幼儿园大班音乐舞龙舞狮教案.docx

幼儿园大班音乐舞龙舞狮教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班音乐活动教材，具体章节为《传统民间舞蹈欣赏与实践——舞龙舞狮》。教学内容详细包括：了解舞龙舞狮的起源、文化背景及其在民间的重要性；学习舞龙舞狮的基本动作和表演技巧；通过舞龙舞狮的音乐和动作，培养幼儿的节奏感、协调性和团队协作能力。
二、教学目标
1. 让幼儿了解我国民间舞龙舞狮的传统文化，培养幼儿对传统文化的热爱。
2. 学习舞龙舞狮的基本动作，提高幼儿的节奏感、身体协调性和团队合作能力。
3. 培养幼儿积极参与音乐活动，体验集体舞蹈的乐趣。
三、教学难点与重点
重点：舞龙舞狮的基本动作和表演技巧。
难点：动作的连贯性和协调性，以及团队间的默契配合。
四、教具与学具准备
1. 教具：音乐CD、舞龙舞狮道具、图片、视频。
2. 学具：小红旗、彩带、铃铛等。
五、教学过程
1. 导入：教师通过展示舞龙舞狮的图片和视频，引导幼儿了解舞龙舞狮的起源和文化背景，激发幼儿的兴趣。
2. 新课内容学习：
a. 教师示范舞龙舞狮的基本动作，讲解动作要领。
b. 幼儿跟随教师学习舞龙舞狮的基本动作，如：盘龙、翻滚、跳跃等。
c. 分组练习，幼儿互相交流学习心得，教师指导。
3. 实践环节：
a. 教师播放舞龙舞狮音乐，幼儿跟随音乐进行动作练习。
b. 分组进行舞龙舞狮表演，鼓励幼儿大胆展示自己。
4. 随堂练习：
a. 教师设计简单的舞龙舞狮动作组合，幼儿进行练习。
b. 教师邀请个别幼儿展示，并给予评价和指导。
a. 教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调舞龙舞狮的传统文化意义。
b. 邀请家长参与，组织一次舞龙舞狮表演活动，增进家园合作。
六、板书设计
1. 舞龙舞狮的起源与文化背景
2. 舞龙舞狮基本动作及要领
3. 舞龙舞狮音乐与动作练习
七、作业设计
1. 作业题目：回家后向家人介绍舞龙舞狮的起源和基本动作，并尝试教家人一起表演。
答案：略
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，使幼儿了解了舞龙舞狮的传统文化，学会了基本动作和表演技巧。课后，教师应关注幼儿对作业的完成情况，了解幼儿在家庭中的表现，为下一节课的教学做好准备。同时，可拓展延伸相关内容，如：组织参观民间舞龙舞狮表演，邀请专业人士来园进行指导等，丰富幼儿的学习体验。
重点和难点解析
1. 教学内容的选择与安排
2. 教学目标的设定
3. 教学难点与重点的识别
4. 教学过程的实践环节设计
5. 作业设计与课后反思
一、教学内容的选择与安排
在教学内容的选择上，应注重舞龙舞狮文化的教育价值，以及动作的适宜性。针对幼儿园大班儿童的身体发展水平和兴趣点，教学内容应包含基础知识介绍、动作教学和音乐节奏感知。在安排上，应遵循由浅入深的原则，先从文化背景的认知开始，逐步过渡到动作技巧的学习。
二、教学目标的设定
1. 了解文化背景：通过图片、视频等多种教学资源，让幼儿对舞龙舞狮的起源、发展有基本的认识，培养幼儿对传统文化的尊重和热爱。
2. 学习动作技巧：通过模仿、练习，使幼儿掌握舞龙舞狮的基本动作，提高幼儿的身体协调性和节奏感。
3. 培养团队协作：通过集体舞蹈，加强幼儿之间的沟通与配合，培养团队协作能力。
三、教学难点与重点的识别
1. 动作的连贯性和协调性：教师需要通过分解动作、慢动作示范等方式，帮助幼儿掌握动作要领，逐步提高动作的流畅性和准确性。
2. 团队间的默契配合：教师应设计集体练习环节，引导幼儿相互观察、学习和配合，通过实践提高团队默契。
四、教学过程的实践环节设计
1. 教师示范：教师应穿着舞龙舞狮的服装道具进行示范，以增强视觉冲击力和吸引力，同时配合生动的语言描述，使幼儿更容易理解和模仿。
2. 幼儿练习：在分组练习中，教师应巡回指导，关注每个幼儿的动作掌握情况，及时给予鼓励和纠正。
3. 表演展示：通过随堂练习和正式表演，让幼儿在实践中感受舞蹈的乐趣，增强自信心。
五、作业设计与课后反思
1. 作业内容：设计亲子互动的作业，如幼儿教家长舞龙舞狮动作，共同完成一个小表演，这样既巩固了幼儿的学习成果，也增进了家庭亲子关系。
2. 课后反思：教师应收集幼儿在家庭作业中的表现反馈，了解教学效果，针对出现的问题进行教学调整，以利于后续教学的优化。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时语言要简练、生动，语调要富有感染力，以吸引幼儿的注意力。
2. 示范动作时，可用有趣的拟声词描述，如“龙腾虎跃”、“翻江倒海”，增加幼儿的兴趣。
二、时间分配
2. 在实践环节，给予幼儿充足的练习时间，保证每个幼儿都有机会展示和交流。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和开放性，引导幼儿思考和表达。
2. 鼓励幼儿互相提问、解答，培养他们的沟通能力和团队协作精神。
四、情景导入
1. 利用生动有趣的图片、视频等资源，吸引幼儿的注意力，激发他们对舞龙舞狮的兴趣。
2. 结合实际生活，讲述舞龙舞狮的民间故事，让幼儿更好地理解其文化背景。
教案反思
1. 教学内容是否丰富、有趣，是否符合幼儿的兴趣和认知水平。
2. 教学过程是否注重幼儿的参与和互动，课堂氛围是否活跃。
3. 教学方法是否多样化，是否有助于突破教学难点和重点。
4. 作业设计是否具有实践性和趣味性，是否能够巩固所学知识，提高幼儿的综合能力。
5. 课后反思是否及时、深入，对教学改进是否具有指导意义。