幼儿园中班体育《飞机》教案.docx

幼儿园中班体育《飞机》精品教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班体育教材第四章《小小飞行员》，详细内容主要围绕飞机的认识和模仿飞机动作展开。具体包括飞机的基本构造、飞行原理以及简单的飞机操控技巧。
二、教学目标
1. 了解飞机的基本构造和飞行原理，培养幼儿对航空知识的兴趣。
2. 通过模仿飞机动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点
难点：飞机的基本构造和飞行原理的理解。
重点：模仿飞机动作，培养幼儿身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备
教具：飞机模型、图片、视频。
学具：飞机头饰、模仿飞机动作的相关道具。
五、教学过程
1. 导入：通过展示飞机模型、图片和视频，引出本节课的主题——飞机，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：详细讲解飞机的基本构造、飞行原理以及简单的飞机操控技巧。
3. 实践情景引入：组织幼儿扮演小小飞行员，进行飞机动作模仿。
4. 例题讲解：以飞机起飞、飞行、降落为例，讲解动作要领。
5. 随堂练习：组织幼儿分组进行飞机动作模仿，教师巡回指导。
六、板书设计
1. 飞机的基本构造：机身、机翼、尾翼、发动机。
2. 飞行原理：升力、推力、阻力、重力。
3. 飞机动作要领：起飞、飞行、降落。
七、作业设计
1. 作业题目：回家后，向家长介绍飞机的基本构造和飞行原理。
2. 答案：飞机的基本构造包括机身、机翼、尾翼、发动机；飞行原理包括升力、推力、阻力、重力。
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观飞机场，实地观察飞机起飞、飞行、降落过程，加深对航空知识的理解。同时，鼓励幼儿在家中尝试制作飞机模型，培养动手能力。
重点和难点解析
1. 教学内容的实践情景引入和例题讲解；
3. 作业设计中的作业题目和答案；
4. 课后反思及拓展延伸。
一、实践情景引入和例题讲解
实践情景引入环节，教师应充分运用飞机模型、图片和视频等多媒体资源，让幼儿直观地了解飞机的形态、构造和飞行过程。在这一过程中，教师应以生动的语言、形象的动作，引导幼儿观察、思考和模仿。
例题讲解环节，教师应详细讲解飞机起飞、飞行、降落时的动作要领，如起飞时身体前倾，双臂伸直模仿机翼；飞行时双臂摆动，保持身体平衡；降落时身体逐渐站直，双臂慢慢放下。通过这样的讲解，让幼儿更好地理解和模仿飞机动作。
随堂练习环节，教师应组织幼儿分组进行飞机动作模仿，注意观察每个幼儿的动作准确性、协调性和灵活性。在练习过程中，教师要及时给予指导和鼓励，帮助幼儿掌握动作要领。
三、作业设计
作业设计应注重幼儿对课堂所学知识的巩固和拓展。在作业题目中，让幼儿向家长介绍飞机的基本构造和飞行原理，既能锻炼幼儿的表达能力，又能使家长了解幼儿在园的学习内容。
答案部分，教师应给出简洁明了的解答，如：“飞机有四个部分：机身、机翼、尾翼和发动机。飞机能飞上天空，是因为有升力、推力、阻力和重力。”这样的答案便于幼儿记忆和复述。
四、课后反思及拓展延伸
课后反思环节，教师应关注幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对飞机知识的掌握情况，针对教学过程中出现的问题，调整教学方法，提高教学效果。
拓展延伸环节，教师可组织幼儿参观飞机场，让幼儿实地观察飞机起飞、飞行、降落过程，增强幼儿对航空知识的兴趣。鼓励幼儿在家中制作飞机模型，既能锻炼幼儿的动手能力，又能巩固课堂所学知识。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用生动、形象的语言，如“飞机像一只大鸟一样飞上天空”、“机翼就像我们的双臂，帮助飞机飞行”等，激发幼儿的兴趣。
2. 语调要富有变化，时而高昂、时而低沉，以吸引幼儿的注意力。
二、时间分配
2. 在讲解和练习环节，适当控制时间，确保每个幼儿都有机会参与和展示。
三、课堂提问
1. 设计富有启发性的问题，如“飞机为什么能飞上天空？”、“你们觉得飞机起飞时是怎样的动作？”等，引导幼儿思考和回答。
2. 鼓励幼儿积极回答问题，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
四、情景导入
1. 创设生动、逼真的情景，如播放飞机起飞、飞行的视频，让幼儿仿佛置身于飞机场。
2. 利用飞机模型、图片等教具，让幼儿直观地了解飞机的构造和飞行过程。
教案反思
1. 教学内容是否丰富、有趣，是否能激发幼儿的学习兴趣。
2. 教学方法是否恰当，是否有助于幼儿理解和掌握知识。
3. 时间分配是否合理，是否保证了每个环节的顺利进行。
4. 课堂提问是否有针对性，是否能够引导幼儿思考和参与。
5. 教师的语言语调是否富有感染力，是否能够吸引幼儿的注意力。
6. 教学过程中是否关注到每个幼儿的学习情况，是否给予个别辅导。
7. 课后反思是否认真、及时，对教学方法的调整是否有效。