六年级数学上册分数与整数相乘苏教版.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,教学目的：,使学生理解分数乘整数的意义，在理解算理的基础上掌握分数乘整数的计算法则，并能正确运用“先约分再相乘”的方法进行计算。培养学生理解知识的能力和计算能力,;,培养学生逻辑推理能力,渗透择优思想。,教学重点：,分数乘整数的意义和法则,教学难点：掌握分数乘整数法则的推导过程,1,、说出下面算式表示的意义。,93 1210,9,个,1.1,的和是多少？,整数,(,小数,),乘法的意义是什么？,1.19=9.9,1,6,3,6,2,6,+=,3,10,+=,3,10,3,10,计算：,第二题每个加数有什么特点？,你是怎样计算的？,分数乘法,分数和整数相乘,分数乘整数的意义是什么？,分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是,求几个相同加数和,的简便运算。,试着总结一下分数乘整数的计算法则。,分数乘整数，用分数的,分子和整数相乘的积,作分子，分母,不变,。,分子、分母,能约分的要先约分,，然后再乘。约分时约得的数要与原数上下对齐。,18,，,你有几种方法计算它？,选择一种你认为最好的方法。,12,5,错题医院：,5,8,3=,5,8,3,5,24,错题医院：,5,8,3=,5,8,3,15,24,3,课堂练习,1,、看图写算式。,+,+,=,（）,+,（）,+,（）,=,（）,（）,（）,=,（）,1,3,1,3,1,3,1,3,1,3,1,2,、,2,3,3,表示的意义是,（）。,求,3,个 的和是多少,2,3,3,、计算。,2,7,14,2,5,15,求,的,3,倍是多少,2,3,4,、列式计算。,6,个 米是多少？,2,3,2,3,6=4,（米）,把 扩大,3,倍后是多少？,3,8,3,8,3=1,1,8,5,、判断。,3,既表示 的,3,倍是多少，也表示,3,个 是多少。（）,2,5,2,5,2,5,8=4=,（）,2,5,1,5,4,5,把,2,吨煤平均分成,5,份，每份是这堆煤的 。（）,2,5,列式：（口答）,3,个 是多少？,的,3,倍是多少？,8,个 相加是多少？,3,4,2,5,2,7,计算,31,，你有比较简便的算法吗？,30,29,30,29,31=,30,29,（,30+1,）,30,29,30,29,=30+1,30,29,=29+,30,29,=29,30,29,计算,29,呢？,教学后记；,用改错的方法来给学生熟记方法很好，不过以后还要注意在出题的时候，出全面些。,