幼儿园中班思想教育教案.docx

幼儿园中班思想教育精品教案精选
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班思想教育教材第四章《学会关心与分享》，详细内容包括：故事分享《小兔子的友谊果》，通过故事让幼儿理解友谊的重要性和分享的快乐；小组讨论“你会怎么做”，引导幼儿思考和表达自己在生活中如何关心和分享。
二、教学目标
1. 让幼儿理解友谊的重要性和分享的快乐。
2. 培养幼儿关心他人、乐于分享的良好品质。
3. 提高幼儿的沟通能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿学会关心他人，理解分享的意义。
教学重点：通过故事和讨论，培养幼儿关心他人、乐于分享的品质。
四、教具与学具准备
教具：PPT、故事书《小兔子的友谊果》、小组讨论记录板。
学具：画笔、画纸、彩色贴纸。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过播放PPT，展示小兔子与朋友们一起玩耍、分享友谊果的场景，引导幼儿观察和思考。
2. 故事分享（10分钟）
讲述故事《小兔子的友谊果》，让幼儿跟随故事情节感受友谊的重要性和分享的快乐。
3. 例题讲解（5分钟）
提问：“小兔子为什么要和朋友分享友谊果？”引导幼儿理解和关心他人。
4. 小组讨论（10分钟）
5. 随堂练习（10分钟）
发给幼儿画笔、画纸和彩色贴纸，让他们画出自己在生活中关心他人、分享快乐的场景。
邀请幼儿分享自己的画作，让其他幼儿欣赏并发表意见。
六、板书设计
1. 板书《学会关心与分享》
2. 板书内容：
故事：《小兔子的友谊果》
关心他人：帮助朋友、关心家人等
分享快乐：分享食物、玩具等
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）画一画：画出你在生活中关心他人、分享快乐的场景。
（2）写一写：用简单的句子描述你的画作。
2. 答案：
（1）例：我画的是我和朋友一起分享糖果的场景，我们都很开心。
（2）例：我和朋友一起分享糖果。
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对关心他人、分享的理解程度，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：
（1）组织幼儿进行“关心他人、分享快乐”的实践活动，如：帮助老人过马路、为家人制作礼物等。
（2）家园共育：与家长沟通，让家长了解本节课的教学内容，鼓励家长在家庭中培养幼儿关心他人、分享的品质。
重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定
2. 小组讨论的设计与实施
3. 作业设计与课后反思
4. 拓展延伸的实践性活动
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的确定
1. 教学难点解析：
让幼儿学会关心他人：此难点需要通过故事分享、例题讲解等环节，引导幼儿从他人的角度思考问题，培养同理心。
理解分享的意义：分享对于幼儿来说是一个较为抽象的概念，需要通过具体的故事情节、实践情景引入等手段，让幼儿感受到分享带来的快乐。
2. 教学重点解析：
通过故事和讨论，培养幼儿关心他人、乐于分享的品质：故事分享和小组讨论是本节课的重点，旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中，自然地学会关心与分享。
二、小组讨论的设计与实施
1. 讨论主题的选择：应选择贴近幼儿生活的话题，如“你会怎么做”，让幼儿能够结合自己的生活经验进行思考和表达。
2. 讨论过程的引导：教师应密切关注每个小组的讨论情况，适时给予引导，鼓励幼儿发表自己的观点，同时学会倾听他人的意见。
3. 讨论结果的分享：邀请各小组分享讨论成果，让幼儿从他人的经验中学习，提高自己的关心他人和分享的能力。
三、作业设计与课后反思
1. 作业设计：应注重实践性、趣味性和思考性，让幼儿在完成作业的过程中，进一步巩固课堂所学。
画一画：让幼儿通过绘画表达自己在生活中关心他人、分享快乐的场景，培养他们的观察力和创造力。
写一写：用简单的句子描述画作，锻炼幼儿的语言表达能力。
四、拓展延伸的实践性活动
1. 活动内容：组织幼儿进行关心他人、分享快乐的活动，如帮助老人过马路、为家人制作礼物等。
2. 活动实施：与家庭、社区等合作，确保活动的顺利进行，同时鼓励家长参与，共同培养幼儿的关心他人、分享的品质。
3. 活动反馈：收集幼儿在活动中的表现和反馈，了解实践性活动的效果，以便调整和优化教学方法。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲故事时，运用生动、形象的语言，模仿角色特点，吸引幼儿的注意力。
2. 讲解难点时，语速适当放慢，语调温柔亲切，便于幼儿理解。
二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保时间充足，让幼儿充分观察和思考。
2. 故事分享：10分钟，讲述生动有趣，引导幼儿关注故事情节。
3. 例题讲解与小组讨论：15分钟，充分调动幼儿的积极性，鼓励他们发表观点。
三、课堂提问
1. 提问具有开放性，让幼儿有更多的思考空间。
2. 鼓励幼儿大胆表达自己的观点，对他们的回答给予积极的评价和反馈。
四、情景导入
1. 利用PPT展示生动的实践情景，吸引幼儿的注意力。
2. 结合幼儿的生活经验，引导他们自然地进入学习主题。
教案反思
一、教学内容方面
1. 是否符合幼儿的认知水平，是否能够激发他们的兴趣。
2. 教学难点和重点是否突出，是否有助于培养幼儿关心他人、分享的品质。
二、教学方法方面
1. 是否采用多种教学手段，如故事、讨论、实践等，提高教学效果。
2. 是否注重幼儿的参与和互动，激发他们的学习积极性。
三、课堂管理方面
1. 时间分配是否合理，是否保证了幼儿的参与度和学习效果。
2. 课堂氛围是否轻松愉快，是否有利于幼儿的思考和表达。
四、教学效果方面
1. 幼儿对本节课内容的掌握程度，是否能够运用到生活中。
2. 课后反思是否及时，是否对后续教学产生积极影响。