大班《白雪公主》优秀教案.docx

大班《白雪公主》优秀教案精选
一、教学内容
本节课选自大班童话故事教材第四章《经典童话与创新演绎》，详细内容为《白雪公主》的故事讲解与分析。通过学习，让学生了解童话的基本结构，掌握故事情节，并学会从不同角度解读故事。
二、教学目标
1. 让学生能够理解并讲述《白雪公主》的故事情节，提高语言表达能力。
2. 培养学生从多角度思考问题的能力，激发学生的创新思维。
3. 培养学生合作学习、分享成果的团队精神。
三、教学难点与重点
教学难点：理解故事中的寓意，提高学生的思考能力。
教学重点：掌握故事情节，培养学生的语言表达能力。
四、教具与学具准备
教具：PPT课件、故事挂图、字卡、白雪公主头饰等。
学具：画纸、画笔、水彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1. 导入：通过展示白雪公主的头饰，引导学生猜测今天的故事人物，激发学生的学习兴趣。
2. 故事讲解：播放PPT课件，教师讲述《白雪公主》的故事，引导学生关注故事情节，理解人物性格。
3. 例题讲解：分析故事中的难点问题，如“白雪公主为什么会被王子救活？”等，引导学生进行思考。
4. 随堂练习：学生分组讨论，每组选择一个角度解读故事，如寓意、人物性格等。
5. 成果分享：每组派代表进行分享，其他学生认真聆听，给予评价。
6. 表演活动：学生戴上头饰，分组表演故事情节，提高学生的语言表达能力。
六、板书设计
1. 故事《白雪公主》
2. 主要人物：白雪公主、王子、皇后、七个小矮人
3. 故事情节：遇险、获救、幸福生活
4. 学果展示：各组解读故事的角度和结论
七、作业设计
1. 作业题目：以《白雪公主》为主题，创作一幅绘画作品，展现故事情节。
答案：学生作品，以创意和表现力为评价标准。
2. 作业题目：从故事中选取一个角色，写一篇角色分析。
答案：学生文章，以分析深度和观点独特性为评价标准。
八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：推荐学生阅读其他经典童话故事，如《灰姑娘》、《睡美人》等，激发学生对童话的兴趣。组织学生参加童话剧表演活动，提高学生的实践能力。
重点和难点解析
1. 教学内容的选取与组织
2. 教学目标的设定
3. 教学难点与重点的区分
4. 教具与学具的准备
5. 教学过程的实施
6. 板书设计
7. 作业设计
8. 课后反思及拓展延伸
一、教学内容的选取与组织
1. 故事内容的完整性：确保故事情节连贯，有助于学生理解。
2. 教学内容的拓展性：从不同角度解读故事，提高学生的思考能力。
3. 教学内容的趣味性：以生动形象的语言、有趣的教具吸引学生注意力。
二、教学目标的设定
1. 学生能够理解并讲述《白雪公主》的故事情节，提高语言表达能力：通过课堂讨论、小组分享等形式，鼓励学生主动表达。
2. 培养学生从多角度思考问题的能力，激发学生的创新思维：引导学生从寓意、人物性格等方面进行分析，培养发散性思维。
3. 培养学生合作学习、分享成果的团队精神：以小组合作形式进行课堂活动，促使学生学会倾听、分享和合作。
三、教学难点与重点的区分
1. 教学难点：理解故事中的寓意，提高学生的思考能力。教师需通过提问、讨论等方式，引导学生深入思考。
2. 教学重点：掌握故事情节，培养学生的语言表达能力。教师需关注学生对故事情节的掌握程度，并给予充分的语言表达机会。
四、教具与学具的准备
教具与学具的准备应注重实用性、趣味性和安全性：
1. 教具：PPT课件、故事挂图、字卡、白雪公主头饰等，需与教学内容紧密结合，生动有趣。
2. 学具：画纸、画笔、水彩笔、剪刀、胶水等，要求易于操作，安全无毒。
五、教学过程的实施
1. 导入：通过展示白雪公主头饰，激发学生的学习兴趣，为故事学习做好铺垫。
2. 故事讲解：以生动的语言、形象的图片，引导学生关注故事情节，理解人物性格。
3. 例题讲解：针对故事中的难点问题，采用启发式教学，引导学生思考。
4. 随堂练习：鼓励学生分组讨论，从不同角度解读故事，培养学生的合作能力和思考能力。
5. 成果分享：每组派代表进行分享，锻炼学生的表达能力，提高自信心。
6. 表演活动：学生戴上头饰，分组表演故事情节，提高学生的语言表达能力，增强课堂趣味性。
六、板书设计
1. 故事《白雪公主》
2. 主要人物：白雪公主、王子、皇后、七个小矮人
3. 故事情节：遇险、获救、幸福生活
4. 学果展示：各组解读故事的角度和结论，要求条理清晰、重点突出。
七、作业设计
1. 作业题目：以《白雪公主》为主题，创作一幅绘画作品。
答案要求：学生作品需展现故事情节，具有创意和表现力。
2. 作业题目：从故事中选取一个角色，写一篇角色分析。
答案要求：学生文章需分析深入、观点独特，展示对故事角色的理解。
八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：推荐学生阅读其他经典童话故事，激发学生对童话的兴趣；组织学生参加童话剧表演活动，提高学生的实践能力。同时，鼓励学生在日常生活中观察、思考，将所学知识运用到实际中。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解故事时，注意语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。
2. 表现不同角色时，采用不同的音色和语气，使学生更容易理解角色特点。
二、时间分配
2. 在小组讨论和成果分享环节，适当控制时间，确保每个学生都有发言机会。
三、课堂提问
1. 提问时注意问题的启发性，引导学生深入思考。
2. 针对不同难度的提问，给予学生适当的思考时间，提高课堂互动效果。
四、情景导入
1. 利用白雪公主头饰等教具，创造有趣的情景，激发学生学习兴趣。
2. 通过提问、猜测等方式，引导学生主动参与课堂，提高课堂氛围。
教案反思
1. 教学内容是否完整、有趣，是否符合学生认知水平。
2. 教学目标是否明确、具有可操作性，是否有助于提高学生的语言表达和思考能力。
3. 教学难点与重点是否区分明确，教学过程中是否针对难点和重点进行充分讲解和练习。
4. 教具与学具的准备是否实用、安全，是否有助于提高学生的学习兴趣。
5. 教学过程是否实施顺利，各个环节是否时间分配合理，课堂氛围是否活跃。
6. 板书设计是否简洁明了，是否有助于学生理解和记忆。
7. 作业设计是否具有针对性和实践性，是否有助于巩固课堂所学。
8. 课后反思及拓展延伸是否充分，是否有助于提高教学效果。