幼儿园中班美术教案《房子》(.docx

幼儿园中班美术教案《房子》(精选
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《我们周围的建筑》，详细内容为“房子”的制作。本章通过引导幼儿观察、了解房子的基本结构、特点及色彩搭配，培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
二、教学目标
1. 让幼儿了解房子的基本结构，认识不同类型的房子。
2. 培养幼儿运用不同材料、工具进行美术创作的兴趣和能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，提高审美意识。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：房子的结构、比例和色彩搭配。
2. 教学重点：培养幼儿观察、动手和创造能力。
四、教具与学具准备
1. 教具：房子图片、示范作品、画纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用图片展示不同类型的房子，引导幼儿观察、讨论房子的结构、特点及色彩搭配。
2. 示范讲解（10分钟）
a. 讲解房子的基本结构：屋顶、墙壁、门窗等。
b. 示范如何用画纸、水彩笔、油画棒等材料制作房子。
c. 强调创作过程中的注意事项，如比例、色彩搭配等。
3. 幼儿动手实践（10分钟）
a. 幼儿按照示范步骤，自主选择材料进行创作。
b. 教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）
a. 让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
b. 引导幼儿思考如何运用所学知识创作出更有趣、独特的房子。
六、板书设计
1. 板书《房子》
2. 板书内容：
a. 房子的基本结构：屋顶、墙壁、门窗
b. 制作步骤：画轮廓、上色、剪贴
c. 注意事项：比例、色彩搭配
七、作业设计
1. 作业题目：创作一幅以“房子”为主题的画。
2. 答案要求：
a. 画面包含房子的基本结构：屋顶、墙壁、门窗。
b. 画面色彩丰富，搭配和谐。
c. 画面具有创意，表现出幼儿的个性。
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：教师在本节课中是否充分调动了幼儿的观察、动手和创造能力，以及对房子的认知。
2. 拓展延伸：
a. 组织幼儿参观不同类型的房子，加深对房子的认识。
b. 尝试运用其他材料、工具创作房子，如废旧纸盒、粘土等。
c. 引导幼儿关注生活中的建筑，培养审美意识。
重点和难点解析
1. 教学难点：房子的结构、比例和色彩搭配。
2. 教学重点：培养幼儿观察、动手和创造能力。
3. 实践情景引入环节中，引导幼儿观察、讨论房子的结构、特点及色彩搭配。
4. 示范讲解环节中，讲解房子的基本结构和示范创作步骤。
5. 幼儿动手实践环节，教师巡回指导解答幼儿问题。
6. 作业设计中的答案要求，尤其是创意和个性的表现。
一、教学难点：房子的结构、比例和色彩搭配
1. 房子结构：向幼儿详细讲解房子的各部分结构，如屋顶、墙壁、门窗等，并通过图片或实物展示，使幼儿形成直观的认识。
2. 比例：在示范过程中，强调房子各部分之间的比例关系，如屋顶与墙壁的高度、门窗的大小等。引导幼儿在创作过程中注意比例，使作品更和谐。
3. 色彩搭配：讲解色彩的搭配原则，如相近色、对比色等，并示范如何运用不同颜色表现房子的特点。鼓励幼儿大胆尝试，培养其审美意识。
二、教学重点：培养幼儿观察、动手和创造能力
1. 观察：在实践情景引入环节，引导幼儿观察房子的各种特点，如形状、颜色、结构等，提高幼儿的观察能力。
2. 动手：在幼儿动手实践环节，鼓励幼儿自主选择材料、工具进行创作，培养幼儿的动手能力。
3. 创造：在作业设计中，强调创意和个性的表现，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特、有趣的作品。
三、实践情景引入环节
1. 展示不同类型的房子图片，引导幼儿观察、讨论房子的结构、特点及色彩搭配。
2. 提问方式引导幼儿思考，如：“你们见过哪些类型的房子？”“这些房子有什么共同点和不同点？”“你们最喜欢的房子颜色是什么？”
四、示范讲解环节
1. 详细讲解房子的基本结构，并通过示范作品展示，使幼儿更直观地理解。
2. 分步骤示范创作过程，强调注意事项，如画轮廓、上色、剪贴等。
3. 示范过程中，解答幼儿可能遇到的问题，并给予指导。
五、幼儿动手实践环节
1. 教师巡回指导，观察幼儿的创作过程，及时发现问题并给予解答。
2. 鼓励幼儿相互交流、讨论，提高创作积极性。
3. 对幼儿的疑问，给予耐心解答，引导其自主解决问题。
六、作业设计
1. 答案要求：
a. 画面包含房子的基本结构：屋顶、墙壁、门窗。
b. 强调比例、色彩搭配，使画面更和谐。
c. 鼓励幼儿发挥想象，创作出具有创意和个性的作品。
2. 评价标准：
a. 是否完成作业要求的基本结构。
b. 比例、色彩搭配是否和谐。
c. 作品是否具有创意和个性。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用亲切、生动的语言，吸引幼儿的注意力。
2. 语调富有变化，适时调整音量、语速，以增强教学效果。
二、时间分配
1. 实践情景引入环节：5分钟，确保充分激发幼儿兴趣。
2. 示范讲解环节：10分钟，详细讲解结构、步骤，确保幼儿理解。
3. 动手实践环节：10分钟，给予幼儿充足的时间创作。
4. 随堂练习环节：10分钟，展示、分享、点评，巩固知识点。
三、课堂提问
1. 提问具有启发性，引导幼儿思考、观察。
2. 针对不同幼儿的掌握程度，提问难度适当调整。
3. 鼓励幼儿积极回答，给予肯定和鼓励。
四、情景导入
1. 使用丰富的图片、实物等资源，让幼儿直观感受房子特点。
2. 结合生活实际，引导幼儿关注身边的建筑。
3. 创设有趣的故事情境，吸引幼儿兴趣。
教案反思
1. 教学内容是否充实，是否符合幼儿的认知水平。
2. 教学方法是否灵活多样，能否激发幼儿的学习兴趣。
3. 教学过程中，是否关注到每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
4. 作业设计是否具有挑战性，能否提高幼儿的创造能力。
5. 课堂时间分配是否合理，是否保证幼儿有足够的实践操作时间。
6. 针对教学过程中的不足，及时调整教案，提高教学效果。