子们发挥想象力和创造力。但在课堂纪律方面，还需加强对孩子们的引导，确保教学活动有序进行。
5. 作业设计：以“秋天来了”为主题的树叶粘贴画作业，具有一定的开放性，能激发孩子们的创作热情。但在作业评价方面，要注重鼓励孩子们的创新和努力，提高他们的自信心。