幼教大班心理健康教案《我勇敢了.docx

幼教大班心理健康教案《我勇敢了
一、教学内容
本节课选自大班心理健康教育教材第四章《学会勇敢》，详细内容包括：理解勇敢的概念，学会面对恐惧，培养勇敢的品质，以及如何在日常生活中展现勇敢。
二、教学目标
1. 让幼儿理解勇敢的含义，知道勇敢并不是不害怕，而是面对恐惧时能够克服它。
2. 培养幼儿面对困难、挑战时，勇于尝试、不退缩的良好品质。
3. 通过活动，让幼儿学会在遇到问题时光靠勇敢还不够，还要动脑筋想办法解决问题。
三、教学难点与重点
难点：让幼儿理解勇敢并不是没有恐惧，而是敢于面对和克服恐惧。
重点：培养幼儿勇敢的品质，遇到困难不退缩。
四、教具与学具准备
1. 教具：勇敢的小熊玩偶、PPT、故事书《勇敢的小海龟》。
2. 学具：画纸、彩笔、勇敢贴纸。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过展示勇敢的小熊玩偶，讲述小熊遇到困难时如何勇敢面对的故事，引导幼儿关注勇敢的品质。
2. 例题讲解（10分钟）
使用PPT展示故事书《勇敢的小海龟》，让幼儿了解小海龟面对困难时如何勇敢、坚持。讲解勇敢的概念，引导幼儿学会面对恐惧。
3. 随堂练习（10分钟）
分组讨论：让幼儿分享自己遇到困难时，是如何勇敢面对的。每组选一个代表进行分享。
4. 主题活动（10分钟）
画出心中的勇敢：让幼儿用彩笔画出自己心中的勇敢形象，并贴上勇敢贴纸。
六、板书设计
1. 板书我勇敢了
2. 内容：勇敢的概念、勇敢面对恐惧、勇敢的品质、勇敢在生活中的应用。
七、作业设计
1. 作业题目：请你画一幅画，展示你学会勇敢的过程。
2. 答案：幼儿根据自己的经历，画出学会勇敢的过程，如遇到困难、挑战时如何勇敢面对。
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：教师针对课堂教学效果进行反思，关注幼儿在活动中的参与度，了解他们对勇敢的理解程度。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与，让家长在生活中观察幼儿的勇敢行为，并进行积极引导和鼓励。同时，教师可组织相关主题活动，进一步培养幼儿的勇敢品质。
重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定
2. 实践情景引入的具体设计
3. 例题讲解的深度和广度
4. 主题活动的设计与实施
5. 作业设计的针对性和操作性
6. 课后反思及拓展延伸的实际效果
一、教学难点与重点的确定
在本节课中，教学难点为让幼儿理解勇敢并不是没有恐惧，而是敢于面对和克服恐惧。重点在于培养幼儿勇敢的品质，遇到困难不退缩。这一部分需要教师深入理解幼儿的心理发展特点，运用恰当的教学方法和策略，引导幼儿正确理解勇敢的内涵。
补充说明：
1. 教师在讲解勇敢的概念时，可以使用生动的例子，如小熊玩偶遇到黑暗的洞穴，虽然害怕但仍然勇敢地探索。
2. 强调勇敢并非没有恐惧，而是敢于面对恐惧，有助于幼儿树立正确的勇敢观念。
二、实践情景引入的具体设计
实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发兴趣的关键环节。教师应设计富有吸引力的情景，引导幼儿关注勇敢的品质。
补充说明：
1. 教师可利用玩具、图片等道具，创设一个充满趣味的情景，如小熊玩偶在森林中探险。
2. 通过讲述小熊玩偶的故事，让幼儿产生共鸣，自然而然地引入勇敢的话题。
三、例题讲解的深度和广度
例题讲解是帮助幼儿深入理解勇敢概念的重要环节。教师应注重讲解的深度和广度，让幼儿充分理解勇敢的含义。
补充说明：
1. 教师可选用具有代表性的故事，如《勇敢的小海龟》，通过讲解故事中的细节，引导幼儿理解勇敢面对困难的重要性。
2. 讲解过程中，注重与幼儿的互动，鼓励幼儿发表自己的看法，提高他们的参与度。
四、主题活动的设计与实施
主题活动是培养幼儿勇敢品质的有效途径。教师应注重活动的设计与实施，确保活动富有教育意义。
补充说明：
1. 主题活动应结合幼儿的年龄特点和兴趣，如画出心中的勇敢、勇敢贴纸等。
2. 教师在活动中要关注每个幼儿的参与情况，给予适当的指导和支持。
五、作业设计的针对性和操作性
作业设计是检验幼儿学习效果的重要手段。教师应注重作业的针对性和操作性，让幼儿在完成作业的过程中巩固所学。
补充说明：
1. 作业题目应具有针对性，让幼儿结合自己的经历画出学会勇敢的过程。
2. 作业答案要注重操作性，引导幼儿通过绘画等形式表达自己的勇敢经历。
六、课后反思及拓展延伸的实际效果
课后反思及拓展延伸有助于教师了解教学效果，提高教学质量。教师应关注实际效果，不断调整和优化教学策略。
补充说明：
1. 教师可通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中展现勇敢的情况，以便更好地进行课后反思。
2. 拓展延伸活动要注重与课堂教学内容的衔接，确保活动能够有效提升幼儿的勇敢品质。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用生动、形象的语言，吸引幼儿的注意力。
2. 语调富有变化，亲切、充满激情，与幼儿产生情感共鸣。
二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保吸引幼儿兴趣，自然过渡到教学内容。
2. 例题讲解：10分钟，注重讲解深度和广度，引导幼儿充分理解勇敢的含义。
3. 随堂练习：10分钟，鼓励幼儿积极参与，提高互动性。
4. 主题活动：10分钟，确保每个幼儿都能参与其中，发挥创意。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和开放性，引导幼儿深入思考。
2. 鼓励幼儿发表自己的观点，尊重每个幼儿的回答。
四、情景导入
1. 利用玩具、图片等道具，创设富有吸引力的情景，激发幼儿兴趣。
2. 结合幼儿的生活经验，让情景导入更具亲切感。
教案反思
1. 教学内容是否充实、有趣，能否吸引幼儿的注意力。
2. 教学方法是否恰当，是否有助于幼儿理解勇敢的内涵。
3. 课堂提问是否具有针对性和开放性，是否促进了幼儿的思考。
4. 时间分配是否合理，各环节是否顺利进行。
5. 课后反思和拓展延伸的实际效果如何，是否有助于提高幼儿的勇敢品质。