幼儿园大班美术教案《麦秆画》.docx

幼儿园大班美术教案《麦秆画》
一、教学内容
本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材第四章《创意画》中的第三节《麦秆画》。本节课我们将引导幼儿利用麦秆这一自然材料，通过剪、贴、画等手法，创作出富有创意的麦秆画作品。
二、教学目标
1. 让幼儿了解麦秆画的制作过程，掌握基本的剪、贴、画技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点
重点：麦秆画的制作技巧，如剪、贴、画等。
难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出富有创意的麦秆画作品。
四、教具与学具准备
教师准备：麦秆、剪刀、胶水、画纸、彩笔、范例作品等。
幼儿准备：剪刀、胶水、画纸、彩笔。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师展示麦秆画作品，引导幼儿观察并讨论：你们知道这些漂亮的画是用什么材料制作的吗？你们想不想也来试一试？
2. 教学示范（10分钟）
（1）教师演示麦秆画的制作过程，讲解剪、贴、画等技巧。
（2）教师边示范边讲解，让幼儿了解麦秆画的创作方法。
3. 幼儿动手操作（10分钟）
（1）幼儿分组进行创作，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意的麦秆画作品。
4. 随堂练习（5分钟）
（1）教师提供素材，让幼儿进行剪、贴、画练习。
（2）教师及时给予评价和指导。
5. 作品展示与评价（10分钟）
（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的优点，提出改进意见。
六、板书设计
1. 麦秆画
2. 制作过程：剪、贴、画
3. 创作要点：发挥想象，创意无限
七、作业设计
1. 作业题目：请用麦秆、彩笔等材料，创作一幅富有创意的麦秆画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸
1. 教师反思：本节课的教学效果较好，幼儿对麦秆画产生了浓厚的兴趣。在今后的教学中，可以尝试引入更多有趣的素材，激发幼儿的创作潜能。
2. 拓展延伸：引导幼儿利用其他自然材料，如树叶、石头等，进行创意画的创作。
重点和难点解析
1. 教学示范中剪、贴、画技巧的讲解。
2. 幼儿动手操作过程中教师的巡回指导。
3. 作品展示与评价环节中对幼儿的鼓励和改进意见。
4. 课后反思及拓展延伸中教学方法的改进和拓展活动的开展。
一、教学示范中剪、贴、画技巧的讲解
1. 剪：教师应向幼儿详细讲解如何正确使用剪刀，如何剪出所需形状。针对幼儿年龄特点，可以选择安全、易操作的儿童剪刀。
二、幼儿动手操作过程中教师的巡回指导
1. 观察幼儿的操作过程，发现问题及时纠正，如剪刀使用不当、粘贴不牢等。
2. 针对不同幼儿的特点，给予个性化的指导，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
3. 关注幼儿的合作情况，引导他们相互帮助、共同完成任务。
三、作品展示与评价环节中对幼儿的鼓励和改进意见
1. 鼓励：对幼儿的作品给予充分的肯定，关注每个幼儿的优点，增强他们的自信心。
2. 改进意见：针对幼儿作品中存在的问题，提出具体的改进建议，如颜色搭配、构图等。
四、课后反思及拓展延伸中教学方法的改进和拓展活动的开展
1. 教学方法改进：教师应不断反思教学过程中的不足，寻求创新和改进。例如，引入更多有趣的素材、采用游戏化的教学方式等。
2. 拓展活动开展：结合课程内容，引导幼儿开展其他自然材料创意画活动，如树叶画、石头画等。同时，鼓励幼儿在家庭和社区环境中寻找创作素材，培养他们的观察力和创造力。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用亲切、生动的语言，吸引幼儿的注意力。
2. 语调富有变化，时而高昂、时而低沉，以激发幼儿的兴趣。
二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保引起幼儿兴趣，为后续教学打下基础。
2. 教学示范：10分钟，详细讲解技巧，让幼儿充分理解。
3. 幼儿动手操作：10分钟，给予充足时间进行创作，培养动手能力。
4. 随堂练习：5分钟，巩固所学技巧，及时发现问题并进行指导。
5. 作品展示与评价：10分钟，充分展示幼儿作品，给予鼓励和改进意见。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿思考。
2. 鼓励幼儿积极回答，对回答正确的给予表扬，回答错误的给予鼓励。
四、情景导入
1. 以生动有趣的麦秆画作品吸引幼儿，引发好奇心。
2. 结合幼儿生活经验，让他们感受到麦秆画的魅力。
教案反思
一、教学过程中的亮点
1. 教学内容丰富，幼儿兴趣浓厚。
2. 教学方法多样，充分调动幼儿的积极性。
3. 注重幼儿个性化指导，提高创作能力。
二、改进措施
1. 加强课堂纪律管理，确保教学顺利进行。
2. 提高课堂提问的有效性，引导幼儿深入思考。
3. 丰富拓展活动，提高幼儿的实践能力。