小班户外体能运动教案模板(.docx

小班户外体能运动教案模板(精选
一、教学内容
本节课选自《幼儿园小班户外体能运动教材》第三单元“跑跳游戏”，详细内容为第57节，主要包括基本跑步、简单跳跃及跑跳结合的趣味游戏。通过学习，使幼儿掌握正确的跑步姿势和基本的跳跃技巧，同时培养其团队协作能力和运动兴趣。
二、教学目标
1. 了解并掌握基本跑步和跳跃技巧，提高幼儿的身体协调性。
2. 通过跑跳游戏，培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。
3. 培养幼儿对户外体能运动的兴趣，提高其参与运动的积极性。
三、教学难点与重点
重点：基本跑步和跳跃技巧的掌握，跑跳游戏的组织与参与。
难点：跑步姿势和跳跃技巧的熟练运用，团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备
1. 教具：口哨、秒表、标志盘、接力棒、跳绳。
2. 学具：运动鞋、运动服、水壶。
五、教学过程
1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的拉伸运动，提醒幼儿注意运动安全。
2. 基本技能训练（10分钟）：
a. 教师示范正确的跑步姿势，幼儿跟随练习。
b. 教师示范基本跳跃技巧，幼儿跟随练习。
3. 跑跳游戏（10分钟）：
a. 游戏一：“小兔子跳圈圈”，培养幼儿的跳跃能力。
b. 游戏二：“接力跑”，培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。
六、板书设计
1. 课程名称：小班户外体能运动——跑跳游戏
2. 课程目标：掌握跑步和跳跃技巧，培养团队协作能力。
3. 课程内容：基本跑步、简单跳跃、跑跳结合游戏。
七、作业设计
1. 作业题目：与家长一起进行户外跑跳运动，记录运动过程和感受。
2. 答案示例：今天我和爸爸妈妈一起去了公园，我们做了接力跑和小兔子跳圈圈的游戏，我跑得越来越快，跳得也越来越高，感觉身体变得更加强壮了！
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本次课程中，幼儿对跑跳游戏表现出较高的兴趣，但在团队协作方面仍有待提高。下次课程中，教师应加强对团队协作的引导和培养。
2. 拓展延伸：建议家长在日常生活中多与幼儿进行户外体能运动，提高幼儿的身体素质，培养其运动兴趣。同时，教师可组织更多形式的户外体能活动，丰富幼儿的校园生活。
重点和难点解析
1. 教学目标中的团队协作能力和运动兴趣的培养。
2. 教学难点中的跑步姿势和跳跃技巧的熟练运用。
3. 教学过程中的跑跳游戏设计。
4. 作业设计中的家庭户外运动记录。
一、教学目标中的团队协作能力和运动兴趣的培养
1. 创设合作氛围：在课堂中，教师应积极营造一个和谐、互助的氛围，鼓励幼儿相互交流、合作，共同完成跑跳游戏。
2. 游戏设计：设计具有趣味性和挑战性的跑跳游戏，让幼儿在游戏中自然地产生合作行为，培养团队协作能力。
3. 激发运动兴趣：关注每个幼儿的运动需求和兴趣点，因材施教，提高幼儿参与运动的积极性。
二、教学难点中的跑步姿势和跳跃技巧的熟练运用
1. 示范与模仿：教师以标准动作示范跑步姿势和跳跃技巧，让幼儿跟随模仿，并及时纠正错误动作。
2. 反馈与指导：在幼儿练习过程中，教师给予及时反馈，针对幼儿的不足进行个别指导。
3. 多次练习：通过反复练习，让幼儿熟悉并掌握跑步姿势和跳跃技巧，提高动作的熟练度。
三、教学过程中的跑跳游戏设计
1. 游戏的难度：根据幼儿的年龄特点和体能水平，设计适宜难度的跑跳游戏，确保游戏的趣味性和挑战性。
2. 游戏的组织：合理组织游戏，确保每个幼儿都能参与其中，发挥团队协作的作用。
3. 游戏的引导：在游戏过程中，教师应及时引导幼儿思考，发现问题，培养幼儿解决问题的能力。
四、作业设计中的家庭户外运动记录
1. 家长引导：家长应积极参与幼儿的户外运动，引导幼儿记录运动过程和感受。
2. 记录方式：鼓励幼儿用文字、图画或照片等多种方式记录户外运动，培养幼儿的表达能力。
3. 分享与交流：鼓励幼儿在课堂上分享自己的户外运动记录，与其他幼儿交流心得，共同成长。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用生动、有趣的语言，吸引幼儿的注意力。
2. 语调亲切、柔和，语速适中，便于幼儿理解。
二、时间分配
1. 热身活动：5分钟，确保幼儿充分活动开身体。
2. 基本技能训练：10分钟，讲解与练习相结合，让幼儿快速掌握技能。
3. 跑跳游戏：10分钟，充分调动幼儿的积极性，培养团队协作能力。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和开放性，引导幼儿思考和表达。
2. 鼓励幼儿大胆回答问题，及时给予肯定和鼓励。
四、情景导入
1. 创设生动有趣的情景，如：“小兔子跳圈圈”，让幼儿自然地进入学习状态。
2. 结合幼儿生活实际，如家庭户外运动，使幼儿产生共鸣。
教案反思
一、成功之处
1. 课程设计贴合幼儿兴趣，跑跳游戏受到幼儿喜爱。
2. 教学过程中，注重培养幼儿团队协作能力和运动兴趣。
二、改进之处
1. 在课堂提问环节，增加幼儿的互动，鼓励更多幼儿参与回答。
2. 在跑跳游戏环节，注意观察每个幼儿的表现，及时调整游戏难度和教学策略。
三、后续教学计划
1. 结合本节课的教学效果，继续优化跑跳游戏，提高幼儿的运动技能。
2. 增加家庭户外运动记录的分享环节，促进幼儿与家长之间的互动。
通过本次课程的教学技巧和窍门的运用，以及教案反思，有助于提高教学质量，更好地满足幼儿的发展需求。在今后的教学中，教师应不断调整和优化教学策略，为幼儿创造一个愉悦、高效的学习环境。