幼儿园大班美术欣赏教案《狮子》.docx

幼儿园大班美术欣赏教案《狮子》
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班美术欣赏教材，第三章“动物王国”中的第二节“狮子”。教学内容主要包括：了解狮子的生活习性、外貌特征；欣赏不同艺术形式表现的狮子形象；学习运用线条、色彩描绘狮子。
二、教学目标
1. 了解狮子的生活习性和外貌特征，培养幼儿对动物的兴趣和关爱。
2. 欣赏不同艺术形式表现的狮子形象，提高幼儿的审美能力。
3. 学习运用线条、色彩描绘狮子，培养幼儿的绘画技巧和创造力。
三、教学难点与重点
难点：运用线条、色彩描绘狮子的形象。
重点：了解狮子的生活习性和外貌特征；欣赏不同艺术形式表现的狮子形象。
四、教具与学具准备
教具：狮子图片、绘画材料（画纸、水彩笔、油画棒等）、多媒体设备。
学具：画纸、水彩笔、油画棒。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）邀请幼儿模仿狮子的动作，共同做“狮子舞”，活跃课堂气氛。
（2）展示狮子图片，引导幼儿观察狮子的外貌特征和生活习性。
2. 例题讲解（10分钟）
（1）讲解狮子的生活习性和外貌特征，如狮子是群居动物，雄狮有鬃毛等。
（2）欣赏不同艺术形式表现的狮子形象，如绘画、雕塑、剪纸等。
3. 随堂练习（10分钟）
（1）发放画纸和绘画材料，引导幼儿运用线条、色彩描绘狮子。
（2）教师巡回指导，给予幼儿适当的建议和鼓励。
4. 作品展示与评价（10分钟）
（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师评价作品，给予肯定和鼓励，提出改进意见。
（1）回顾本节课所学内容，巩固狮子的生活习性和外貌特征。
（2）鼓励幼儿课后观察其他动物，尝试用绘画形式表现。
六、板书设计
1. 狮子的生活习性和外貌特征
2. 不同艺术形式表现的狮子形象
3. 绘画狮子的方法与技巧
七、作业设计
1. 作业题目：请用绘画形式表现你喜欢的动物。
2. 答案：幼儿完成作品，教师评价。
八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后了解更多动物的生活习性和外貌特征，提高对大自然的认识。组织一次“动物绘画展”，让幼儿展示自己的作品，提升幼儿的自信心和绘画兴趣。
重点和难点解析
1. 教学难点与重点的明确；
2. 实践情景引入的互动性；
3. 例题讲解的深度和广度；
4. 学生的随堂练习与教师的指导；
5. 作业设计的针对性与拓展延伸的深度。
一、教学难点与重点的明确
在教案设计中，明确教学难点与重点是至关重要的。难点与重点的明确有助于教师在教学过程中集中精力解决关键问题，同时使幼儿明确学习目标。
1. 教学难点：运用线条、色彩描绘狮子的形象。这一难点要求教师在教学中，通过示范、指导等方法，帮助幼儿掌握绘画技巧，提高表现力。
2. 教学重点：了解狮子的生活习性和外貌特征；欣赏不同艺术形式表现的狮子形象。这一重点要求教师在教学中，注重引导幼儿观察、思考，培养审美能力。
二、实践情景引入的互动性
实践情景引入环节应注重互动性，激发幼儿的学习兴趣，为后续教学奠定基础。
1. 狮子舞的邀请：教师邀请幼儿参与狮子舞，让幼儿在模仿狮子的过程中，感受狮子的特点，增强课堂趣味性。
2. 狮子图片展示：教师展示狮子图片，引导幼儿观察并提问，如：“大家知道狮子是什么样子的吗？”“狮子生活在哪里？”等，激发幼儿的好奇心。
三、例题讲解的深度和广度
例题讲解要求教师在讲解狮子的生活习性和外貌特征时，既要深入浅出，又要拓展相关知识。
1. 深度：详细讲解狮子的生活习性，如群居、捕猎等，让幼儿对狮子有更深入的了解。
2. 广度：欣赏不同艺术形式表现的狮子形象，如绘画、雕塑、剪纸等，拓宽幼儿的视野，提高审美能力。
四、学生的随堂练习与教师的指导
随堂练习是检验教学效果的重要环节，教师的指导则直接影响幼儿的学习成果。
1. 随堂练习：教师发放画纸和绘画材料，引导幼儿运用线条、色彩描绘狮子，关注幼儿在绘画过程中的表现。
2. 教师指导：教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，给予适当的建议和鼓励，提高幼儿的绘画技巧。
五、作业设计的针对性与拓展延伸的深度
作业设计应具有针对性和拓展性，帮助幼儿巩固所学知识，提高综合能力。
1. 针对性作业：请用绘画形式表现你喜欢的动物。此作业旨在让幼儿运用所学技巧，表现自己喜欢的动物，巩固课堂知识。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后了解更多动物的生活习性和外貌特征，提高对大自然的认识。组织一次“动物绘画展”，让幼儿展示自己的作品，提升幼儿的自信心和绘画兴趣。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，注意语速适中，语音清晰，以吸引幼儿的注意力。
2. 在关键知识点处，适当提高语调，强调重点。
3. 用生动、形象的语言描述狮子的特点，激发幼儿的想象力。
二、时间分配
1. 实践情景引入环节不超过5分钟，确保后续教学内容充足。
2. 例题讲解环节控制在10分钟以内，避免信息过载。
3. 随堂练习环节给予幼儿足够的时间（10分钟），确保每个幼儿都能完成作品。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿关注狮子的特点。
2. 鼓励幼儿积极回答问题，给予肯定和鼓励。
3. 针对不同问题，给予适当的思考时间，培养幼儿的思考能力。
四、情景导入
1. 利用狮子舞活跃课堂气氛，吸引幼儿的注意力。
2. 展示狮子图片，引导幼儿观察，自然过渡到教学内容。
教案反思
1. 教学内容是否充实：本节课是否涵盖了狮子的生活习性、外貌特征以及不同艺术形式的欣赏，是否有助于幼儿对狮子的全面了解。
2. 教学方法是否有效：实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节是否达到了预期的教学效果，幼儿是否积极参与。
3. 时间分配是否合理：各个教学环节的时间分配是否恰当，是否保证了幼儿在绘画环节有足够的时间。
4. 教师指导是否到位：在随堂练习环节，教师的指导是否具有针对性，是否帮助幼儿解决了绘画过程中的问题。
5. 作业设计是否合理：作业是否具有针对性和拓展性，是否有助于幼儿巩固所学知识。